課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的微課開(kāi)發(fā)制作
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的微課開(kāi)發(fā)制作
培訓(xùn)受眾:
基層管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程大綱:
第一節(jié) WTTT與TTT區(qū)別
一、 TTT側(cè)重三項(xiàng)技能:編、導(dǎo)、演
二、 WTTT則六項(xiàng)技能:編、導(dǎo)、演、拍、剪、傳
三、 WTTT更符合新生代人群特色
1、80、90后主題人群;
2、年輕化、娛樂(lè)化、重體驗(yàn);
3、興趣廣、耐性差、百度沒(méi)有第二頁(yè);
4、給我陽(yáng)光,我就燦爛;給我空間,我就成長(zhǎng)!
第二節(jié) 微課基礎(chǔ)知識(shí)
一、 微課定義
以視頻作為媒介,時(shí)間約為3-8分鐘,圍繞某一個(gè)知識(shí)、技能或態(tài)度點(diǎn),運(yùn)用建構(gòu)主義、認(rèn)知主義等先進(jìn)教學(xué)方法,展開(kāi)的教學(xué)過(guò)程。
二、 微課發(fā)展
1993年:60秒課程----2006年可汗學(xué)院---2010年鳳凰微課
三、 微課特征
簡(jiǎn)單高效、隨時(shí)隨地、生動(dòng)有趣
四、 微課技術(shù)
1、培訓(xùn)技術(shù)
1) 教學(xué)內(nèi)容:熟悉、熱門、需求選題
2) 課程設(shè)計(jì):認(rèn)知心理學(xué)、成人學(xué)習(xí)心理、建構(gòu)主義、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
2、電影技術(shù):
1) 編?。憾ㄖ黝}、編故事、寫劇本
2) 導(dǎo)演:分鏡頭、選演員、拍攝
3) 制作:PPT、Camtasia Studio
3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù):
語(yǔ)音、視頻、粉絲經(jīng)濟(jì)
第三節(jié) 培訓(xùn)技術(shù)
一、 形象風(fēng)格
謙虛學(xué)者 VS 輕松親切
沉悶說(shuō)教 VS 幽默詼諧
強(qiáng)勢(shì)命令 VS 諄諄善誘
吹噓型 VS 行動(dòng)學(xué)習(xí)
二、 選題
1、重點(diǎn):戰(zhàn)略和績(jī)效結(jié)合最緊密的業(yè)務(wù)
2、難點(diǎn):業(yè)務(wù)中最容易出錯(cuò)的部分
3、熱點(diǎn):新產(chǎn)品或當(dāng)下最熱門話題
4、定目標(biāo)—定內(nèi)容—名稱
三、 教學(xué)設(shè)計(jì)
1、微原則
2、學(xué)習(xí)者為中心
3、實(shí)用性
4、交互性
5、場(chǎng)景化
6、常用的微課教學(xué)設(shè)計(jì)模式
開(kāi)門見(jiàn)山式、情景式、探究式、實(shí)操式
第四節(jié) 電影技術(shù)
一、 腳本
編寫腳本和PPT課件
二、 拍攝
1、鏡頭
定場(chǎng)、遠(yuǎn)景、中景、特寫
2、光線
光源、自然光
3、聲音
4、道具
三、 剪輯Camtasia Studio 8
1、主界面操作
點(diǎn)擊左上角的“錄制屏幕”就可以輕松錄制電腦上的屏幕動(dòng)作,抓取視頻。錄制完畢后,可以根據(jù)提示,輕松轉(zhuǎn)入編輯界面。
2、把素材導(dǎo)入“編輯箱”。
3、基本時(shí)間線和聲音編輯。
4、素材之間選擇不同轉(zhuǎn)場(chǎng)效果。
5、插入片頭和片尾,簡(jiǎn)易編輯
6、按指定格式,輸出作品
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
一、 語(yǔ)音
1、直播:語(yǔ)言+圖片+PPT(動(dòng)畫)
2、建議:隨意聊天感不裝逼,內(nèi)容和語(yǔ)言功底要求很高。
3、錄播:課程制作可反復(fù)播出,參考荔枝、喜馬拉雅。
二、 視頻
1、直播:個(gè)人講授:內(nèi)容、邏輯、PPT對(duì)話:主持人+嘉賓
(實(shí)際操作;直播的形象及語(yǔ)言)
2、注意:形象養(yǎng)眼、受的打擊、應(yīng)變性強(qiáng)
3、錄播:微課形式10分鐘以內(nèi),場(chǎng)景與方法相結(jié)合,切記別裝逼有點(diǎn)范兒。
三、 吸引粉絲
在線教育、企業(yè)網(wǎng)紅、知識(shí)網(wǎng)紅
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的微課開(kāi)發(fā)制作
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/258253.html
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