課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)思維專題
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)思維專題
課程背景:
中國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨歷史轉(zhuǎn)折,中國(guó)企業(yè)正突破瓶頸?;ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)、商業(yè)模式,各種理念和思維不斷涌現(xiàn),中國(guó)企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者必須與時(shí)俱進(jìn),掌握時(shí)代潮流。
如何在繁雜的信息中,如何快速找到互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)?
如何在變化的環(huán)境下,建立適合自己并且快速突破的商業(yè)模式?
如何在激烈地競(jìng)爭(zhēng)中,精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)客戶,接近客戶,滿足客戶需求?
如何在新時(shí)代,快速地創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型,適應(yīng)新的管理形勢(shì),直至走向國(guó)際?
崔小屹老師深入研究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中外企業(yè)的發(fā)展變遷,提煉出互聯(lián)網(wǎng)思維最核心的思想,并對(duì)中國(guó)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型提出了切實(shí)可行的建議。
課程目標(biāo):
1、掌握互聯(lián)網(wǎng)思維的核心
2、幫助企業(yè)梳理適合本企業(yè)的創(chuàng)新模式
3、從營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)和管理等維度學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的落地方法。
授課形式:
崔老師擅長(zhǎng)運(yùn)用各種培訓(xùn)方式,本課程結(jié)合講授、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)、討論問答、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練等多種授課方式,有效活躍課堂氣氛,并增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
課程時(shí)長(zhǎng): 2天
第一章、互聯(lián)網(wǎng)思維全解析
第一節(jié)思考:如何界定互聯(lián)網(wǎng)公司
第二節(jié)完美*的客戶體驗(yàn)
第三節(jié)快速社會(huì)化媒體傳播
第四節(jié)免費(fèi)的力量
第五節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代沒有人能保守秘密
第六節(jié)互聯(lián)網(wǎng)思維的核心——快樂
第二章、*體驗(yàn)——傳統(tǒng)企業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)
第一節(jié)無(wú)法拒絕的爆點(diǎn)
第二節(jié)消除痛點(diǎn)從而快樂
第三節(jié)痛點(diǎn)與成本的平衡
第四節(jié)創(chuàng)新——讓人更省、更懶、更笨
第五節(jié)案例分析:淘寶、京東、微信各自解決了哪些痛點(diǎn)
第三章、經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)模式
第一節(jié)消除痛點(diǎn)從而快樂
第二節(jié)痛點(diǎn)與成本的平衡
第三節(jié)德國(guó)模式——傳統(tǒng)產(chǎn)品做到*
第四節(jié)平臺(tái)模式——為客戶整合渠道與產(chǎn)品
第五節(jié)整合模式——為客戶體驗(yàn)整合資源
第六節(jié)免費(fèi)模式——為客戶找到補(bǔ)貼方
第七節(jié)用戶參與模式——滿足人的社會(huì)需求
第八節(jié)競(jìng)標(biāo)模式——以消費(fèi)者為中心的新型模式
第九節(jié)O2O——移動(dòng)時(shí)代王者歸來(lái)
第四章、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌建設(shè)
第一節(jié)如何定義“檔次”
第二節(jié)個(gè)人品牌的樹立
第三節(jié)品牌核心價(jià)值在于傳遞“快樂”感受
第四節(jié)品牌的建立過(guò)程
第五節(jié)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):設(shè)計(jì)品牌故事
第五章、社會(huì)化媒體傳播
第一節(jié)新媒體時(shí)代的來(lái)臨
第二節(jié)如何引導(dǎo)客戶資源
第三節(jié)傳播與廣告的區(qū)別
第四節(jié)內(nèi)容、互動(dòng)、場(chǎng)景
第五節(jié)傳播的基本要素
第六節(jié)自媒體運(yùn)作方式
第六章、德國(guó)模式與互聯(lián)網(wǎng)+
第一節(jié)世界杯上的德國(guó)模式
第二節(jié)用互聯(lián)網(wǎng)思維解讀德國(guó)模式
第三節(jié)百年基業(yè)不倒之謎
第四節(jié)德國(guó)的創(chuàng)新體系和德企的創(chuàng)新制度
第五節(jié)新硬件模式——創(chuàng)意與科技的結(jié)合
第六節(jié)工業(yè)4.0
第七章、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的運(yùn)營(yíng)思維
第一節(jié)科學(xué)管理與量化思維
第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理
第三節(jié)數(shù)據(jù)對(duì)比與呈現(xiàn)
第四節(jié)最終結(jié)果與間接指標(biāo)
第五節(jié)報(bào)表的設(shè)計(jì)原則
第八章、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)管理
第一節(jié)夢(mèng)想時(shí)代如何打造凝聚力
第二節(jié)90后管理核心—通過(guò)行為帶動(dòng)思想
第三節(jié)正向激勵(lì)與積極心態(tài)
第四節(jié)奮斗并幸福著
以用戶為本和以人為本的平衡
互聯(lián)網(wǎng)思維專題
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/253412.html
已開課時(shí)間Have start time
- 崔小屹
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華