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培訓(xùn)管理體系的構(gòu)建

課程背景
在這個(gè)競(jìng)爭激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。
北京神州翔陽張翔老師提出作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項(xiàng)工作，對(duì)中國的企業(yè)和培訓(xùn)管理者來說都還是一個(gè)摸索中的命題：
*如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略更緊密結(jié)合、并促進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成？
*如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？
*如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？
*如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲得長遠(yuǎn)雙贏？
*如何管理培訓(xùn)項(xiàng)目，以獲得各方面人員的認(rèn)同？
*如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師？
*如何搭建培訓(xùn)管理體系？
北京神州翔陽調(diào)查表明，越來越多企業(yè)培訓(xùn)管理者對(duì)于工作有很多苦惱，渴望獲得更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

課程收益
張翔老師提供從培訓(xùn)理念到技能的雙重訓(xùn)練，幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)運(yùn)營流程體系，提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)水準(zhǔn)與培訓(xùn)效果，幫助管理者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，有效進(jìn)行培訓(xùn)的戰(zhàn)略管控。

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)從事培訓(xùn)的培訓(xùn)管理者及中高層管理者。

培訓(xùn)大綱：
（一）、企業(yè)培訓(xùn)體系導(dǎo)言
1、為什么投入人力、物力、財(cái)力，培訓(xùn)效果卻不佳？
2、企業(yè)真正認(rèn)清了培訓(xùn)中存在的問題了嗎？
3、企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
4、成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃

（二）、培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素
1、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色定位
2、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo)
3、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式
4、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)

（三）、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)
1、為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)需求分析必須回答的問題
3、培訓(xùn)需求分析的核心切入點(diǎn)
4、培訓(xùn)需求分析的四個(gè)常規(guī)方法及應(yīng)用

（四）、內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì)
1、高效實(shí)用的培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì)方法與流程
2、評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟
3、培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識(shí)更新

（五）現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式
1、如何選擇*的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
2、培訓(xùn)實(shí)施操作中的主要注意事項(xiàng)

（六）如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃
1、企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與課程計(jì)劃的制定
2、年度培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)需考慮的因素
3、企業(yè)年度計(jì)劃與年度工作重點(diǎn)的有機(jī)配合
4、如何做好培訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)算
5、年度培訓(xùn)計(jì)劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡

（七）培訓(xùn)的組織與實(shí)施
1、培訓(xùn)組織的八個(gè)必經(jīng)步驟
2、兼職講師團(tuán)隊(duì)從選拔到獨(dú)立授課的五個(gè)成長階梯
3、培訓(xùn)部內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營模式

（八）培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)評(píng)估的基本形式
2、培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容
3、培訓(xùn)評(píng)估的時(shí)機(jī)
4、培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)鍵點(diǎn)與四階評(píng)估法
5、培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序

培訓(xùn)管理體系的構(gòu)建