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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
公眾演說(shuō)與表達(dá)技巧訓(xùn)練
 
講師:李博釗 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李博釗    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

公眾演說(shuō)與表達(dá)技巧訓(xùn)練課程

課程背景:
戴爾·卡耐基說(shuō)“能夠站在大眾面前,從容不迫地侃侃而談,你的前途不可限量。”很多管理者之所以聲譽(yù)斐然,業(yè)績(jī)卓越,主要原因就是商務(wù)演講的水平勝人一籌。主持會(huì)議需要演講,工作述職需要演講,商務(wù)談判需要演講,征服客戶(hù)需要演講,凝聚人心需要演講,鼓勵(lì)員工需要演講,總之要想成為一名出色的管理者首先要成為一名出色的演講家。
本課程融合結(jié)構(gòu)性思維的精華,可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有據(jù)、有理、有力、有趣、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn),使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá),將表達(dá)訓(xùn)練工具化、模塊化,通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)。同時(shí)本課程主講老師是一名擁有十余年經(jīng)驗(yàn)的電視臺(tái)新聞主播和主持人,對(duì)呈現(xiàn)技巧也有著獨(dú)到的見(jiàn)解和感悟,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中老師將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行高強(qiáng)度、多輪次的實(shí)操訓(xùn)練,讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)做到學(xué)以致用。

課程收益:
● 用結(jié)構(gòu)化思維設(shè)計(jì)表達(dá)結(jié)構(gòu),讓你在各種場(chǎng)合輕松做到講清楚、說(shuō)明白;
● 養(yǎng)成良好的邏輯思維和結(jié)構(gòu)性思維能力
● 培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考能力
● 能夠在各種場(chǎng)合即興發(fā)揮,思路清晰,條理分明地發(fā)表講話;
● 增強(qiáng)說(shuō)服技巧,讓表達(dá)言之有理,豐富飽滿(mǎn),避免空談;
● 突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼,讓表達(dá)游刃有余;
● 掌握當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范,提高個(gè)人氣質(zhì)和魅力。

課程對(duì)象:全員

課程大綱
前言:表達(dá)匯報(bào)無(wú)處不在
1、什么是演講
2、演講表達(dá)匯報(bào)的作用
3、演講的使用范圍
第一輪演講實(shí)操練習(xí):學(xué)員依據(jù)特殊規(guī)則進(jìn)行自我介紹
互動(dòng)游戲:“想易做難”特殊規(guī)則下的石頭剪刀布

第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、什么是結(jié)構(gòu)性思維
1、結(jié)構(gòu)性思維的概念
2、結(jié)構(gòu)性思維的應(yīng)用
互動(dòng)游戲:數(shù)字記憶、符號(hào)記憶(學(xué)員速記比賽)
二、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
情景演練:行政秘書(shū)向老板匯報(bào)會(huì)議預(yù)定的情況,如何準(zhǔn)確表達(dá)
1、結(jié)論先行
2、上下對(duì)應(yīng)
3、分類(lèi)清楚
4、排序邏輯
案例分析:《國(guó)家寶藏》中秦始皇如何說(shuō)服俘虜臣服
案例分析:巴黎歐萊雅等化妝品廠家*的產(chǎn)品分類(lèi)
案例分析:聯(lián)想慶功宴嘉賓排座的啟發(fā)
三、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟
課堂練習(xí):讀文字找出對(duì)應(yīng)關(guān)系并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖
1、識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2、對(duì)應(yīng):找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3、結(jié)構(gòu):畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖
4、表達(dá):用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(一句話)概括主題
課堂練習(xí):觀看《激進(jìn)的智人》視頻片段做結(jié)構(gòu)圖的梳理

