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年度培訓(xùn)計劃如何制定

課程背景：
1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？
2、核心人才成才周期長？
3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？
4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育？
5、不能把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)有序推進培訓(xùn)管理能力升級？
6、如何把握要點有效推進培訓(xùn)創(chuàng)造價值并重點設(shè)計2022年培訓(xùn)規(guī)劃？

*企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的重要價值創(chuàng)造單位，其不僅是企業(yè)發(fā)展的助推器，還是企業(yè)績效的促進器、構(gòu)建競爭優(yōu)勢的變革推進者、企業(yè)文化的化育者、人才優(yōu)勢的締造者。構(gòu)建*企業(yè)大學(xué)，能減少資源浪費，少走彎路，事半功倍；構(gòu)建*企業(yè)大學(xué)，能夠快速提升企業(yè)競爭力；構(gòu)建*企業(yè)大學(xué)，能夠放大企業(yè)品牌形象。

企業(yè)大學(xué)專家楊天河老師，在十多年管理咨詢實踐的基礎(chǔ)上，以打造標(biāo)準(zhǔn)的心態(tài)不斷梳理、提煉、創(chuàng)造和驗證，首創(chuàng)基于價值創(chuàng)造的企業(yè)大學(xué)理論體系，能夠以企業(yè)大學(xué)為載體、以標(biāo)桿管理為抓手、以全面降本增效為主線、以對標(biāo)挖潛為手段、以人機協(xié)同建設(shè)績效倍增的組織能力為目標(biāo)，統(tǒng)籌挖潛，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。創(chuàng)*企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)管理培訓(xùn)課程以*企業(yè)大學(xué)評價體系為核心，協(xié)助學(xué)員把握培訓(xùn)價值創(chuàng)造關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在輕松玩轉(zhuǎn)培訓(xùn)中協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育、孵化人才，實現(xiàn)個人價值。

企業(yè)大學(xué)建設(shè)不在硬件，關(guān)鍵在于軟件；培訓(xùn)部門不應(yīng)局限于名稱，而應(yīng)致力于培訓(xùn)價值的挖掘。為幫助更多伙伴把握培訓(xùn)本質(zhì)及基本邏輯，做好年度規(guī)劃、在新的一年大展身手，特設(shè)計年終特別版培訓(xùn)管理實戰(zhàn)課程，通過現(xiàn)場演練和輔導(dǎo)以及后期的學(xué)習(xí)型團隊運作，協(xié)助各們伙伴在實現(xiàn)培訓(xùn)價值中快速成長。

本課程為《基于績效的年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行》的升級課程，課程側(cè)重于年度規(guī)劃與培訓(xùn)價值創(chuàng)造。同時課程中提供大量可直接套用的工具包以及《基于價值創(chuàng)造的培訓(xùn)管理手冊》、《全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級手冊》等。

學(xué)習(xí)方案設(shè)計與轉(zhuǎn)化（一年內(nèi)全面落地打造價值創(chuàng)造型培訓(xùn)部門/企業(yè)大學(xué)）：
一、課前思考（課堂現(xiàn)場要解決的核心問題）
1、培訓(xùn)/企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃？
2、當(dāng)前運作的培訓(xùn)體系存在哪些問題？如何提升年度培訓(xùn)效果？
3、公司管理水平如何？下一年度的管理重點是什么？你認(rèn)為公司下一年度的管理主題應(yīng)該是什么？
4、圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃，需要強化哪些核心能力？當(dāng)前的短板和瓶頸有哪些？年度培訓(xùn)主題應(yīng)該是什么？
5、核心業(yè)務(wù)部門的短板和瓶頸有哪些？核心部門應(yīng)重點強化哪些能力？采用怎樣學(xué)習(xí)模式協(xié)助其強化？
6、公司明年四個季度的工作重點分別是什么？培訓(xùn)如何協(xié)同這些重點工作進而打造組織能力？
7、2022年幾大專項培訓(xùn)項目（由若干子培訓(xùn)項目構(gòu)成）應(yīng)該怎樣設(shè)計？

二、第一天課程安排
完成企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃、培訓(xùn)體系、年度培訓(xùn)規(guī)劃的授課，把握培訓(xùn)本質(zhì)、內(nèi)在邏輯和價值創(chuàng)造主要方法。

