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管理者能力提升的課程

【課程背景】
       企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！
      MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計或管理研修教程，是由*在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，傳入日本后，受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎，該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美.日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。本課程每5年修訂一次，目前已修訂到第12版，已發(fā)展成為內(nèi)容完整而有效的管理培訓(xùn)版權(quán)課程，也是當(dāng)今世界經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程。許多國家和地區(qū)已有數(shù)百萬人接受過MTP培訓(xùn)，為這些國家和地區(qū)的企業(yè)發(fā)展和人才培育做出了較大貢獻(xiàn)。
      實踐證明，通過參加者的管理經(jīng)驗和想法的交流，對研討主題中蘊(yùn)藏的尊重人性基本原則取得共同認(rèn)識。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)對所有管理問題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。管理手法實戰(zhàn)操作性強(qiáng)，使管理者為實現(xiàn)組織目標(biāo)去自覺采取行動，是MTP 培訓(xùn)的*成果。
      本課程是在參考了MTP原版基礎(chǔ)上，根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)及多年來在企業(yè)的務(wù)實操作，并擷取*的管理理論精華專門為中國管理人員開發(fā)的課程，作為品牌課程，它以很強(qiáng)的實用性和可操作性特點(diǎn)，得到數(shù)萬位職業(yè)經(jīng)理人的高度認(rèn)同。

【對象】  中高基層管理團(tuán)隊、儲備干部、青年干部。

【設(shè)計思路】  
  針對中層以上管理團(tuán)隊的MTP課程，結(jié)合多年管理經(jīng)驗，演化實戰(zhàn)MTP課程體系，通過六個管理里程碑：
“管理進(jìn)階——中層管理者的八大職責(zé)定位“；
”使命必達(dá)——高效計劃目標(biāo)管理”；
“溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作”；
“熔煉凝聚——文化推動凝聚人心”；
“領(lǐng)導(dǎo)賦能——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個行為習(xí)慣”；
“薪火相傳——TTT內(nèi)訓(xùn)師的演繹與控場技巧”；

【課程特點(diǎn)】
1.實用性強(qiáng)：課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來解決管理問題。
2.操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉.總結(jié).歸納大量的管理工具。
3.參與性強(qiáng)：理論分析.案例討論.實例分析.角色扮演.培訓(xùn)游戲.故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。

【課程目標(biāo)】
1.        全方位認(rèn)知中層干部應(yīng)有職責(zé).扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效；
2.        掌握有效的團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧，擁有迅速有效解決問題的能力與技巧；
3.        了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問題解決，共創(chuàng)雙贏和諧的工作環(huán)境；
4.        建立團(tuán)隊合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工作文化與默契，進(jìn)而建立高績效的工作團(tuán)隊；
5.        加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素；
6.        掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧；
7.        掌握領(lǐng)導(dǎo)魅力展現(xiàn)的方式，五個行為習(xí)慣落地領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)；
8.        現(xiàn)場訓(xùn)練保證薪火相傳的內(nèi)訓(xùn)師可以突破自我，揮灑演繹。

【培訓(xùn)大綱】
第一部分：“管理進(jìn)階——中層管理者的八大職責(zé)定位“；
        管理的第一步永遠(yuǎn)是知己知彼，從職責(zé)認(rèn)親位置的核心，角色的內(nèi)涵。

第二部分：”使命必達(dá)——高效計劃目標(biāo)管理”；
        中層管理者的第一要務(wù)是完成工作的結(jié)果，這才是設(shè)立這個職位的初心。

第三部分：“溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作”；
        做事之后學(xué)做人，充分調(diào)動上下平級的力量，才有最后的管理結(jié)果。

第四部分：“熔煉凝聚——文化推動凝聚人心”；
        讓團(tuán)隊擰成一股繩，一個熟悉文化驅(qū)動的領(lǐng)導(dǎo)，才是新常態(tài)下的合格管理者。

第五部分：“領(lǐng)導(dǎo)賦能——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個行為習(xí)慣”；
        讓領(lǐng)導(dǎo)魅力從科學(xué)到藝術(shù)，從空洞的理論到實際的動作。

第六部分：“薪火相傳——TTT內(nèi)訓(xùn)師的演繹與控場技巧”；
       復(fù)制團(tuán)隊是中層管理者的*職能，通己達(dá)人就是這樣簡單。

管理者能力提升的課程