第二講:演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一、成功的演講對(duì)團(tuán)隊(duì)的積極作用
1、轉(zhuǎn)變聽(tīng)眾心態(tài)
案例分析:李開(kāi)復(fù)的《世界因你不同》演講片段
案例分析:觀看馬云演講視頻片段《平凡人如何不平凡》感受心態(tài)的轉(zhuǎn)變
2、讓員聽(tīng)眾下定決心
案例分析:觀看柴靜演講視頻片段《穹頂之下》感受決心的力量
3、讓聽(tīng)眾采取行動(dòng)
二、開(kāi)頭
1.開(kāi)頭的作用
1)引起注意
2)預(yù)覽主題
3)情景帶入
2、如何確定主題與主線
3、如何讓思路更加清晰
4、呈現(xiàn)精彩的開(kāi)頭的常用方法
1)想象法
2)提問(wèn)法
3)故事法
視頻學(xué)習(xí):奧巴馬《開(kāi)學(xué)第一課》演講片段,學(xué)習(xí)如何講故事
第二輪實(shí)操練習(xí):學(xué)員依次對(duì)自己的開(kāi)頭部分進(jìn)行登臺(tái)講解
三、正文
1、正文的作用和認(rèn)知
2、如何搭建正文的結(jié)構(gòu)
1)三三制結(jié)構(gòu)搭建
2)主論點(diǎn)與分論點(diǎn)的層次構(gòu)建
3、如何讓正文中的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力
1)縱向結(jié)構(gòu)的層次搭建
2)觀點(diǎn)的深挖空間
3)如何支撐縱向觀點(diǎn)
視頻學(xué)習(xí):柴靜《穹頂之下》演講片段
4、如何讓正文中的觀點(diǎn)更加夯實(shí)
1)橫向結(jié)構(gòu)的層次搭建
2)觀點(diǎn)的拓寬空間
3)如何支撐橫向觀點(diǎn)
小組討論:陳道明微博事件
5、呈現(xiàn)正文的常用方法
1)敘述——站在人類(lèi)學(xué)高度剖析如何講好一個(gè)故事
2)解釋——學(xué)習(xí)如何解釋生僻概念
3)演繹——學(xué)習(xí)如何讓演講的邏輯性更強(qiáng)
練習(xí):怎么說(shuō)服一個(gè)女生嫁給你
視頻學(xué)習(xí):《甄嬛傳》片斷體會(huì)演繹的力量
視頻學(xué)習(xí):奧巴馬《開(kāi)學(xué)第一課》演講片段,學(xué)習(xí)因果關(guān)系的搭建與運(yùn)用
練習(xí):為自己的演講正文搭建框架
第三輪實(shí)操練習(xí):學(xué)員依次對(duì)自己的正文部分進(jìn)行登臺(tái)講解
四、結(jié)尾
1、結(jié)尾的作用
1)感恩聽(tīng)眾
2)回顧要點(diǎn)
3)呼吁行動(dòng)
2、避免不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方式
1)謝天謝地
2)推卸責(zé)任
3)侮辱智商
3、萬(wàn)能結(jié)尾方式
視頻學(xué)習(xí):奧巴馬《開(kāi)學(xué)第一課》片段,學(xué)習(xí)如何為結(jié)尾
第四輪實(shí)操練習(xí):學(xué)員依次對(duì)自己的演講大綱進(jìn)行登臺(tái)講解

第三講:演講臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練
一、表達(dá)的效果
1、如何克服緊張
1)轉(zhuǎn)移注意力
2)控制壓力感
互動(dòng)練習(xí):讓學(xué)員在實(shí)踐中找到如何控制自己的緊張壓力
2、找到適合自己的呈現(xiàn)風(fēng)格
1)有稿表達(dá)
2)無(wú)稿表達(dá)
3、無(wú)稿表達(dá)的策略
1)如何講清楚——學(xué)習(xí)如何條理清晰地表達(dá)復(fù)雜信息
練習(xí):讀短文起標(biāo)題
練習(xí):看視頻幫乞討老人支招
2)如何聽(tīng)明白——為什么我們會(huì)時(shí)常所答非所問(wèn)
3)如何記得住——信息真的是越多越好嗎
二、表達(dá)的常用方法
1、時(shí)間法——流程類(lèi)信息表達(dá)
2、比喻法——抽象類(lèi)信息表達(dá)
3、變焦法——說(shuō)服類(lèi)信息表達(dá)
案例分析:OPPO手機(jī)的成功營(yíng)銷(xiāo)、北京大學(xué)教授淺談*印的國(guó)民文化
第五輪實(shí)操練習(xí):小組PK即興表達(dá)
三、呈現(xiàn)要求
1、找準(zhǔn)舞臺(tái)站位
1)登臺(tái)的方向
為什么有些人一登臺(tái)就能看出誰(shuí)是專(zhuān)業(yè)誰(shuí)是業(yè)余的
2、舞臺(tái)能量點(diǎn)的尋找
1)站在舞臺(tái)的什么位置最合適
2)如何尋找這個(gè)位置
3)學(xué)員登場(chǎng)感受各自的能量點(diǎn)
4)講桌的正確使用
通過(guò)照片和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)來(lái)認(rèn)知演講桌對(duì)演講者的正反向作用
3、善用肢體語(yǔ)言
1)眼神交流
a眼神的重要性
b正確使用眼神
c心靈之眼
2)手勢(shì)助威
a錯(cuò)誤的手勢(shì)
b適當(dāng)?shù)氖謩?shì)
實(shí)操練習(xí):所有學(xué)員依次展示自己的作品(成果展示)

公眾演說(shuō)與表達(dá)技巧訓(xùn)練課程


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李博釗
[僅限會(huì)員]