課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀的管理者如何提升自身管理能力
在習(xí)李主政以后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)處在深化改革、經(jīng)濟(jì)增速換擋和前期刺激消化三期疊加時(shí)期,政府不再可能出臺(tái)大規(guī)模大力度的刺激計(jì)劃,經(jīng)濟(jì)增速將控制在*6.5%。這些情況對(duì)企業(yè)發(fā)展影響巨大。根據(jù)前期對(duì)幾十家企業(yè)老板和高管人員訪談得知,目前多數(shù)企業(yè)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增速放緩市場(chǎng)需求變化后,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,生存空間收窄,除了銷(xiāo)售因素帶來(lái)的困境,內(nèi)部管理問(wèn)題水落石出,給企業(yè)生存和發(fā)展帶來(lái)更加嚴(yán)重的阻礙。具體如下:
1. 管理混亂,老板多數(shù)處在救火狀態(tài);
2. 普遍積極性不高,士氣低落;
3. 責(zé)任心不強(qiáng);
4. 人浮于事;
5. 員工流失率高,工作效率低下;
6. 對(duì)目標(biāo)沒(méi)有信心或者達(dá)成率低;
7. 企業(yè)整體處在迷茫之中…….
針對(duì)以上問(wèn)題,為了提高在新形勢(shì)下的企業(yè)的生存能力,快速扭轉(zhuǎn)當(dāng)下不利局面。我們結(jié)合以往企業(yè)管理和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),制定了本課程。通過(guò)系統(tǒng)講解,以及后續(xù)輔導(dǎo),對(duì)企業(yè)組織架構(gòu)和職責(zé)進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上理順薪資體系和激勵(lì)機(jī)制,然后用完善的制度予以固化。讓企業(yè)整體樹(shù)立信心。工作過(guò)程有法可依,各負(fù)其責(zé),獎(jiǎng)懲分明,達(dá)到快樂(lè)工作,高效工作的目的。最終提高企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力,將老板解脫出來(lái)。
課程大綱:
模塊一:優(yōu)秀管理者的五個(gè)特征
? 主導(dǎo)與主動(dòng);
? 責(zé)任與承諾;
? 事本位;
? 角色扮演;
? 結(jié)果導(dǎo)向。
模塊二:優(yōu)秀管理者的技能之一目標(biāo)管理
? 目標(biāo)管理定義;
? 目標(biāo)來(lái)源;
? 制定戰(zhàn)略目標(biāo)管理的“swot”分析方法;
? 制定戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)管理的“smart”原則;
? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本目標(biāo);
? 企業(yè)目標(biāo)分解過(guò)程及目標(biāo)應(yīng)用;
? 目標(biāo)管理中的共同過(guò)程;
? 目標(biāo)管理的“PDCA”循環(huán)過(guò)程;
? 目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的4個(gè)障礙。
模塊三:優(yōu)秀管理者的技能之二溝通管理
? 溝通充分的6個(gè)標(biāo)準(zhǔn);
? 溝通不良的嚴(yán)重危害;
? 溝通視窗及知識(shí)詛咒;
? 溝通信息傳播通道;
? 拓展游戲;
? 溝通漏斗;
? 信息保存效果比較;
? 溝通形式;
? 有效溝通技巧。
模塊四:優(yōu)秀管理者的技能之一時(shí)間管理
? 時(shí)間盈虧平衡表;
? 時(shí)間分配三部曲;
? 任務(wù)管理的2.5萬(wàn)美元管理法;
? 事務(wù)管理;
? 授權(quán)管理;
? 會(huì)議管理;
? 自我管理——克服拖延習(xí)慣。
模塊五:優(yōu)秀管理者的技能之一成本管理
? 思考:會(huì)計(jì)人生;
? 必須知道的財(cái)務(wù)知識(shí);
? 利潤(rùn);
? 管好企業(yè)獲利的三個(gè)階段;
? 銷(xiāo)售完成與銷(xiāo)售成本;
? 接單決策;
? 盈虧平衡點(diǎn);
? 邊際貢獻(xiàn);
? 成本與銷(xiāo)售額對(duì)利潤(rùn)的影響比較;
? 如何管理企業(yè)7大浪費(fèi)。
模塊六:優(yōu)秀管理者的技能總結(jié)
? 課程總結(jié)
優(yōu)秀的管理者如何提升自身管理能力
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245878.html
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