三、第一天晚上演練與輔導(dǎo)（學(xué)員根據(jù)授課知識完成年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計）
1、  公司管理主題、年度培訓(xùn)主題、培訓(xùn)診斷與發(fā)展規(guī)劃
2、  幾大專項項目設(shè)計及轉(zhuǎn)化方案
3、  核心業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)型團隊運作方案

四、第二天課程安排
上午選擇部分學(xué)員展現(xiàn)設(shè)計成果并由大家協(xié)助優(yōu)化最終由老師點評以優(yōu)化方案
下午為關(guān)鍵人才開發(fā)授課及研討，掌握相關(guān)技巧

五、課后學(xué)習(xí)型團隊運作（微信群）
5人左右一個學(xué)習(xí)型團隊，共同實踐與分享訓(xùn)后任務(wù)，在老師的輔導(dǎo)中共同提升
1、  培訓(xùn)管理診斷與發(fā)展規(guī)劃（2周內(nèi)）
2、  年度培訓(xùn)方案（1個月內(nèi)）
3、  某核心業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)型團隊策劃與運作（第2-4月）
4、  某項專項項目實施轉(zhuǎn)化（第2-5個月）
5、  某關(guān)鍵人才開發(fā)方案（第5-9月）
6、  在線學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建與運作（第9-12）
學(xué)習(xí)方案設(shè)計與轉(zhuǎn)化（一年內(nèi)全面落地打造價值創(chuàng)造型培訓(xùn)部門/企業(yè)大學(xué)）：
一、課前思考（課堂現(xiàn)場要解決的核心問題）
1、培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃？
2、當(dāng)前運作的培訓(xùn)體系存在哪些問題？如何提升年度培訓(xùn)效果？
3、公司管理水平如何？下一年度的管理重點是什么？你認(rèn)為公司下一年度的管理主題應(yīng)該是什么？
4、圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃，需要強化哪些核心能力？當(dāng)前的短板和瓶頸有哪些？年度培訓(xùn)主題應(yīng)該是什么？
5、核心業(yè)務(wù)部門的短板和瓶頸有哪些？核心部門應(yīng)重點強化哪些能力？采用怎樣學(xué)習(xí)模式協(xié)助其強化？
6、公司明年四個季度的工作重點分別是什么？培訓(xùn)如何協(xié)同這些重點工作進而打造組織能力？
7、2022年幾大專項培訓(xùn)項目（由若干子培訓(xùn)項目構(gòu)成）應(yīng)該怎樣設(shè)計？
二、第一天課程安排
培訓(xùn)管理體系、年度培訓(xùn)規(guī)劃前二部分的授課，培訓(xùn)管理診斷、培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)需求分析主要內(nèi)容。
三、第一天晚上演練與輔導(dǎo)
1、培訓(xùn)需求調(diào)查
2、培訓(xùn)需求分析并規(guī)劃核心培訓(xùn)項目
四、第二天課程安排
上午選擇部分學(xué)員展現(xiàn)設(shè)計成果并由大家協(xié)助優(yōu)化最終由老師點評以優(yōu)化方案
下午為年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行及重點項目策劃演練，掌握相關(guān)技巧
五、課后學(xué)習(xí)型團隊運作（微信群）
5人左右一個學(xué)習(xí)型團隊，共同實踐與分享訓(xùn)后任務(wù)，在老師的輔導(dǎo)中共同提升
1、培訓(xùn)管理診斷與發(fā)展規(guī)劃（2周內(nèi)）
2、年度培訓(xùn)方案（1個月內(nèi)）
3、某核心業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)型團隊策劃與運作（第2-4月）
4、某項專項項目實施轉(zhuǎn)化（第2-5個月）
5、在線學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建與運作（第5-9）

培訓(xùn)時間：二天
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享＋研討＋案例分析＋現(xiàn)場演練
課程特色：系統(tǒng)實戰(zhàn)、簡單有效、易于操作
學(xué)員對象：人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員等
培訓(xùn)時間及地點： 2天，廣州    2021.12.2-3    2021. 12.30-31
培訓(xùn)費用： 4980元/人，不滿意全額退費
支持系統(tǒng)：培訓(xùn)管理在線診斷系統(tǒng)、年度培訓(xùn)規(guī)劃系統(tǒng)、同步訓(xùn)練工具手冊

