課程描述INTRODUCTION
卓越習慣培養(yǎng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越習慣培養(yǎng)
課程詳情
課程思想和體系來源與傳世經(jīng)典之作“*七個習慣”，其作者被《時代周刊》列為25位最有影響力的*人之一。曾經(jīng)給四位*總統(tǒng)對輔導教練，并幫助數(shù)以百萬計的人經(jīng)歷卓有成效的人生。此本書內容產(chǎn)出的課程內容曾經(jīng)在微軟公司進行全球輪訓。俄羅斯普京總統(tǒng)說過：“俄羅斯應該出現(xiàn)史蒂芬?柯維這樣偉大的思想家，建議每一位俄羅斯公民都應該閱讀《*的七個習慣》這本書。
培訓對象
職場員工，新入職人員， 儲備干部，預備干部，企業(yè)中高層管理者
培訓收益
Item: 卓越精進的原則 學員Gets & Learned
習慣一：主動積極 構建主動積極和自我應變力，突破障礙原則，建立高效能心態(tài)
習慣二：以終為始 始終保持 “成果導向”建立長遠目標認知和思維模式
習慣三：要事第一 把精力和時間投資在正確方向的時間管理和策略
習慣四：雙贏思維 情感賬戶以及達成雙方都滿意的合作協(xié)議計劃
習慣五：知彼解己 同理心心態(tài)，傾聽和營造誠懇和信任績效場域
習慣六：統(tǒng)合綜效 發(fā)掘差異，發(fā)現(xiàn)各方優(yōu)勢，尋找更佳選擇，追求新解決問題法
習慣七：不斷更新 促使團隊成員不斷進步升級，書寫職業(yè)規(guī)劃愿景，保持活力發(fā)揮潛能
【授課方式】
精辟講解+角色扮演+示范觀摩+分析討論+現(xiàn)場訓練+案例研析+回顧點評+綜合整理+游戲實驗；
多感官、多維度、多樣化、多層次的立體教學和深度體驗；
深入淺出，直觀形象，輕松活潑，生動互動，極具親和力的“走腦”培訓。
【課程大綱】
課程內容
引言：請總結：你自己有哪些好習慣？這些好習慣給你帶來了什么？
請舉例：你知道的某成功人士的好習慣給他帶來了什么？
我們會發(fā)現(xiàn)：習慣影響你的成功！
第一章 卓越習慣的原理—重新探索自我
一.那些卓越品格到底告訴我們什么？
1.成功即實現(xiàn)自己所設定的目標
2.成功是靠良好行動而成
行動三要素
3.改變從你的行動中展開
4.從行動中建立習慣
習慣的建立
5.通過習慣形成性格
好習慣決定好性格
性格塑造從自己開始，你掌握自己的命運！
二.由內而外全面造就自己
1.思維轉變
體驗式學習，扎氣球。
2.成長的三層次
3.七個好習慣是什么
4.七大習慣與三大成長層次的關系
第二章 個人的成功：從依賴到獨立
一.習慣1：積極主動—個人愿景的原則
1.心態(tài)積極，人生才幸福
討論：到底有沒有命運和命定？
人生問題的解決之道
主動積極逆向思維
2.積極的心態(tài)是成功的第一步
3.如何修練積極主動的心態(tài)
成功人的特點
積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
主動積極與被動消極的語言
人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析
討論：談談對積極心態(tài)案例的看法，自己如何做？
4.總結：積極主動的本質
習慣2： 以終為始—自我領導的原則
1.價值觀導向的目標管理
什么是價值觀？
什么是目標？
2.訂立目標的技巧：以終為始
3.自我激勵與潛能開發(fā)
習慣3：要事第一 —自我時間管理的原則
1.要事第一—忙要忙得有意義
為什么要事第一？
2.什么是要事？
小組討論：什么是你的要事？
3.如何做到要事第一
確立正確的價值觀
每周回顧檢視
時間管理的80/20法則
4.時間管理的工作價值矩陣
重要和緊急的不同之處
時間管理象限圖
5.有效時間計劃管理的四個步驟
第三章 公眾的成功：從獨立到互賴
一.人際關系的成功
1.不能只有獨立，而要協(xié)作
2.感情帳戶的存款與提款
開設你的情感帳戶，存入六種情感存款
二.習慣4：雙贏思維—人際領導的原則
1.基本原則
2.人際交流的六種思維
人際關系的模型圖
3.雙贏簡釋
雙贏的確認
雙贏的品格
雙贏的關系
4.雙贏的步驟
5.樹立協(xié)同競爭新觀念
6.不善于團隊合作原因的深入分析
三.習慣5：知彼解己—同理心溝通的原則
1.基本原則
2.影響知彼解已的因素
雙向/傾聽/回應/表達/態(tài)度
3.雙向溝通的必要性
體驗式學習雙向溝通
4.傾聽的技巧
教練心態(tài)下的體驗式練習
傾聽的種類
測驗：你的傾聽能力如何？
何謂同理心傾聽？
同理心傾聽帶給你什么好處？
同理心聆聽的技巧
同理心傾聽的有效步驟
5.同理心傾聽下的溝通回應
自傳式回應的效能不夠理想
同理心溝通的回應方式比較理想
用耳朵聽，用眼睛看，用心領會，用真誠回應
習慣6： 統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
統(tǒng)合綜效的目的：1+1﹥2
創(chuàng)造性合作的原則
尊重差異視不同為禮物
信任度溝通的層次
統(tǒng)合綜效果的行動建議
總結：角色扮演探險體驗式游戲：奪命珍珠島
運用體驗式學習圈：預設，體驗，總結，反思，匹配，干預
習慣7： 不斷更新——平衡的自我更新的原則
身體的更新：天人合一的生活秩序
精神的更新：品質品格心境保養(yǎng)
心智的更新：與時俱進的自我精進
情感的更新：人情練達的感恩生存
課程總結：反求諸己，內圣外王——再次由內而外造就自己
卓越習慣培養(yǎng)
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/258023.html
