課程描述INTRODUCTION
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
【課程背景】
人生百年,有超過一半的時(shí)間在職場(chǎng)上,職業(yè)發(fā)展的順利與否,直接決定了一個(gè)人的人生成敗。與此同時(shí),企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng),也直接決定了員工在企業(yè)中的表現(xiàn)。優(yōu)秀的員工,不僅易于管理,也會(huì)給企業(yè)帶來更大的價(jià)值;相反,有些員工,總是成事不足敗事有余。這是為什么?當(dāng)員工沒有意識(shí)到自己職業(yè)人的身份,或者缺少對(duì)于職業(yè)生涯的整體考慮,就會(huì)做出很多短視的行為,輕則給公司增加管理成本,重則給企業(yè)帶來巨大損失。因此,對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn),提高員工的職業(yè)素養(yǎng),勢(shì)在必行!
【課程收益】
1、促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)意識(shí)提高
2、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯的概念與內(nèi)涵
3、提高職業(yè)素養(yǎng)、成為優(yōu)秀的職場(chǎng)人
4、提高目標(biāo)管理能力與人際關(guān)系能力
5、提高職業(yè)生涯的管理能力與積極心態(tài)
【授課對(duì)象】新員工
【課程大綱】
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵
1、什么是職業(yè)與職業(yè)生涯?
-職業(yè)的含義與價(jià)值
-職業(yè)發(fā)展與人生價(jià)值
2、職業(yè)生涯的發(fā)展階段
-職業(yè)生涯的七大階段
-職業(yè)發(fā)展的探索與困境
二、職業(yè)分析與職業(yè)目標(biāo)的確定
1、職業(yè)素質(zhì)分析
-能力素質(zhì)分析
-人格特質(zhì)分析
-職業(yè)理念分析
-價(jià)值導(dǎo)向分析
2、職業(yè)環(huán)境分析
-社會(huì)環(huán)境分析
-職業(yè)環(huán)境分析
-企業(yè)環(huán)境分析
3、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)目標(biāo)確定
-職業(yè)發(fā)展路徑選擇
-職業(yè)目標(biāo)分析與確定
-設(shè)定職業(yè)目標(biāo)的原則
三、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)管理
1、職業(yè)目標(biāo)分解
-人生目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)分解
-目標(biāo)分解的剝洋蔥分解方法
-目標(biāo)分解與任務(wù)管理
2、職業(yè)目標(biāo)管理
-PDCA管理循環(huán)
-計(jì)劃的制定與執(zhí)行
-計(jì)劃的檢查與調(diào)整
-管理循環(huán)與人的自我提高
3、不同職業(yè)發(fā)展階段的能力要求
四、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備
1、第一次轉(zhuǎn)身:從學(xué)生/社會(huì)人到職場(chǎng)人
-觀念的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)身
■創(chuàng)造價(jià)值為使命
■承擔(dān)責(zé)任為核心
■積極主動(dòng)為條件
-職業(yè)心態(tài)的準(zhǔn)備
■學(xué)習(xí)心態(tài)
■合作心態(tài)
■擔(dān)當(dāng)心態(tài)
■雙贏心態(tài)
■積極心態(tài)
■以終為始
-職業(yè)定位與職業(yè)形象
2、持續(xù)發(fā)展:職業(yè)能力與人際發(fā)展
-專業(yè)技能與持續(xù)精進(jìn)
-溝通與人際關(guān)系管理
-管理角色與管理能力
五、回顧與總結(jié):職場(chǎng)即人生
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/255889.html
已開課時(shí)間Have start time
- 竇毅
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生