課程大綱：
一、培訓(xùn)管理概述
1、年度培訓(xùn)計劃概述
1.1 促進業(yè)績增長的培訓(xùn)項目類型
1.2 年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容
1.3 有效的年度培訓(xùn)計劃特征
1.4 年度培訓(xùn)計劃制定的步驟
1.5 年度培訓(xùn)計劃制定的誤區(qū)

2、培訓(xùn)管理概述
2.1培訓(xùn)管理核心工作及目標(biāo)
2.2培訓(xùn)管理的核心理念
2.3企業(yè)訓(xùn)練體系
2.4培訓(xùn)效果評估
2.5培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢

3、培訓(xùn)管理體系
3.1培訓(xùn)管理動力系統(tǒng)
3.2培訓(xùn)管理核心系統(tǒng)
3.3培訓(xùn)管理協(xié)同系統(tǒng)
3.4培訓(xùn)體系建設(shè)

4、培訓(xùn)的主要功能及實現(xiàn)方法
4.1以人機協(xié)同為核心打造組織能力
4.2培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略
4.3培訓(xùn)如何助推業(yè)務(wù)
4.4培訓(xùn)如何促進績效
4.5培訓(xùn)如何文化化育 

二、年度培訓(xùn)計劃制定
1、年度培訓(xùn)需求調(diào)查
1.1常見年度培訓(xùn)需求調(diào)查情況
1.2常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
1.2.1資料調(diào)查法
1.2.2問卷調(diào)查方法
1.2.3訪談法
1.3 年度培訓(xùn)需求調(diào)查方案設(shè)計
演練：制定培訓(xùn)需求調(diào)查方案

2、年度培訓(xùn)需求分析
2.1 培訓(xùn)需求分析概要
2.2 年度培訓(xùn)需求分析思路
2.3 年度培訓(xùn)需求分析的具體方法
2.3.1戰(zhàn)略分析
2.3.2培訓(xùn)管理診斷
2.3.3組織需求分析
案例：**組織需求分析
2.3.4部門需求分析
案例：某公司市場拓展部培訓(xùn)需求分析
2.3.5員工需求分析
案例：某公司中高層培訓(xùn)需求分析
2.3.6階段工作重點分析
案例：某公司培訓(xùn)轉(zhuǎn)化計劃框架
2.4 年度培訓(xùn)需求分析注意事項
演練：年度培訓(xùn)需求分析

 
3、年度培訓(xùn)計劃制定
3.1 年度培訓(xùn)計劃的設(shè)計
3.1.1 培訓(xùn)管理計劃設(shè)計
3.1.2 年度培訓(xùn)計劃設(shè)計
3.1.3 培訓(xùn)實施計劃設(shè)計
3.2預(yù)算及配置
3.3效果估算
3.4注意事項
3.5 年度培訓(xùn)計劃衡量標(biāo)準(zhǔn)
演練：制定出充分發(fā)揮培訓(xùn)功效且促進績效增長的年度培訓(xùn)計劃

 
三、年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行
1、總體運營管理
1.1用主題、口號和標(biāo)語來帶動執(zhí)行
1.2項目運營策略
1.3培訓(xùn)管理改善
演練：制定年度培訓(xùn)管理計劃

2、項目策劃技巧
2.1專項培訓(xùn)項目策劃
2.2單項培訓(xùn)項目策劃
2.3項目效果提升策略
2.3.1重點項目轉(zhuǎn)化
案例：某房地產(chǎn)配套企業(yè)執(zhí)行力訓(xùn)練
2.3.2行動學(xué)習(xí)法
2.3.3知識沉淀與推廣
2.3.4學(xué)習(xí)型組織建設(shè)（視頻）
案例：某公司銷售隊伍建設(shè)
演練：設(shè)計某業(yè)務(wù)團隊建設(shè)

3、項目執(zhí)行技巧
3.1供應(yīng)商選擇
3.2項目執(zhí)行
3.3培訓(xùn)轉(zhuǎn)化與評估

年度培訓(xùn)計劃如何制定