課程描述INTRODUCTION
行動學(xué)習(xí)的方法與應(yīng)用
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 其他人員
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動學(xué)習(xí)的方法與應(yīng)用
【課程背景】
企業(yè)的日常工作中,管理人員逐漸發(fā)現(xiàn),企業(yè)面臨的*挑戰(zhàn)之一是時滯-即發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的速度,這將直接影響業(yè)務(wù)的發(fā)展。時滯使商業(yè)過程推遲達到了驚人的85%!如何提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個人績效與團隊績效、組織績效的速度?世界500強企業(yè)將知識習(xí)得與實踐,轉(zhuǎn)換和整合的學(xué)習(xí)與發(fā)展技術(shù)研究放在了首位,他們高度重視學(xué)習(xí)過程中信息交流、知識習(xí)得與實踐與轉(zhuǎn)換和整合的同步轉(zhuǎn)化,資助各高等學(xué)府、*商學(xué)院、*咨詢公司中的專家,并要求他們研發(fā)各種能實現(xiàn)同步轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)技術(shù),致力于打造一個開發(fā)型學(xué)習(xí)系統(tǒng),快速將組織的智能資源轉(zhuǎn)化為商業(yè)成果。
在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的21世紀,快速將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為組織績效的學(xué)習(xí)技術(shù)就是:300多家世界500強企業(yè)是國行動學(xué)習(xí)協(xié)會(World Institute for Action Learning,WIAL)的企業(yè)會員,GE前董事長杰克·韋爾奇說:“通用電器(GE)向全世界宣布行動學(xué)習(xí)是GE改變成全球思想、快速轉(zhuǎn)變組織”的主要策略。從此可以看出,行動學(xué)習(xí)已經(jīng)受到全世界大中型企業(yè)的歡迎與使用,真正為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與業(yè)績提升提供人才發(fā)展與保證。
【課程收益】
1.深入了解行動學(xué)習(xí)的理論知識
2.掌握行動學(xué)習(xí)的精髓及方法
3.了解組織如何實現(xiàn)行動學(xué)習(xí)
4.掌握行動學(xué)習(xí)的步驟技巧
5.培養(yǎng)*,通過開發(fā)組織內(nèi)部潛能而解決企業(yè)實際問題
【培訓(xùn)方法】
以講師講授、學(xué)員互動、室內(nèi)拓展、視頻教學(xué)以及小組交流討論為主。
【培訓(xùn)對象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理人員、職能部門人員、骨干員工、人力資源及培訓(xùn)部門人員、對學(xué)習(xí)型組織、組織學(xué)習(xí)及行動學(xué)習(xí)關(guān)注的相關(guān)人員。
【課程提綱】
第一章:行動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識
行動學(xué)習(xí)的緣起
瑞文斯學(xué)習(xí)方程式
行動學(xué)習(xí)定義
行動學(xué)習(xí)的基本原則
行動學(xué)習(xí)的五大特點
行動學(xué)習(xí)的四類學(xué)習(xí)過程
傳統(tǒng)培訓(xùn)與行動學(xué)習(xí)的比較
行動學(xué)習(xí)推進組織發(fā)展
行動學(xué)習(xí)與問題解決小組的區(qū)別
行動學(xué)習(xí)的特性
行動學(xué)習(xí)對組織的價值
行動學(xué)習(xí)對個人的價值
行動學(xué)習(xí)的本質(zhì)
第二章:行動學(xué)習(xí)的理論流派
行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
行動學(xué)習(xí)的三大理論流派
行動學(xué)習(xí)在20世紀末的發(fā)展
第三章:行動學(xué)習(xí)的六要素
行動學(xué)習(xí)要素一:問題
行動學(xué)習(xí)要素二:學(xué)習(xí)小組
行動學(xué)習(xí)要素三:質(zhì)疑與反思
行動學(xué)習(xí)要素四:催化師
行動學(xué)習(xí)要素五:學(xué)習(xí)承諾
行動學(xué)習(xí)要素六:付諸行動
第四章:行動學(xué)習(xí)的導(dǎo)入方式
行動學(xué)習(xí)的四個層級
行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入的三種方式
行動學(xué)習(xí)融入企業(yè)DNA
案例:華潤集團行動學(xué)習(xí)項目導(dǎo)入
第五章:行動學(xué)習(xí)的導(dǎo)入步驟
行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入十大步驟
成功實施行動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素
行動學(xué)習(xí)的難點
行動學(xué)習(xí)的常見障礙與對策
第六章:行動學(xué)習(xí)的常用方法
常用的行動學(xué)習(xí)方法與工具
5W2H1R法
深度匯談
促進深度匯談的方法:思維導(dǎo)圖
促進深度匯談的方法:頭腦風(fēng)暴法
促進深度匯談的方法:智慧墻
促進深度匯談的方法:左右手欄
促進深度匯談的方法:*
團體列名法
群策群力法
魚骨圖法
催化技術(shù)的常用方法
肯定式探詢AI
*
未來探索
焦點討論法
團隊共創(chuàng)法
開放空間科技
第七章:行動學(xué)習(xí)的應(yīng)用案例
行動學(xué)習(xí)的典型應(yīng)用
行動學(xué)習(xí):世界500強的一致選擇
對行動學(xué)習(xí)的評價
案例:GE的群策群力
案例:行動學(xué)習(xí)再造新華潤
學(xué)以致用:行動學(xué)習(xí)的本質(zhì)
行動學(xué)習(xí)的方法與應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/254221.html
已開課時間Have start time
- 張朋松
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 項目管理的創(chuàng)新思維 魏及淇
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 批判性思維應(yīng)用訓(xùn)練—追求成 柳瑞軍
- 《問題分析與解決工作坊》課 秦煒琳
- 快速解決問題四步法 杜程
- 打破慣性思維,培養(yǎng)系統(tǒng)與創(chuàng) 侯春梅
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《數(shù)字化的頂層思維和智能化 王明哲
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 邏輯思維及創(chuàng)新訓(xùn)練 侯春梅
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