課程描述INTRODUCTION
員工心理問題應(yīng)對(duì)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心理問題應(yīng)對(duì)
課程背景:
1、“郁悶”、“煩著呢”……員工情緒不佳等心理情況會(huì)給企業(yè)造成負(fù)面影響如缺勤率、離職率、人際沖突增加,工作積極性和工作效率下降等,員工心理問題已成為企業(yè)管理者面臨的重要問題。
2、員工的心理危機(jī)會(huì)導(dǎo)致工作效能低下,同時(shí)影響團(tuán)隊(duì)其他成員的情緒破壞組織氛圍。
3、企業(yè)除了盈利還承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,打造健康組織需要進(jìn)行員工的心理輔導(dǎo)。
課程收益
1、管理人員學(xué)會(huì)情緒分析并能就自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)同時(shí)有效幫助團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整情緒,掌握正念疏導(dǎo)法、認(rèn)知疏導(dǎo)法、焦點(diǎn)治療等常用方法。
2、讓管理人員獲得員工在思維意識(shí)層面轉(zhuǎn)變的話術(shù)與技能。
3、面對(duì)焦慮和壓力,學(xué)會(huì)日常可以簡單執(zhí)行的自我放松方法并能傳授他人。
4、讓管理人員有針對(duì)性操作可行的改善方案(績效與員工心理)。
5、讓管理人員能夠幫助員工創(chuàng)建一種積極向上的正能量心態(tài)。
課程對(duì)象:企業(yè)事業(yè)單位的管理者及下屬員工
課程形式:講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲、角色演練等
課程綱要
第一單元 員工心理輔導(dǎo)與健康組織
(一)員工心理輔導(dǎo)的意義及對(duì)組織的貢獻(xiàn)價(jià)值。
(二)健康組織的十項(xiàng)指標(biāo)。
體驗(yàn):夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)(畫畫)
第二單元 領(lǐng)導(dǎo)與員工
(一)自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知
(二)馬斯洛的人本主義
(三)領(lǐng)導(dǎo)的接納和包容
體驗(yàn):接力畫
(四)員工需求探討
(五)*-員工需求的應(yīng)對(duì)
(六)日常的工作感召與現(xiàn)場的工作指導(dǎo)
1、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力
四種情境的演練
2、反饋話術(shù)
3、贊美與免費(fèi)激勵(lì)手法
活動(dòng):金語心誠
4、高效輔導(dǎo)五步曲
現(xiàn)場小組演練
第三單元 常見工員工心理問題
(一) 常見的心理問題
1、壓力大
2、職業(yè)枯竭
3、心理危機(jī)
4、情緒不穩(wěn)定
5、職業(yè)角色
(二)常見心理問題的應(yīng)對(duì)
1.緩解壓力小方法
2.喚發(fā)職場動(dòng)力的咒語
3.心理危機(jī)六步干預(yù)法
4.情緒調(diào)節(jié)-音樂法/冥想法/呼息法
5.認(rèn)知療法
活動(dòng):神奇與氣球
第四單元 員工心理輔導(dǎo)與授助方法
(一)負(fù)轉(zhuǎn)正的正念治療
演練
(二)員工訪談
1、員工訪談的七種類型與目的
2、管理者常規(guī)必做的二種訪談:定期談心、輔導(dǎo)面談
3、訪談四步曲
員工關(guān)系訪談小組演練
(三)焦點(diǎn)治療SFBT
1、十二種假設(shè)
2、焦點(diǎn)治療四步驟
練習(xí):奇跡問題“幸福展望——十年后的自己”
總結(jié)
員工心理問題應(yīng)對(duì)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/256878.html
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- 王吉鳳