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中國企業(yè)培訓講師
從戰(zhàn)略澄清到執(zhí)行
 
講師:林安 瀏覽次數(shù):2613

課程描述INTRODUCTION

戰(zhàn)略管理執(zhí)行

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 儲備干部

培訓講師:林安    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略管理執(zhí)行

課程背景
不少企業(yè)即使有了清晰的戰(zhàn)略,但由于缺少戰(zhàn)略澄清這一步,導致戰(zhàn)略與目標脫節(jié),使戰(zhàn)略很難實現(xiàn);同時,目標執(zhí)行時經(jīng)常出現(xiàn)部門墻等問題,也容易出現(xiàn)局部指標滿足局部目標,但因其他部門指標與局部指標沖突,導致最終整體目標與實際執(zhí)行效果背道而馳的情況。
根據(jù)華為等知名企業(yè)在戰(zhàn)略管理的成功經(jīng)驗與方法論,我們開發(fā)了《從戰(zhàn)略澄清到執(zhí)行》這門研討,以幫助企業(yè)將戰(zhàn)略連貫性地落地執(zhí)行,同時滿足水平流程協(xié)同執(zhí)行的業(yè)務(wù)要求,確保戰(zhàn)略的達成。

培訓收益:
企業(yè)收益:增強戰(zhàn)略管理能力能力。
學員收益:掌握戰(zhàn)略澄清、戰(zhàn)略分解、各層級目標制定的結(jié)構(gòu)化思維、工具與方法;提高戰(zhàn)略思維能力。
知識點:平衡計分卡;要因圖;關(guān)鍵成功要素分解法;部門責任矩陣等。

課程特點:
授課45%+討論20%+練習20%+案例15%

參訓對象:高層及中層管理者

培訓時長
1天(6小時/天)

課程大綱
一、戰(zhàn)略澄清

1、戰(zhàn)略認同的重要性
2、討論:戰(zhàn)略制定后,企業(yè)是否經(jīng)歷了戰(zhàn)略認同的過程?若沒有認同澄清的過程,會導致什么問題?如何解決這些問題?戰(zhàn)略是什么?
3、從戰(zhàn)略制定到落地的全過程
4、戰(zhàn)略解碼的全過程
5、平衡計分卡
6、到底平衡在哪里?
7、戰(zhàn)略解碼-戰(zhàn)略(澄清)地圖
8、案例:華為戰(zhàn)略地圖
9、練習:制作您企業(yè)的戰(zhàn)略澄清地圖
10、目標分解方法:關(guān)鍵成功要素分解法
11、練習:關(guān)鍵成功要素分解法
12、案例:華為戰(zhàn)略解碼分享

二、目標制定
1、指定組織績效目標
2、練習:制定組織績效目標
3、戰(zhàn)略、目標、KPI、績效管理的關(guān)系
4、目標與指標的關(guān)系
5、案例:將英國犯人安全、健康地運往澳大利亞
6、討論:出現(xiàn)運犯人問題的根本原因是什么?實際工作中是否也有相似的案例?請舉例說明
7、案例:指標怎么離目標越來越遠?
8、討論:“指標怎么離目標越來越遠“反應(yīng)了什么問題?
9、指標分解的原則
10、確定KPI量值的基本技巧
11、非定量指標的分解
12、指標設(shè)計示例
13、案例:華為組織績效目標模板
14、案例:華為某團隊的KPI
15、確定組織績效指標和重點工作
16、練習:請選擇小組的一個團隊,制定組織績效目標?
17、團隊指標分解舉例
18、解讀:基于流程責任的團隊KPI指標
19、案例:跨國專線安裝時間漫長
20、討論:跨國專線安裝為何這么難?出了什么問題?您認為應(yīng)該如何解決?
21、在目標中尋找戰(zhàn)略控制點
22、制定個人績效目標
23、個人角色界定
24、制定個人績效目標
25、個人目標KPI制定的工具:PBC的定位,結(jié)構(gòu)和作用
26、案例:華為個人目標PBC
27、練習:請根據(jù)組織目標制定你的個人目標PBC

三、目標執(zhí)行
1、內(nèi)部所有運作都要支撐運營
2、客戶的商業(yè)成功支撐企業(yè)的商業(yè)成功
3、組織績效管理流程
4、組織目標績效計分規(guī)則
5、討論:參照以上組織目標執(zhí)行的內(nèi)容,你在組織目標績效管理中存在的問題是什么?如何改進?
6、什么是個人績效管理
7、個人績效管理工作全視圖
8、績效問題診斷工具:績效診斷箱模型
9、績效輔導方法
10、教練式輔導
11、討論:你是如何做員工績效輔導的?與幾種績效輔導的方法相比有什么問題?如何改進?
執(zhí)行過程中如何管控與糾偏?
12、戰(zhàn)略的管控與糾偏
13、全面評價個人績效
14、提倡賽馬,分層分級相對評價
15、評價等級和比例控制要求
16、討論:您在員工績效評價中的挑戰(zhàn)是什么?如何改進?
17、績效結(jié)果溝通
18、討論:您是如何給員工反饋員工績效的?有何問題?如何改進?

四、互動與答疑

五、總結(jié)

戰(zhàn)略管理執(zhí)行


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/251143.html

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    參加課程:從戰(zhàn)略澄清到執(zhí)行

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林安
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