課程描述INTRODUCTION
如何構(gòu)建培訓(xùn)課程體系
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何構(gòu)建培訓(xùn)課程體系
課程收益
1、通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從
不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓(xùn)的開展;
2、通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力;
3、通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具;
4、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力;
5、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目策劃與培訓(xùn)項目管理能力;
6、尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評估這兩個培訓(xùn)管理的關(guān)鍵領(lǐng)
域的工作方法與工具。
課程對象
HR管理的董事長、總(副)經(jīng)理、HR總監(jiān)、經(jīng)理;
課程大綱
一、認(rèn)識培訓(xùn)管理
奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識基礎(chǔ)
1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;
企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求?
企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實?
2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓(xùn)的支持和要求;
3、企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;
培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持?
教育與培訓(xùn)的差別
4、制定年度培訓(xùn)計劃常遇哪些問題?
5、培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架;
您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題?
案例:從幾個案例中初步感受培訓(xùn)體系、感受培訓(xùn)管理。
二、構(gòu)建培訓(xùn)體系
形成培訓(xùn)管理以及年度計劃制定的環(huán)境
1、認(rèn)識培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系的構(gòu)建是年度培訓(xùn)計劃制定的基礎(chǔ)和有利前提
企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容?
2、企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)計
3、企業(yè)培訓(xùn)管理組織網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)
不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的分工
人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)分工
企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作
4、培訓(xùn)課程體系設(shè)計
不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析
培訓(xùn)課程體系設(shè)計的一般思路與方法
適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討
培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃
5、全面完善企業(yè)培訓(xùn)的支撐保障體系
理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系
如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍?
如何整合外部培訓(xùn)資源?
如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源?
6、知名跨國公司的培訓(xùn)管理的特點介紹
三、制定年度計劃
作為培訓(xùn)管理工作的樞紐
1、認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、策劃
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、策劃
培訓(xùn)規(guī)劃的基本框架與主要內(nèi)容
2、年度培訓(xùn)計劃包含的內(nèi)容
3、影響培訓(xùn)計劃制定的幾類培訓(xùn)需求的分析
企業(yè)長期培訓(xùn)規(guī)劃對年度培訓(xùn)計劃的影響
經(jīng)營目標(biāo)、存在問題、員工發(fā)展、崗位勝任力要求
4、年度培訓(xùn)計劃制定的基本步驟和方法
年度培訓(xùn)計劃制定的主要步驟
計劃制定過程中的環(huán)境評估、溝通、匯總、確認(rèn)
四、推進(jìn)計劃落實
企業(yè)培訓(xùn)管理工作的幾個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)
1、企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項主要工作和基本循環(huán)
2、培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)思路與常用方法
不同性質(zhì)與目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析的基本思路
培訓(xùn)需求分析的實用表格設(shè)計
3、各類培訓(xùn)需求信息收集與分析的基本方法
培訓(xùn)需求信息收集與分析的各種方法
不同類型信息的收集與分析工具選擇
4、培訓(xùn)課程設(shè)計
培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計中的職責(zé)
企業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào)
培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與配合
課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法
5、培訓(xùn)資源的選擇與組合
如何選擇合適的講師
如何獲得各方參與和內(nèi)部支持
培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備
6、培訓(xùn)活動的組織與落實
培訓(xùn)活動策劃基本思路
培訓(xùn)項目管理
培訓(xùn)進(jìn)程的控制
五、收獲培訓(xùn)成果
突破評估與轉(zhuǎn)化的難點、收獲培訓(xùn)成果
1、培訓(xùn)評估的四個階段
不同意義的四級評估
宏觀層面的多級評估
培訓(xùn)后四級評估的內(nèi)容與方法
多種意義下的效益評估
各類培訓(xùn)評估實用表格設(shè)計運(yùn)用指導(dǎo)
2、訓(xùn)后跟蹤與促進(jìn)的基本方法
培訓(xùn)效果反應(yīng)的四個層面
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的多種方法
培訓(xùn)師介紹:
劉 勇 高級培訓(xùn)管理師,百朗教育簽約顧問。曾任職世界500強(qiáng)知名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源副總等職務(wù),并曾任職國內(nèi)知名企業(yè)商學(xué)院培訓(xùn)管理部長、副院長等職務(wù)。對于企業(yè)如何構(gòu)建培訓(xùn)體系具有十分豐富的實踐經(jīng)驗,他的課程形式生動、案例豐富、工具實用、深受廣大學(xué)員歡迎。
王 偉 ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會授權(quán)教練,國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師,百朗教育簽約高級講師。曾任國內(nèi)多家知名上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營與管理的經(jīng)驗。
(本次培訓(xùn)從以上專家中選配,以實際通知到會老師為準(zhǔn))
如何構(gòu)建培訓(xùn)課程體系
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/246451.html
已開課時間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 企業(yè)培訓(xùn)師核心競爭力提升訓(xùn) 陳珊
- 培訓(xùn)師培訓(xùn)計劃安排與課件制 陳珊
- 培訓(xùn)師自我角色認(rèn)知與必備職 陳珊
- 培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)實戰(zhàn)訓(xùn)練 李芳
- 企業(yè)培訓(xùn)體系搭建全流程解析 陳珊
- 復(fù)盤:將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力 秦?zé)樍?/span>
- 互動式授課設(shè)計 杜程
- 6D法打造精品課程-課程設(shè) 杜程
- 結(jié)構(gòu)化復(fù)盤四步法 杜程
- 《醫(yī)藥行業(yè)實地輔導(dǎo)—提升一 姜麗
- 《人才發(fā)展快車道——基于員 王萬多
- 培訓(xùn)師課堂控場技巧 陳珊