課程描述INTRODUCTION
卓越管理者能力培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越管理者能力培訓(xùn)
跟著大師學(xué)管理系列課程
《卓越管理者的角色認知與基本信念》
閻耀永老師
課程背景
當一個人從員工成為管理者,這意味著一種社會地位的變化。新晉的管理者,可能還沒有適應(yīng)這些變化,而現(xiàn)實的改變卻已經(jīng)悄然地、快速地發(fā)生了。上司會向他提出更高地要求,而他的下屬開始對他寄予希望。如果他不能隨之而快速變化,導(dǎo)致上司的要求、下屬的希望落空,他會遭受壓力,并感到沮喪。
管理者是需要訓(xùn)練的。正如我們經(jīng)過多年的學(xué)習成為一個合格的基層員工。我們同樣需要學(xué)習一些基本的管理理念,進行管理的角色認知,才能更好地履行一個管理者的責任的義務(wù)。
本課程通過信任、合作和激勵三個篇章對管理者進行管理模式的建設(shè),也即如何與上司、同事和下屬進行合作和與溝通,執(zhí)行公司的流程,完成對于目標的承諾。
課程收益
清晰地認識到自己與組織之間的關(guān)系;
清楚地認識信任、合作、激勵的重要價值;
懂得信任的基礎(chǔ)在于彼此了解;
懂得合作的基礎(chǔ)在于相互貢獻;
懂得激勵的基礎(chǔ)在于自主和成就;
提高溝通能力。
課程對象:中層基層管理者、知識型員工
課程大綱
第一講:誰是管理者
*的管理寓言
管理和管理者的概念
活動1:建立小組、取名字、口號等
第二講:信任篇
了解上司的管理風格
了解上司的溝通方式
發(fā)展協(xié)同的工作模式
活動1:“紅太陽上司”
活動2:案例分析和討論
第三講:合作篇
齒輪之喻:同事關(guān)系的重要性
合作的重點在于相互貢獻
溝通在于感知而不是信息的傳達
活動1:案例分析和討論
第四講:激勵篇
激勵的內(nèi)因
事實:人始終被激勵著
激勵的內(nèi)因三種
內(nèi)因一:自主性
內(nèi)因二:人際關(guān)系
內(nèi)因三:競爭力
活動1:關(guān)于霍桑實驗、上學(xué)時間彈性和彈性工作制的討論
活動2:感悟“李嘉誠”的待客之道
激勵的方式
激勵的三種有效方式
方式一:為員工清除工作障礙
方式二:明確的工作分工和責任
方式三:尊重與信任
活動1:“倉鼠革命”
活動2:關(guān)于孕婦、分工和責任的討論
第五講:溝通技能篇
提出明確的觀點
講解三角形和倒三角形兩種溝通結(jié)構(gòu)
講解企業(yè)中觀點明確的重要性
講解提煉觀點的方法
講解提煉觀點的注意事項
活動:荒島求生
金字塔原理
講解金字塔原理的分析方法
講解金字塔原理的第一種常見方法:二分法、三分法
講解金字塔原理的第二種常見方法:空間時間順序發(fā)
講解金字塔原理的第三種常見方法:5W1H法
講解金字塔原理的其他方法
活動1:觀看并討論視頻
活動2:練習和使用金字塔原理進行表達訓(xùn)練
第六講:課程總結(jié)
1. 課程復(fù)盤
2. 答疑解惑
卓越管理者能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/257641.html
已開課時間Have start time
- 閻耀永