欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

企業(yè)大學(xué)經(jīng)營(yíng)課程

課程背景：
20多年來(lái)，隨著眾多優(yōu)秀企業(yè)涌現(xiàn)，中國(guó)企業(yè)大學(xué)的數(shù)量一直在增加，根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測(cè)，到2020年，中國(guó)企業(yè)大學(xué)的數(shù)量將增加到3500家左右。但，不可否認(rèn)，時(shí)至今日，企業(yè)大學(xué)的價(jià)值還一直備受各種質(zhì)疑，企業(yè)大學(xué)整體“江湖地位”仍如履薄冰。那么，如何才能做好企業(yè)大學(xué)的建設(shè)和經(jīng)營(yíng)，打造老板、業(yè)務(wù)和HR真想要、離不開的企業(yè)大學(xué)？
本課程就是為此而生。
課程要點(diǎn)：
中國(guó)企業(yè)大學(xué)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律是什么？有什么特色？演變趨勢(shì)？
到底企業(yè)大學(xué)都能創(chuàng)造什么價(jià)值——企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖？
基于企業(yè)大學(xué)四大基本功能，如何精準(zhǔn)規(guī)劃企業(yè)大學(xué)頂層設(shè)計(jì)，少走彎路？
企業(yè)大學(xué)關(guān)鍵的治理/管理模式是什么？如何經(jīng)營(yíng)？
如何經(jīng)營(yíng)決定企業(yè)大學(xué)命運(yùn)的內(nèi)部“百慕大三角”（老板、業(yè)務(wù)和HR三類最重要的利益干系人），避免大學(xué)沉沒？
完整的培訓(xùn)管理體系如何打造、經(jīng)營(yíng)？
系統(tǒng)的培訓(xùn)產(chǎn)品體系（項(xiàng)目/課程/活動(dòng)等）如何打造、經(jīng)營(yíng)？
全面的師資體系如何打造、經(jīng)營(yíng)？
高效的運(yùn)營(yíng)體系如何打造、經(jīng)營(yíng)？
專業(yè)隊(duì)伍如何打造、可持續(xù)發(fā)展？
外部資源的高效整合、經(jīng)營(yíng)？
如何做到超出老板、業(yè)務(wù)和HR的期望的多重價(jià)值？有哪些領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略？
讓你奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些？如何做好？
“好的開始是成功的一半”，如何確保企業(yè)大學(xué)起步就是對(duì)的？如何快贏？
變革推手類業(yè)務(wù)如何突破？
問(wèn)題解決型培訓(xùn)如何突破？
學(xué)習(xí)系統(tǒng)/平臺(tái)如何整合、運(yùn)營(yíng)？避免哪些坑？
課程收益：
正本清源，洞透中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)律、趨勢(shì)、挑戰(zhàn)
掌握企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖，從此成為“胸有成竹”的“明白人”
學(xué)會(huì)創(chuàng)建真正有效的企業(yè)大學(xué)治理/管理模式
深入掌握內(nèi)部“百慕大三角”（老板、業(yè)務(wù)和HR）的經(jīng)營(yíng)方略，不在變革中沉沒
全面、系統(tǒng)掌握培訓(xùn)體系的搭建策略和經(jīng)營(yíng)方法
掌握企業(yè)大學(xué)建設(shè)初期快贏的謀略和打法
深入掌握完整培訓(xùn)體系6大子體系搭建和經(jīng)營(yíng)的秘密：培訓(xùn)管理體系、培訓(xùn)產(chǎn)品體系、師資體系、運(yùn)營(yíng)體系、系統(tǒng)/平臺(tái)/資源、專業(yè)隊(duì)伍等
剖析并借鑒超出老板、業(yè)務(wù)和HR期望的業(yè)界領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略
剖析業(yè)界那些奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)踐，為我所用
掌握變革推手類業(yè)務(wù)的突破策略和做法
掌握問(wèn)題解決型培訓(xùn)的主要打法和工具
精準(zhǔn)把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的打法，不踩那些無(wú)謂的坑
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并帶走您的企業(yè)大學(xué)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)的藍(lán)圖
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：分管企業(yè)大學(xué)的高層；企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)；培訓(xùn)總經(jīng)理、總監(jiān)、主任；HR負(fù)責(zé)人、人才管理或組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、HRBP負(fù)責(zé)人；企業(yè)大學(xué)咨詢、培訓(xùn)、顧問(wèn)從業(yè)者等
課程方式：
訓(xùn)前三預(yù)：您企業(yè)大學(xué)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)的痛點(diǎn)？您的未來(lái)優(yōu)化草案？您的期望？
訓(xùn)中閉環(huán)：1）講授+案例+研討+練習(xí)+分享+同修；2）“學(xué)創(chuàng)”閉環(huán)，帶走自己的解決方案
訓(xùn)后：個(gè)性化反饋（自愿，兩周內(nèi)）

