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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《專業(yè)化證券營銷團隊管理人員訓(xùn)練》
 
講師:陳勁松 瀏覽次數(shù):2618

課程描述INTRODUCTION

證券營銷團隊管理

· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 高層管理者

培訓(xùn)講師:陳勁松    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

證券營銷團隊管理
 
培訓(xùn)理念:
你永遠(yuǎn)不可能教會他們,除非他們通過自己的思考來找到的答案,那才是真正屬于他們自己的——所以本課程大量使用提問和互動來教學(xué)
沒有結(jié)合實戰(zhàn)的演練,就如同在教室里教授游泳和單車,他們永遠(yuǎn)只是“知道”而不是“做到”,而銷售技巧不是知識——本課程盡量只聚焦實戰(zhàn)運用
 
方案優(yōu)點
-系統(tǒng)專業(yè),邏輯嚴(yán)密;
在內(nèi)容設(shè)計上專門針對營銷團隊管理的各個方向和細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計,針對性強。在內(nèi)容的組織上是由淺入深,邏輯嚴(yán)密。
-案例豐富,貼近實際。
每一個核心的技巧都會跟隨一個案例的演練,使學(xué)員不會感覺到是在學(xué)習(xí)一些空洞和遙遠(yuǎn)的理論。
 
課程介紹
1、教之能學(xué)、學(xué)之能用
本課程立足于在營銷團隊管理的實操性,注重于在營銷團隊管理過程中的實際運用。擯棄了所謂的團隊主管的概念性說教,而是緊密結(jié)合營銷團隊主管實際工作,教之如何做,如何做好。總之,該課程的重點在其內(nèi)容的運用價值。
2、提高了團隊管理科學(xué)化的要求
在這互聯(lián)網(wǎng)+的時代,給營銷帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn),使得營銷團隊管理需要更加細(xì)致、有序、科學(xué),故此,營銷團隊科學(xué)化管理需要進(jìn)一步提高已是必然之需。
3、訓(xùn)練團隊首先訓(xùn)練主管
營銷團隊主管是一個營銷團隊是否成為業(yè)務(wù)集結(jié)地的核心要素。據(jù)了解,大多營銷團隊主管僅為業(yè)務(wù)一線的精英晉升而來,他們有很強的個人業(yè)務(wù)能力,但往往匱乏團隊管理能力,而自身的業(yè)務(wù)拓展優(yōu)勢又難以復(fù)制,這就造成了一個對象較為尷尬的局面。故此,訓(xùn)練團隊必須從訓(xùn)練營銷主管開始。
 
方案適用對象
本培訓(xùn)方案適用于從事營銷團隊管理的人員
 
面授培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排如下:
模塊一:專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之營銷主管的效能管理
一、你整天在忙什么? 
-雜亂無序 
-沒有重點 
-閑的死忙的傷 
-注重個人業(yè)績,忽略團隊指標(biāo) 
-缺乏有效的時間安排 
二、效能四象限法則 
-緊急重要 
-緊急不重要 
-不緊急重要 
-不緊急不重要 
三、營銷主管的一天 
-行政事務(wù) 
-團隊管理 
-個人業(yè)績 
-學(xué)習(xí)訓(xùn)練
調(diào)整課堂氣氛,當(dāng)天演練的內(nèi)容和安排 
切實結(jié)合營銷主管的工作現(xiàn)狀,通過對現(xiàn)狀描述、效能管理原則運用,來有效規(guī)劃每天的工作。
 
模塊二:專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之營銷主管定位及營銷團隊管理十大核心細(xì)節(jié)分析
一、你理解的營銷主管是什么? 
二、營銷主管和一般性行政主管有什么不同之處 
三、營銷主管的三大角色定位: 
-教練 
-朋友 
-老師 
四、營銷團隊管理之十大核心細(xì)節(jié)(內(nèi)容節(jié)略) 
-出勤與工作習(xí)慣 
-團隊活動 
-激勵 
-改善低標(biāo)準(zhǔn) 
-建立自信 
-評估 
課堂訓(xùn)練:對照十大核心細(xì)節(jié)的反饋式研討
本節(jié)詳細(xì)闡述主管的定位以及對銷售人員管理的10大方面的管理,是打造營銷團隊的必備的細(xì)節(jié)管理能力的全面體現(xiàn)。
 
