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團(tuán)隊(duì)文化打造

課程背景
文化聽(tīng)起來(lái)很虛幻，但沒(méi)有又不行；做起來(lái)沒(méi)方法，但確實(shí)又受到約束！這是人們對(duì)文化的
普遍感知，問(wèn)題到底出在哪里，實(shí)際上是在文化的認(rèn)知、建設(shè)、落地方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致
團(tuán)隊(duì)似有文化，又無(wú)文化；或者口號(hào)連天，行動(dòng)無(wú)聲；內(nèi)部思想不統(tǒng)一，行為不統(tǒng)一，力量
分散……本課程將針對(duì)性介紹如何打造良性團(tuán)隊(duì)文化，解決企業(yè)普遍存在的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)難
題！

培訓(xùn)對(duì)象
不限

課程收獲
本課程化繁為簡(jiǎn)，用最簡(jiǎn)單直白的方式，闡述如何打造良性團(tuán)隊(duì)文化：
1、了解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)文化之間的關(guān)系，明確團(tuán)隊(duì)文化的重要性；
2、認(rèn)識(shí)文化的概念、特點(diǎn)及層次，更好看清文化的真相；
3、明了文化建設(shè)的底層邏輯，奠定文化建設(shè)的基礎(chǔ)；
4、掌握文化建設(shè)的流程、方法、內(nèi)容等，擁有團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)能力；
5、明確文化落地的步驟和方法，讓行為成習(xí)慣，習(xí)慣成文化，文化成系統(tǒng)。

培訓(xùn)方式
理論加實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合

課程大綱
一、文化作用
1、舉例說(shuō)明文化的重要性
2、團(tuán)隊(duì)文化標(biāo)桿鑒賞
3、文化可以采用拿來(lái)主義嗎
4、個(gè)人與文化之間的關(guān)系
1）個(gè)人受文化的影響！
2）文化由個(gè)人團(tuán)體化后形成！
3）人是群居性動(dòng)物，環(huán)境影響人的命運(yùn)！
4）沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！
5）打造完美團(tuán)隊(duì)，必須先打造良性團(tuán)隊(duì)文化！

二、文化認(rèn)知
1、文化的通識(shí)概念
2、團(tuán)隊(duì)文化新概念
3、文化的八大特性
4、文化的四個(gè)層次
5、關(guān)于文化的是與非
文化是做出來(lái)的，不是喊出來(lái)的！
文化是體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的，不是掛在墻上的！
文化是一種質(zhì)量，質(zhì)量需要一種標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)需要可執(zhí)行，可執(zhí)行需要量化！
文化其實(shí)是一種量化的可執(zhí)行性強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量控制體系！

三、文化建設(shè)
1、文化建設(shè)底層邏輯
1）文化建設(shè)的始與終
2）五大文化建設(shè)底層邏輯
文化由無(wú)形到有形，無(wú)形控制有形；
建設(shè)由有形到無(wú)形，有形形成無(wú)形！
2、文化理念提煉
1）團(tuán)隊(duì)定位
2）團(tuán)隊(duì)文化理念
a 愿景的概念、內(nèi)容、作用、設(shè)計(jì)關(guān)鍵及案例賞析
b 使命的概念、內(nèi)容、作用、設(shè)計(jì)關(guān)鍵及案例賞析
c 價(jià)值觀的概念、內(nèi)容、作用、設(shè)計(jì)關(guān)鍵及案例賞析
3）文化理念提煉流程
3、形象文化打造
1）形象文化打造五大模塊解析
a）人的形象之五度塑人形
b）產(chǎn)品形象之六環(huán) PI 靚品形
c）工作設(shè)施之二維形象置設(shè)施
d）宣傳資料之四馬三檐大資料
e）環(huán)境形象之二面八區(qū)造環(huán)境
2）形象文化打造流程
4、行為文化打造
1）行為文化打造邏輯
2）行為文化打造內(nèi)容
3）行為文化打造流程
5、制度文化打造
1）制度文化打造邏輯
2）制度文化四步定乾坤
3）制度文化打造流程
4）制度制定架構(gòu)
A、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
B、議事決策機(jī)制
C、目標(biāo)制定機(jī)制
D、人力資源規(guī)劃
E、薪酬福利機(jī)制
F、資源配套標(biāo)準(zhǔn)
G、招聘面試機(jī)制
H、培訓(xùn)體系建設(shè)
I、績(jī)效考核機(jī)制
J、日常行為規(guī)范
K、行為督查機(jī)制
……
6、精神文化打造
1）內(nèi)外兼修現(xiàn)精神
a）內(nèi)強(qiáng)心理之六步內(nèi)強(qiáng)
b）外塑磁場(chǎng)之三區(qū)五力
2）精神文化打造流程

四、文化落地
1、文化打造三階律
2、文化落地底層邏輯
3、文化落地八步法
文化生態(tài)動(dòng)平衡，
暗培明揚(yáng)氣場(chǎng)生；
高度對(duì)標(biāo)選對(duì)象，
意愿強(qiáng)烈可考量，
考驗(yàn)合格當(dāng)發(fā)展，
按標(biāo)培養(yǎng)成棟梁；
個(gè)人表現(xiàn)顯優(yōu)異，
當(dāng)眾推出成榜樣；
形象行為精神佳，
媒介會(huì)議常宣揚(yáng)；
物質(zhì)榮譽(yù)一并給，
激發(fā)學(xué)習(xí)人向往；
眾人提升向標(biāo)行，
團(tuán)隊(duì)文化自然成。

講師背景
任職洛陽(yáng)師范學(xué)院講師時(shí)，全權(quán)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)校雜志《教務(wù)之聲》的約稿、修稿、編輯、出版及發(fā)行的所有工作，同時(shí)負(fù)責(zé)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等項(xiàng)目；
擔(dān)任陜西某集團(tuán)公司區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理時(shí)，建立一支十多人的隊(duì)伍，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)辟洛陽(yáng)市場(chǎng)。
就職于東莞某信息科技有限公司時(shí)，帶領(lǐng)公司三個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為公司最年輕，最富有激情，最能夠擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)理人，是*獲得老板高度認(rèn)可——“感謝上天賜于我你這么好的員工、這么好的兄弟”，三個(gè)部門(mén)業(yè)績(jī)一直位居37個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)前三名，擁有出色的識(shí)人能力，被公司員工譽(yù)為“神人”，建立了戶外拓展培訓(xùn)體系、銷(xiāo)售DIY培訓(xùn)體系、老員工晉升培訓(xùn)體系等多個(gè)培訓(xùn)體系
就職于廣東某人才連鎖股份有限公司期間，負(fù)責(zé)集團(tuán)30多家公司的培訓(xùn)事宜，同時(shí)負(fù)責(zé)一家呼叫中心運(yùn)營(yíng)工作，改進(jìn)創(chuàng)新DIY銷(xiāo)售培訓(xùn)及老員工晉升培訓(xùn)，創(chuàng)建了外包業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、分子公司總經(jīng)理任職培訓(xùn)等培訓(xùn)體系，年度培養(yǎng)50多名銷(xiāo)售新人，年出單業(yè)績(jī)超過(guò)2000萬(wàn)，為公司的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)，得到了公司高度的認(rèn)可，在工作期間貢獻(xiàn)突出，連續(xù)獲得“優(yōu)秀經(jīng)理人一等獎(jiǎng)”，集團(tuán)公司僅有二個(gè)名額的“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

團(tuán)隊(duì)文化打造