課程描述INTRODUCTION
崗位說明書編寫課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：凡耀勝
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位說明書編寫課程
【課程對象】：
公司中、高層管理者，各部門經(jīng)理、職位說明書編寫項(xiàng)目組成員
【課程目標(biāo)】 ：通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：
理解服裝崗位分析的特點(diǎn)
能夠掌握工作崗位的內(nèi)容
掌握職位分析的方法
使您更容易與你的上級(jí)和下屬進(jìn)行溝通
解答學(xué)員工作中的實(shí)際問題
【課程大綱】：
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于工作中職責(zé)不清，相互推諉，溝通不暢的問題？
每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中穿插、分析、演練。
破冰：張老板，人員技術(shù)很強(qiáng)，*很高，但效率不高，相互溝通不暢，張老板想到
底是什么問題啊，想要《華為基本法》，但又不是，張老板要想要什么啊，又要招什么樣
的人？
第一章：服裝公司的特點(diǎn)與崗位說明書（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及
模擬演練）
一、服裝公司的特點(diǎn)是什么？
分享：為什么要做崗位分析？
二、什么是職位分析
討論：職位分析都分析哪些內(nèi)容?
三、崗位的分類
四、崗位的設(shè)置原則
五、工作分析與崗位研究
六、企業(yè)的定員定編
案例：討論崗位設(shè)置總表
第二章：編寫職位說明書的常用方法與技巧（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指
導(dǎo)及模擬演練）
一、崗位研究的基本原則
二、訪談法
三、觀察法
四、工作日志法
五、資料文獻(xiàn)查閱法
六、問卷法
七、數(shù)量分析的方法
互動(dòng)：本企業(yè)用哪一種方法更好
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
第三章：職位說明書編寫實(shí)戰(zhàn)演練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬
演練）
互動(dòng)：如何進(jìn)行部門的崗位設(shè)置
思考：如何選擇部門的接口人
一、確定職位的名稱
二、填寫職位編號(hào)
三、職位說明書的概要描述
四、填寫職位關(guān)系圖
五、職位說明書編寫中動(dòng)詞的應(yīng)用
六、界定職位權(quán)限
七、如何在說明書中準(zhǔn)確描述任職資格
能力素質(zhì)詞典
建立本職位能力素質(zhì)模型
能力素質(zhì)的運(yùn)用
八、職位說明書應(yīng)該由誰寫
九、如何審核職位說明書初稿
現(xiàn)場演練：本職位說明書編寫
第四章： 職位說明書編寫中遇到的實(shí)際問題
一、人員不勝任怎么辦？
二、工作量不飽和怎么辦？
三、人員增加了怎么辦？
四、同一職位可不可以用不同的說明書？
五、各直線經(jīng)理對于權(quán)限的看法不同怎么辦？
分享：管理不要回避問題
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
第五章：職位說明書的運(yùn)用
一、職位分析在組織設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
二、職位分析在招聘中的運(yùn)用
三、職位分析在績效中的運(yùn)用
四、職位分析在薪酬中的運(yùn)用
五、職位分析在職業(yè)生涯中的運(yùn)用
六、職位分析在人員晉升中的運(yùn)用
互動(dòng)：職位分析中人力資源工作的基礎(chǔ)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
第六章：職位說明書的定期優(yōu)化
1、為什么要進(jìn)行職位說明書的優(yōu)化
2、什么時(shí)候進(jìn)行職位說明書的優(yōu)化
3、優(yōu)化職位說明書的哪一個(gè)部分
分享：XX公司的職位說明書為什么沒有用?
分享與互動(dòng)：學(xué)員的心得、體會(huì)與企業(yè)問題答疑
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
問與答
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
崗位說明書編寫課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/260131.html