課程大綱
導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、訓(xùn)前三預(yù)處理、承諾
基石篇——認(rèn)知突破
第一講：必須澄清的根本問(wèn)題
案例分享：從HR的世紀(jì)辯論看企業(yè)大學(xué)的世紀(jì)之痛
討論：
1）為什么要建企業(yè)大學(xué)？
2）“企業(yè)大學(xué)四大問(wèn)”真的、真的、真的想明白了？
3）企業(yè)大學(xué)的基準(zhǔn)到底是什么？
4）企業(yè)大學(xué)啟動(dòng)的關(guān)鍵要素？
第二講：中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展之道、趨勢(shì)及挑戰(zhàn)
1.20多年來(lái)，中國(guó)企業(yè)大學(xué)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律
2.企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖及經(jīng)營(yíng)的“8字方針”
3.企業(yè)大學(xué)5大發(fā)展趨勢(shì)？
4.當(dāng)下企業(yè)大學(xué)無(wú)法回避的六大挑戰(zhàn)？

建設(shè)與經(jīng)營(yíng)篇——道、理、法、術(shù)、器、例
第一講：頂層設(shè)計(jì)——起跑線，決定了成功的一半
一、企業(yè)大學(xué)經(jīng)營(yíng)模型：三角模型2.0
1.經(jīng)營(yíng)是關(guān)鍵：大學(xué)成敗的先決條件
討論：如何解決高層尤其是老板對(duì)企業(yè)大學(xué)認(rèn)知不足這個(gè)*的問(wèn)題？
二、企業(yè)大學(xué)規(guī)劃方法論
1.“蜻蜓模型2.0”
2.規(guī)劃要點(diǎn)解析
三、企業(yè)大學(xué)使命定位
討論：你心目中企業(yè)大學(xué)應(yīng)有的定位？
1.7+1基本定位
2.“3+1”突破方略
3.頂層經(jīng)營(yíng)，最關(guān)鍵三件事是什么？
案例：華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)院
四、企業(yè)大學(xué)愿景規(guī)劃
1.不同類型、發(fā)展階段企業(yè)大學(xué)如何規(guī)劃？路線圖？
2.為什么必須品牌化經(jīng)營(yíng)？
經(jīng)典案例分享：平安大學(xué)、華潤(rùn)大學(xué)、金蝶商學(xué)院等
五、企業(yè)大學(xué)體系規(guī)劃
1.基本格局：“1+4”一盤棋模式
2.如何分門別類構(gòu)建？方法論？
案例剖析：如何做到不同業(yè)務(wù)之間的相互轉(zhuǎn)化，形成有機(jī)完整的體系？
3.企業(yè)大學(xué)的類型設(shè)計(jì)
1）虛擬大學(xué)/實(shí)體大學(xué)
2）內(nèi)/外向大學(xué)
3）成本/利潤(rùn)中心等
討論：不同類型企業(yè)大學(xué)的出現(xiàn)原因與演變趨勢(shì)？不同類型的大學(xué)該放在哪里？向誰(shuí)負(fù)責(zé)，為什么？
六、企業(yè)大學(xué)管控模式
1.管控模式取決于什么？
1）公司業(yè)務(wù)布局、公司管控模式、公司組織架構(gòu)
2）定位、功能
2.大型企業(yè)大學(xué)管控模式：
1）跟HR的關(guān)系？如何密連？
2）總分結(jié)合模式（直管、統(tǒng)籌兩種）
討論：雙向考核？各自的原因、利弊？
3.中小型企業(yè)該怎么辦？
案例：華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)院管控模式演變實(shí)踐

