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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

課程背景:
事實(shí)上，組織的一切有效行為都應(yīng)該是為了將戰(zhàn)略逐步落地為可見，可持續(xù)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，但時(shí)至今日，絕大多數(shù)的組織的經(jīng)營(yíng)結(jié)果卻并不理想，戰(zhàn)略預(yù)期與實(shí)際成果之間橫亙著一條巨大的鴻溝，這條鴻溝讓無(wú)數(shù)業(yè)績(jī)目標(biāo)無(wú)法落地，也讓無(wú)數(shù)的組織錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，讓無(wú)數(shù)的中高層管理者們心力憔悴。
本課程中的GATE模型將為組織管理者提供戰(zhàn)略落地和績(jī)效提升的有效抓手，無(wú)論是分管一項(xiàng)職能的部門總監(jiān)，還是管理著一個(gè)班組的基層主管，如果你正為績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成倍感壓力，或者正為團(tuán)隊(duì)士氣低落備受煎熬，都可以采用GATE模型來(lái)高績(jī)效的推進(jìn)目標(biāo)達(dá)成，釋放群體智慧和激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣。
本課程不是單獨(dú)的技能導(dǎo)向式培訓(xùn)，而是直接針對(duì)問題的改善和績(jī)效的提升來(lái)共學(xué)和成長(zhǎng)，通過引導(dǎo)技術(shù)的工具，讓培訓(xùn)管理者通過工作坊的形式將知識(shí)和技能在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行推廣，讓培訓(xùn)工作直接幫助績(jī)效目標(biāo)達(dá)成。

課程模塊:
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義與價(jià)值
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)GATE模型
三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展管理
四、學(xué)習(xí)成果的落地與轉(zhuǎn)化

課程特色:
授課過程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體
亮點(diǎn)1：以小組為單位，針對(duì)問題做研討，實(shí)操練習(xí)
亮點(diǎn)2：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)學(xué)員分享，講師訪談，實(shí)操教學(xué)
亮點(diǎn)3：摒棄傳統(tǒng)課程重理論輕實(shí)戰(zhàn)的缺點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，即學(xué)即用

課程目標(biāo):
1、感知團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
2、理解什么是高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的信任關(guān)鍵
3、掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)Gate模型及應(yīng)用Gate模型打造團(tuán)隊(duì)
4、掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展技巧并保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)高效
5、基于所學(xué)知識(shí)，落地實(shí)踐跨團(tuán)隊(duì)建設(shè)并制訂行動(dòng)計(jì)劃

課程大綱:
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
1、3種類型的團(tuán)隊(duì)
 1）學(xué)員研討：哪種形態(tài)的團(tuán)隊(duì)更高效？
基于游戲的研討1，我們的團(tuán)隊(duì)更像是哪種團(tuán)隊(duì)?
基于游戲的研討2，有哪些方面是可以提升的？
 2）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)：頭腦風(fēng)暴（發(fā)散工具）
2、學(xué)員研討：什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)：*（發(fā)散工具）
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征：
目標(biāo)清晰
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
團(tuán)隊(duì)信任
高效執(zhí)行
3、目標(biāo)與信任矩陣
   1）團(tuán)隊(duì)診斷，目標(biāo)所處的區(qū)域
   2）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)需求達(dá)到的區(qū)域

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)GATE模型
1、GATE模型，通往高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的大門
2、Goal：明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1）學(xué)員研討：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)清晰嗎？
2）學(xué)員實(shí)操：確定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
學(xué)員思考：你的目標(biāo)是有效目標(biāo)嗎？
設(shè)定有效目標(biāo)的五個(gè)原則（SMART）
3）目標(biāo)設(shè)定的QQCT法則
案例分析：QQCT法則的使用
學(xué)員練習(xí)：使用QQCT法則設(shè)定工作目標(biāo)
4）工作目標(biāo)的量化3步法
案例分析：量化3步法的使用
學(xué)員練習(xí)：使用量化3步法量化工作目標(biāo)
5）工作目標(biāo)必須符合的五項(xiàng)原則（SMART原則）
3、Accountability：責(zé)任主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
1）學(xué)員實(shí)操：團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任意識(shí)怎么樣？
引導(dǎo)工具：點(diǎn)投法（投票工具）
2）學(xué)員研討：主要問題在哪里？
引導(dǎo)工具：書寫式頭腦風(fēng)暴（發(fā)散工具）
3）樹立團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)的前饋管理3板斧
第1板斧：現(xiàn)狀評(píng)估
第2板斧：風(fēng)險(xiǎn)控制
第3板斧：獲取承諾
學(xué)員練習(xí)：前饋管理3板斧
4、Trust：團(tuán)隊(duì)彼此信任
1）學(xué)員研討：我們的團(tuán)隊(duì)成員信任度高嗎？
2）如何提升團(tuán)隊(duì)成員的信任度
3）信任度決定責(zé)任意識(shí)
4）缺點(diǎn)與盲點(diǎn)
人的問題有兩類
喬哈里視窗
5）學(xué)員研討：根據(jù)喬哈里視窗理論，如何提升信任
5、Encourage：激發(fā)員工動(dòng)力
1）學(xué)員研討：如何才能有效的激發(fā)員工產(chǎn)生工作動(dòng)力？
2）激勵(lì)員工的2個(gè)基本原則
3）5種低成本高成效的激勵(lì)技巧
案例分析：2個(gè)小故事
5種激勵(lì)技巧
學(xué)員練習(xí)：如何有效的在自己團(tuán)隊(duì)中使用5種激勵(lì)技巧
4）團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的期望理論
激勵(lì)力=期望值×效價(jià)×兌現(xiàn)
期望理論的使用方法
學(xué)員練習(xí)：有效運(yùn)用期望理論
6、Empowerment：賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
1）賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)并提升執(zhí)行力
2）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力保障的2個(gè)控制系統(tǒng)：同步管理與反饋管理
同步管理：閉環(huán)+鼓勵(lì)+賦能
反饋管理：補(bǔ)救+復(fù)盤+獎(jiǎng)懲
兩種強(qiáng)化型反饋工具：BIA+BID
學(xué)員練習(xí)：積極型與發(fā)展性反饋工具練習(xí)

