課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)生涯管理
【課程介紹】
本課程能夠幫助員工找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位,幫助員工梳理職業(yè)發(fā)展過程中幾種心態(tài)的變化,輔導(dǎo)員工填寫自己的職業(yè)生涯表格。
【課程收益】
1、找到自己處在職業(yè)生涯的那個(gè)階段。
2、幫助員工調(diào)整心態(tài),處理好職業(yè)發(fā)展過程中擔(dān)心的幾個(gè)問題。
3、明確自己的職業(yè)錨,圍繞自己的職業(yè)錨設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖。
4、明確自己的優(yōu)勢和不足,確定努力方向。
【適合學(xué)員】 全體員工
【授課時(shí)長】 1.5小時(shí)
【課程大綱】 《職業(yè)生涯管理-員工自我管理》
一、導(dǎo)入
讓員工畫一棵自己的“職業(yè)生涯樹”,導(dǎo)入課題。
二、職業(yè)生涯的幾個(gè)時(shí)期
先講明職業(yè)生涯的幾個(gè)時(shí)期,目的讓員工看看自己處在哪一個(gè)時(shí)期,同時(shí)明確每一個(gè)時(shí)期自己的該考慮的事情:
1、探索期
2、建立期
3、職業(yè)中期
4、職業(yè)晚期
5、職業(yè)退出期
三、三種心態(tài)的轉(zhuǎn)變
1、從“模糊的人”變?yōu)?ldquo;清醒的人”
2、從“被動(dòng)的人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)的人”
3、從“消極的人”變?yōu)?ldquo;積極的人”
4、由“封閉的人”變?yōu)?ldquo;開放的人”
四、職業(yè)發(fā)展的幾個(gè)通道
什么是“職業(yè)錨”
1、管理通道
2、專業(yè)通道
五、輔導(dǎo)員工梳理自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表
1、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展曲線
2、個(gè)人分析
3、努力方向
員工職業(yè)生涯管理
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/250881.html
已開課時(shí)間Have start time
- 韓國凱
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場 顧櫻英
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 責(zé)任勝于能力:員工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 精進(jìn)自我 躍遷職場 孫安達(dá)
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