模塊三:專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之輔導(dǎo)
一、業(yè)績表現(xiàn)分析輔導(dǎo)法  
-技能心態(tài)分析法 
-九宮分析圖 
二、單位經(jīng)營的鐵三角定律 
-主管、營銷人員及業(yè)績的內(nèi)在關(guān)系分析 
-九宮分析圖評估及面談 
課堂訓(xùn)練:互動式授課,與學(xué)員進(jìn)行高密度互動
通過實際工作解析,將銷售人員的績效表現(xiàn)由態(tài)度和技能進(jìn)行橫縱區(qū)隔,由九個層面來剖析銷售人員的業(yè)績表現(xiàn),并找到解決之方案。 從理性而現(xiàn)實地角度,用三角法勾勒出團隊主管、銷售人員、銷售業(yè)績這三者之間的聯(lián)動關(guān)系,從而幫助理解輔導(dǎo)銷售人員的核心所在。
 
模塊四:專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之訓(xùn)練
一、帶兵七戒(內(nèi)容節(jié)略) 
-不要認(rèn)為部屬一定會照你的示范去做 
-探尋式不要責(zé)備和嘲笑部屬所犯的錯誤 
二、訓(xùn)練指導(dǎo)的步驟 
-預(yù)備 
-解說 
-示范 
-觀察 
-督促 
三、訓(xùn)練指導(dǎo)的方法 
-角色扮演 
-陪同作業(yè) 
課堂訓(xùn)練:訓(xùn)練方法的實戰(zhàn)演練 
從七個方面闡述團隊主管在管理團隊中常見的錯誤,應(yīng)該加以避免,不能發(fā)生。任何一種行為的發(fā)生都會對團隊操作實質(zhì)性的傷害。 本章就講解各種方法后結(jié)合課堂實戰(zhàn)進(jìn)行強化訓(xùn)練,以期基本掌握每種訓(xùn)練方面,以便真正用于實際工作中。
 
模塊五:專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之激勵與回饋
一、激勵 
-什么是真正的營銷團隊管理激勵 
-激勵的方法 
-激勵的目的 
二、回饋 
-有效回饋的原則  
具體  
及時  
建設(shè)性  
個性化  
有技巧 
-贊美性回饋  
何謂贊美性回饋  
如何做好贊美性回饋  
贊美性回饋的意義  
贊美性回饋的方法 
-建設(shè)性回饋  
何謂建設(shè)性回饋  
如何做好建設(shè)性回饋  
建設(shè)性回饋的意義  
建設(shè)性回饋的方法 
課堂訓(xùn)練:激勵與回饋方法的具體運用 
通過案例分析營銷團隊的激勵不同于傳統(tǒng)的激勵理論,是直接服務(wù)于產(chǎn)能的一種行動力。并課堂研討實用性的團隊激勵具體方法。 激勵和回饋是孿生兄弟,沒有回饋就沒有激勵,激勵的結(jié)果就是獲得具有實際意義的回饋,掌握有效回饋的原則,在實際工作中極其重要。 激勵和回饋是每天都發(fā)生在營銷主管與營銷人員之間的必然動作,這一動作直接關(guān)乎到團隊的凝聚力與向心力,是營銷主管管理能力體現(xiàn)的基本技能。
 
訓(xùn)后鞏固及習(xí)慣培養(yǎng)
要求學(xué)員將自己所學(xué)的知識和技能,在工作中應(yīng)用后的體會寫成一個文字性的心得提交給培訓(xùn)老師和上級主管,以促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)技能在工作進(jìn)行應(yīng)用,從而養(yǎng)成一個良好的銷售習(xí)慣,最后實現(xiàn)培訓(xùn)向績效的轉(zhuǎn)化。
 
證券營銷團隊管理

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/255273.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《專業(yè)化證券營銷團隊管理人員訓(xùn)練》

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陳勁松
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