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展管理
1、化解團(tuán)隊(duì)沖突
1）學(xué)員研討：無(wú)法避免的團(tuán)隊(duì)沖突都有哪些？
2）化解團(tuán)隊(duì)沖突的方法
3）管理團(tuán)隊(duì)沖突的步驟
2、團(tuán)隊(duì)沖突處理的托馬斯--基曼模型
1）5種沖突處理方式
2）沖突處理的關(guān)鍵認(rèn)知與實(shí)施
3、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)決策
1）科學(xué)決策，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)認(rèn)知
2）科學(xué)決策的公式
3）團(tuán)隊(duì)決策的原則和技巧
4）打造系統(tǒng)性決策的團(tuán)隊(duì)

四、學(xué)習(xí)成果的落地與轉(zhuǎn)化
1、學(xué)員重新分組：以部門為單位
2、Goal：明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1）學(xué)員輸出：確定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
2）學(xué)員實(shí)操：確定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
確定目標(biāo)的五個(gè)原則（SMART）
3）學(xué)員輸出：使用目標(biāo)分析與目標(biāo)管理工具輸出《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理表》
3、Accountability：責(zé)任主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
1）學(xué)員實(shí)操：團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任意識(shí)怎么樣？
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)：點(diǎn)投法（投票工具）
2）學(xué)員研討：主要問題在哪里？
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)：書寫式頭腦風(fēng)暴（發(fā)散工具）
3) 學(xué)員實(shí)操：使用教練式溝通提升員工的責(zé)任意識(shí)的《行動(dòng)方案書》
4、Trust：團(tuán)隊(duì)彼此信任
1）學(xué)員研討：我們的團(tuán)隊(duì)成員信任度高嗎？
2）學(xué)員研討：信任度不高的具體表現(xiàn)有哪些？
3）學(xué)員輸出：提升團(tuán)隊(duì)信任度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的《行動(dòng)計(jì)劃書》
5、Encourage：激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力
1）學(xué)員研討：目前激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方式存在哪些不足？
2）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法和步驟
3）學(xué)員輸出：實(shí)施團(tuán)隊(duì)員工激勵(lì)的《行動(dòng)計(jì)劃書》
6、Execute：高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
1）學(xué)員研討：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力存在哪些不足？
2）學(xué)員研討：導(dǎo)致這些不足產(chǎn)生的關(guān)鍵原因有哪些？
3）學(xué)員輸出：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的《行動(dòng)方案書》

婁偉老師 學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果落地與轉(zhuǎn)化專家
索奧SOL中國(guó) · *TWC認(rèn)證引導(dǎo)師
英國(guó)SHL集團(tuán) · 國(guó)際PAA認(rèn)證測(cè)評(píng)師
新加坡FNS 國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
九型人格全球?qū)W院EPTP華南中心認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
曾任：東芝集團(tuán)（世界500強(qiáng)）| 華南區(qū)經(jīng)理&高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師
曾任：廣東奧馬（上市公司）| 分公司總經(jīng)理
現(xiàn)任：KTC 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)院 | 院長(zhǎng)&首席導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP管理培訓(xùn)，TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與落地實(shí)施
婁偉老師擁有15年的企業(yè)培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于“985”華中科技大學(xué)，曾先后任職于世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)上市公司。
近年來(lái)專注于SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)在學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果落地與轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用，持續(xù)采用SPOT引導(dǎo)技術(shù)，4R復(fù)盤技術(shù)等工具幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)知識(shí)建構(gòu)與成果轉(zhuǎn)化，提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力；深度挖掘 引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)教練、企業(yè)管理等領(lǐng)域的運(yùn)用；大量的實(shí)戰(zhàn)成果為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了幫助，并獲得了客戶的廣泛好評(píng)。