第二講：賦能培訓(xùn)體系建設(shè)
一、培訓(xùn)管理體系搭建
1.組織架構(gòu)搭建
1）傳統(tǒng)四大經(jīng)典模式——職能式、項(xiàng)目式、矩陣式、混合式
2）傳統(tǒng)模式已過(guò)時(shí)——如何轉(zhuǎn)型？
2.培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃如何精準(zhǔn)有效？
3.預(yù)算管理：不同類型企業(yè)的不同做法
4.培訓(xùn)績(jī)效管理與考核體系搭建
5.規(guī)章制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
案例：佰仟大學(xué)的實(shí)踐等
二、產(chǎn)品體系
1.基本的三力體系如何打造？如何進(jìn)一步動(dòng)靜結(jié)合？
2.分層分類的培訓(xùn)產(chǎn)品（項(xiàng)目/課程等）的不同構(gòu)建模式
3.真正有用的需求診斷與分析的奧秘
4.設(shè)計(jì)開發(fā)的方法論梳理，各自的優(yōu)劣及典型使用場(chǎng)景
5.設(shè)計(jì)開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化管理：標(biāo)準(zhǔn)、流程、工具/模板等
6.如何搭建有效的評(píng)估體系？
7.剖析業(yè)界那些奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)踐，為我所用
8.培訓(xùn)體系建設(shè)初期，快贏的謀略和打法
案例：華潤(rùn)成功實(shí)踐等
三、師資體系
1.講師隊(duì)伍分層分類建設(shè)，重點(diǎn)、難點(diǎn)都有哪些？
2.講師培養(yǎng)方法論與實(shí)踐——選、育、用、留、轉(zhuǎn)
3.講師考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)
4.外部講師整合與合作關(guān)系管理
案例：平安的領(lǐng)先實(shí)踐等
四、運(yùn)營(yíng)管理體系
1.主動(dòng)、品牌化營(yíng)銷策略為先
2.系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)
3.運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新策略
4.供應(yīng)商管理體系搭建
案例：陽(yáng)光的培訓(xùn)實(shí)踐等
五、系統(tǒng)/平臺(tái)和線上業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)
1.系統(tǒng)選型和平臺(tái)建設(shè)
1）甲乙方對(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的定位和理解不同，如何避免跳坑？
2）各種系統(tǒng)如何打通，避免孤島/煙囪？
3）傳統(tǒng)EL—DL轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)在哪？必須做好的幾件事？
2.線上業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)
1）運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新，走向OMO
討論：數(shù)字化學(xué)習(xí)效果會(huì)超越線下學(xué)習(xí)嗎？
2）專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型成敗的基礎(chǔ)
3）為業(yè)務(wù)賦能：支持業(yè)務(wù)才能贏得業(yè)務(wù)支持
4）如何做到數(shù)字化學(xué)習(xí)助推企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型？
3.各類學(xué)習(xí)資源庫(kù)建設(shè)
4.知識(shí)管理體系搭建
5.設(shè)施設(shè)備及運(yùn)維
六、培訓(xùn)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)
1.大中小企業(yè)的培訓(xùn)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和運(yùn)營(yíng)有什么不同？
2.為什么混合隊(duì)伍（專業(yè)和業(yè)務(wù)混建）為好？
3.團(tuán)隊(duì)不行，一切免談！如何高效選、育、用、留？

第三講：變革推手類培訓(xùn)業(yè)務(wù)突破——大學(xué)必爭(zhēng)的戰(zhàn)略性變革業(yè)務(wù)
1.戰(zhàn)略和文化變革推手——如何經(jīng)營(yíng)老板的第二工作平臺(tái)？
案例：ALD、佰仟企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目
2.重大業(yè)務(wù)變革推手——如何敏于做業(yè)務(wù)伙伴？
案例：TESCO并購(gòu)融合項(xiàng)目
3.重大組織變革推手——如何做“HR兄弟連”？
案例：萬(wàn)家績(jī)效管理體系變革推進(jìn)

第四講：績(jī)效類（解決問(wèn)題類）培訓(xùn)業(yè)務(wù)突破
一、理念層——如何向績(jī)效顧問(wèn)轉(zhuǎn)型？
二、需求來(lái)源：如何做到動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)，隨“痛”而動(dòng)？
三、方法論體系
1.經(jīng)典方法論矩陣：精而少，動(dòng)態(tài)組合，逐步體系化
2.兩大主流工具：行動(dòng)學(xué)習(xí)、績(jī)效改進(jìn)特點(diǎn)及應(yīng)用
3.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用策略：綜合、創(chuàng)新、活用
案例：TESCO團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目
四、隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵
1.顧問(wèn)隊(duì)伍如何建設(shè)？
案例：華潤(rùn)行動(dòng)學(xué)習(xí)系列培訓(xùn)等
2.如何將方法論賦能業(yè)務(wù)作為抓手，打造績(jī)效改善的協(xié)作生態(tài)？
五、產(chǎn)品打造，由動(dòng)至靜——品牌化打造和運(yùn)作是要點(diǎn)
1.如何搭建動(dòng)態(tài)產(chǎn)品持續(xù)打造的關(guān)鍵機(jī)制？
案例：華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)院的有效實(shí)踐
2.動(dòng)態(tài)產(chǎn)品沉淀：由動(dòng)而靜的轉(zhuǎn)化路徑？關(guān)鍵保障？
案例：華潤(rùn)萬(wàn)家華北組織發(fā)展項(xiàng)目
案例：“再造華潤(rùn)”的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目群成功實(shí)踐
回顧與總結(jié)
1.學(xué)員自家企業(yè)大學(xué)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)的優(yōu)化草案修訂（兩周內(nèi)給予個(gè)性化反饋，學(xué)員自愿）
2.要點(diǎn)回顧、頒獎(jiǎng)、學(xué)員收獲分享
3.評(píng)估，合影

企業(yè)大學(xué)經(jīng)營(yíng)課程