掘金TTT:TTT技巧培訓(xùn)
講師:方鶯 瀏覽次數(shù):2552
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)師技巧講解
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:方鶯
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師技巧講解
課程收益:
● 正確理解培訓(xùn)師的角色,增強課堂教學的掌控力
● 充滿自信地完成培訓(xùn)設(shè)計、準備、實施、總結(jié)和評估過程
● 掌握先進的授課方法和有效技巧
● 了解培訓(xùn)中的常見問題及解決方案
課程時間
● 標準課程:2日(6小時/天)
授課對象
● 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及后備人選
● 企業(yè)中高層管理人員
課程方式
● 體驗式教學【知識講授】 【案例分析與討論】 【課堂訓(xùn)練與點評】 【實踐/演練】
培訓(xùn)特點
● 專業(yè)性:以經(jīng)典TTT培訓(xùn)課程為基礎(chǔ),深入淺出解讀培訓(xùn)背后的奧秘
● 全面性:從思維改善,行為訓(xùn)練,問題分析等多角度提升學員培訓(xùn)設(shè)計與授課技能
● 互動性:依據(jù)成人學習特點,采用體驗式教學技術(shù),充分催化學員收獲
● 實踐性:結(jié)合培訓(xùn)常見問題,推薦可行操作方法,加強培訓(xùn)效果持續(xù)性
課程核心內(nèi)容提要
課程將與您分享
第一部分:知彼解己-了解自己,了解學員
一、了解自己:培訓(xùn)師的角色與定位
? 培訓(xùn)的意義與作用
? 影響培訓(xùn)的三要素:講師、教材、學員
? 培訓(xùn)師的三重角色
? 培訓(xùn)師的基本要求:心態(tài)、知識、技能、素養(yǎng)
? 培訓(xùn)師的專業(yè)形象
二、了解學員:成人學習的特點
? 成人學習的模式
? 成人學習曲線
? 幾種常見學員類型特點
n 業(yè)務(wù)團隊
n 技術(shù)團隊
n 管理團隊
n 新員工
第二部分:拳不離手,曲不離口-培訓(xùn)技巧
? 演講技巧
? 肢體語言技巧
? 傾聽技巧
? 互動技巧
? 控場技巧
第三部分:知行合一-培訓(xùn)設(shè)計
? 培訓(xùn)需求從何而來
n 目的:培訓(xùn)目標分析
n 學員:培訓(xùn)受眾分析
n 內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
? 結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達
n 培訓(xùn)課程設(shè)計:線上/線下
n 游戲環(huán)節(jié)設(shè)計
n 實踐環(huán)節(jié)設(shè)計
n 宣傳造勢設(shè)計
? 課堂資料的準備
n 演示資料:課件、工具表格、視頻/音頻等
n 輔助物料
第四部分:漸入佳境-培訓(xùn)實施
? 積極熱身:訓(xùn)前準備
n 自我準備
n 場地準備
n 物料準備
n 設(shè)備準備
? 培訓(xùn)實施七步曲:
n 開課前的1小時
n 破冰
n 暖場
n 引入
n 進行
n 過渡
n 總結(jié)
? 常見問題及解決方案
n 如何面對“無知”
n 如何促進學員參與
n 如何面對“問題”學員
n 如何避免“失控”
第五部分:完美收官-培訓(xùn)收尾
? 下課鈴聲響起后
? 培訓(xùn)評估環(huán)節(jié)設(shè)計
? 課后輔導(dǎo)設(shè)計
第六部分:實踐出真知-TTT練習環(huán)節(jié)
? 全景素描:課程框架編寫練習
? 講個生動的小故事:案例編寫練習
? 一分鐘演說家:演講技巧練習
? 臨危不亂:控場技巧練習
? (海灘拾寶:板書練習)
第七部分:邁向成功第一步-培訓(xùn)師自我成長之路
培訓(xùn)師技巧講解
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/250111.html
已開課時間Have start time
- 方鶯
[僅限會員]
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- PTT講師授課技能 李芳
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>