授課風(fēng)格：
婁偉老師授課的*特色在于邏輯性強(qiáng)、資料豐富、感染力強(qiáng)。善于在講授中融入互動(dòng)，引導(dǎo)等多種教學(xué)方式。內(nèi)容詳實(shí)的講義、精心編寫的案例、圖文并茂的多媒體演示，所見即所得培訓(xùn)效果，達(dá)到“學(xué)以致用，即學(xué)即用”的目標(biāo)。
授課過程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體
亮點(diǎn)1：以小組為單位，針對(duì)問題做研討，實(shí)操練習(xí)
亮點(diǎn)2：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)學(xué)員分享，講師訪談，實(shí)操教學(xué)
亮點(diǎn)3：摒棄傳統(tǒng)課程重理論輕實(shí)戰(zhàn)的缺點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，即學(xué)即用

部分授課或?qū)嵤W(xué)習(xí)項(xiàng)目的企業(yè)
國(guó)有或事業(yè)單位：中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)平安保險(xiǎn)（集團(tuán)）股份有限公司、中國(guó)中車集團(tuán)有限公司、國(guó)家電力投資集團(tuán)有限公司、桂林銀行股份有限公司、廣州交通投資集團(tuán)有限公司、廣州環(huán)保投資集團(tuán)有限公司、TCL科技集團(tuán)股份有限公司、中國(guó)鐵通集團(tuán)有限公司、中華人民共和國(guó)深圳海關(guān)、上海建工集團(tuán)股份有限公司、珠海格力電器股份有限公司、中船黃埔文沖船舶有限公司、廣東潭洲國(guó)際會(huì)展有限責(zé)任公司、廣東工貿(mào)技師學(xué)院、廣發(fā)銀行股份有限公司、廣東中地建設(shè)集團(tuán)有限公司、青島引黃濟(jì)青水務(wù)有限責(zé)任公司、汕頭市粵海水務(wù)有限公司、廣州廣汽租賃有限公司、佛山日?qǐng)?bào)社、東莞日?qǐng)?bào)社、珠海農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中心、廣州地鐵商業(yè)發(fā)展有限公司、廣州谷城集團(tuán)有限公司等
大型企業(yè)或上市公司：華為技術(shù)有限公司、順豐速運(yùn)集團(tuán)有限公司、東芝集團(tuán)有限公司、美的集團(tuán)股份有限公司、富士康科技集團(tuán)、惠州億緯鋰能股份有限公司、福耀玻璃工業(yè)集團(tuán)股份有限公司、保利房地產(chǎn)（集團(tuán)）股份有限公司、佛山電器照明股份有限公司、佛山市國(guó)星光電股份有限公司、華鵬飛股份有限公司、深圳市景旺電子股份有限公司、廣州好萊客創(chuàng)意家居股份有限公司、索菲亞家居股份有限公司、創(chuàng)美藥業(yè)股份有限公司等、華夏人壽保險(xiǎn)股份有限公司、廣州萬(wàn)孚生物技術(shù)股份有限公司等
中小型企業(yè)：廣州華勝企業(yè)管理服務(wù)有限公司、深圳市特發(fā)服務(wù)股份有限公司、東莞協(xié)成織帶股份有限公司、廣州新居網(wǎng)家居科技有限公司、廣東華諾思投資管理有限公司、廣州市匯美時(shí)尚集團(tuán)股份有限公司、河源新奧燃?xì)庥邢薰?、廣東嘉友食品有限公司、邁德樂（廣州）糖果有限公司、、廣州影子科技有限公司，深圳華龍迅達(dá)信息技術(shù)股份有限公司，港華燃?xì)庥邢薰?、廣東偉經(jīng)金屬制造有限公司、樂家(中國(guó))有限公司、中山市派特電器有限公司、會(huì)通新材料股份有限公司、廣東圓融新材料有限公司、力成半導(dǎo)體(西安)有限公司、湖南萬(wàn)事利餐飲管理有限公司、廣州益言普道咨詢服務(wù)有限公司、蘑菇傳媒(深圳)有限公司、廣州市紅日職業(yè)人力資源培訓(xùn)學(xué)校、佛山市順科智匯科技有限公司、廣東佛華?？萍加邢薰尽V東便捷神科技股份有限公司、金三江(肇慶)硅材料股份有限公司、深圳市多易得信息技術(shù)有限公司、廣東邦普循環(huán)科技有限公司、廣東陳村食品有限公司、科順防水科技股份有限公司、深圳市金暢進(jìn)出口有限公司等

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)