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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
組織轉(zhuǎn)型中的人才賦能 ——人才評鑒師課程
 
講師:王建華 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

人才評鑒師課程

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 招聘主管· 人事專員· 高層管理者

培訓(xùn)講師:王建華    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才評鑒師課程

軟l “人才評鑒師”課程背景?
隨著企業(yè)間競爭的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到:人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源,人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,人才工作關(guān)系到國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局。作為企業(yè)HR從業(yè)者,如何利用人才測評技術(shù)——人力資源管理轉(zhuǎn)型的重要工具,實現(xiàn)新形勢下人力資源管理的變革與轉(zhuǎn)型。
· 如何為企業(yè)決策層提供更及時、科學(xué)的人事決策依據(jù)?
· 如何使用科學(xué)的評價技術(shù)來擇優(yōu)與汰劣,實現(xiàn)人才的存量與增量并舉?
· 如何真正做到“適崗適才”,將“人力”盤活成“資源”?
· 如何評估個人和團隊的能力差距,并以此為基礎(chǔ)讓培訓(xùn)費的使用更有針對性?
· 如何匹配不同個性的“人才”打造和諧、高效的團隊?
· 如何借助人才測評技術(shù),建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)企業(yè)的和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展?
隨著人才測評技術(shù)在人力資源管理中的作用日益凸顯,運用人才測評技術(shù)解決人--職匹配、掌握員工需求、進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃、建立完善的績效管理體系等專業(yè)性、技術(shù)性問題。未來,掌握核心測評技術(shù)的專業(yè)人才將成為企業(yè)人力資源管理轉(zhuǎn)型升級的重要人才。
 
l “人才評鑒師” 課程適合對象?
Ø 企業(yè)專職招聘人員
Ø 企業(yè)組織發(fā)展、人才發(fā)展專業(yè)人員
Ø 企業(yè)業(yè)務(wù)部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、高層管理者、總經(jīng)理、董事長
Ø 咨詢公司咨詢顧問、咨詢經(jīng)理
 
l “人才評鑒師”課程你可以收獲什么?
Ø 掌握建立“有效人才評估系統(tǒng)”、“常見評鑒工具”的相關(guān)概念
Ø 掌握建立人才評鑒的標(biāo)準“人才畫像”
Ø 應(yīng)用人才評鑒“選才漏斗”、“測評矩陣”、“時間表”三大工具建立評估體系
Ø 理解與應(yīng)用“評鑒師的位置”進行面談評鑒
Ø 掌握“管理情境模擬”的觀察與評價要點,精準快速識別優(yōu)秀候選人
Ø 掌握“行為面試”與“面談之箭”的評估方法,精準評能力水平與動力水平
Ø 掌握“情境面試”的評估方法,精準評估候選人的能力水平與潛力水平
Ø 掌握“心理測驗”工具測評報告解讀,評估與驗證被評估候選人個性特征
Ø 學(xué)會將評鑒技術(shù)應(yīng)用在”招聘、晉升、盤點、后備選拔”等人力資源項目上
 
l “人才評鑒師”課程你可以帶走什么? 
Ø 人才評鑒師認證版“課程手冊”
Ø 人才評鑒標(biāo)準之“人才畫像”
Ø 人才評鑒專用“面談大綱”
Ø 常見動力適配性“指標(biāo)庫”
Ø 人才評鑒常用“工具“
 
l “人才評鑒師”課程大綱(2天)
模塊一:企業(yè)人才評鑒體系
1、 有效的人才評鑒系統(tǒng)
2、 常見人才評鑒工具
3、 人才畫像:基于“成功典范”人才評估維度
4、 評價中心技術(shù)構(gòu)建選才漏斗、評估矩陣、時間表
5、 能力指標(biāo)評分體系
模塊二:管理情境模擬之無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論相關(guān)概念與原理
2、 如何有效組織無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場觀察與評價步驟與技巧
4、 應(yīng)用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論對評價指標(biāo)進行打分
5、 練習(xí):根據(jù)視頻進行無領(lǐng)導(dǎo)小組觀測練習(xí)與打分練習(xí)
6、 無領(lǐng)導(dǎo)小組在人才評鑒中的演變與發(fā)展
模塊三:行為面試技巧
1、 核心工具:過去行為預(yù)測未來行為的面談之箭
2、 面試前準備
· 重溫面試崗位招聘要求
· 履歷背景資料審查
· 面談提綱制作與修訂
· 制定面試時間計劃
3、 面試開場
· 視頻:面試開場視頻學(xué)習(xí)
· 面試官的位置
· 練習(xí):面試開場模擬練習(xí)
4、 以行為事例(STAR)為核心的評鑒技術(shù)
5、 行為事例(STAR)完整性、有效性、真假識別
6、 強有力的問題——行為面試提問技巧
7、 實戰(zhàn)演練:講師demo、視頻學(xué)習(xí)、學(xué)員實戰(zhàn)演練“聽、記、斷、問、評“的綜合能力
8、 練習(xí):針對能力指標(biāo)的行為面談模擬練習(xí)
模塊四:情境面試
1、 情境面試概念與應(yīng)用
2、情境面試的類型與特點
1、 情境面試題本設(shè)計
模塊五:動力適配性面試
1、 動力適配性類型
2、 動力適配性信息來源
3、 簡歷等關(guān)鍵背景資料審查
4、 基于行為面談的動力適配性評估
5、 結(jié)束面試方法
模塊六:面試資料分析評估
1、 面試資料評分
2、 面試資料整合
模塊七:心理測評工具應(yīng)用
1、 心理測評是什么?有什么價值?
2、 常用標(biāo)準化心理測評工具介紹
3、 心理測評報告解讀
4、 心理測評報告對管理者的價值與應(yīng)用
 

人才評鑒師課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/250465.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:組織轉(zhuǎn)型中的人才賦能 ——人才評鑒師課程

    單位名稱:

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
王建華
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