課程描述INTRODUCTION
北京采購管理課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京采購管理課程
培訓對象:
采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應鏈經(jīng)理、運營經(jīng)理、運營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應商管理的專業(yè)管理人士等。
課程簡介:
戰(zhàn)略上的懶惰,是無法通過戰(zhàn)術上的勤奮而彌補的。你作為一名優(yōu)秀的采購人員,必須掌握一種有別于常規(guī)采購的思考方法。它不能只是注重獲得“單一*采購價格”,而應該是追求獲得“*總成本”,一種具有采購戰(zhàn)略、采購流程與采購執(zhí)行,系統(tǒng)性的、以數(shù)據(jù)分析為基礎的采購方法。我們不能只依靠“采購經(jīng)驗”,而是要學習“采購專業(yè)”。
總而言之,實現(xiàn)“人”與“事的*科學管理,不是一件容易的事情。我們不僅僅要學習如何科學的管理“人”,還要學會如何科學的管理“事”。本培訓課程會以獨特、簡單、實用的方式呈現(xiàn)采購管理技術的力量,讓參訓學員輕松的學習與掌握培訓課程的核心內(nèi)容。
課程收益
-如何站在老板的角度思考,做好采購的全面管理工作?
-如何成為具有高成長性,成為“高潛質”的采購人員?
-如何設計供應鏈戰(zhàn)略,平衡成本與反應速度矛盾問題?
-如何設計、完善采購的管理流程,不斷的改進與創(chuàng)新?
-如何制定不同產(chǎn)品采購策略,提升綜合采購管理效率?
-如何分析合理采購價格成本,突破采購價格分析技法?
課程大綱:
模塊一:為什么老板對采購團隊不滿意?
采購管理的工作,除了要照做之外,還要有完善采購流程與管理創(chuàng)新的精神。
—采購團隊的不足,嚴重影響公司競爭力。
—站在比現(xiàn)有的職位高1-2級思考,潛力與方法無限多。
—為什么采購問題不能總推給老板去處理?
—案例:老嘎子采購員的現(xiàn)象,能力不行。
—案例:基于老板的視角,制定采購管理解決方案。
—案例:站位的優(yōu)勢,就是站在老板角度思考。
模塊二:如何獲得采購管理競爭優(yōu)勢?
如果許多的采購方法與策略,都不能創(chuàng)造采購績效,一定是有原因與問題的。
—采購人員靠經(jīng)驗,還是靠方法,還是靠什么?
—換一種思維思考采購工作,你會突破能力瓶頸,具備舉一反三的能力。
—做了一萬年的組長,是如何形成的,又如何危害采購的績效?
—案例:如何成為一名“高潛質”的采購人員?
模塊三:如何設計企業(yè)的供應鏈戰(zhàn)略?
畫出一個產(chǎn)品種類結構圖,找到那些不夠精益的物料,優(yōu)化成本與效率的平衡。
—如何設計一條高效的供應鏈?
—如何設計一條快速的供應鏈?
—高效與快速供應鏈的平衡設計。
—供應鏈需求不確定性的管理方法。
—案例分析:如何正確匹配供應鏈戰(zhàn)略?
模塊四:如何設計優(yōu)化采購管理流程?
碳元素是石墨與鉆石的主要構成,*的區(qū)別是排列組合結構差異,成就價值不同。
—采購管理常見的問題分析
—采購管理組織分工要訣。
—如何在職責、權力與利益上保持平衡?
—案例分析:如何設計一個企業(yè)的采購流程與人員分工方案?
模塊五:如何分析判斷合理采購價格?
當采購人員過度依賴拆分價格明細表,不合理價格,就會成為合理的價格。
—如何看拆分報價明細表?
—如何避免越拆分,單價越高?
—常見的采購定價方法。
—產(chǎn)品與市場分析。
—案例分析:如何識別一個合理的采購單價?
模塊六:如何制定采購成本策略?
采購人員,不能憑經(jīng)驗工作,必須掌握不同產(chǎn)品和服務的一些采購成本策略。
—采購支出分析7大步驟的應用。
—四種不同產(chǎn)品的采購管理策略。
—自制與外購的經(jīng)濟效益分析。
—租賃與購買的經(jīng)濟效益分析。
—如何面對單一來源的產(chǎn)品采購?
—如何做好多品種小批量采購管理?
—案例分析:如何設計不同產(chǎn)品的采購策略?
模塊七:如何管理采購橫向關系?
采購部門不是一個孤島,需要與公司內(nèi)部協(xié)同一致才能發(fā)揮采購管理績效。
—采購與供應的工作區(qū)別
—采購人員的角色認知
—采購與銷售部門之間的關系
—采購與計劃部門之間的關系
—采購與技術部門之間的關系
—采購與質量部門之間的關系
—采購與倉儲部門之間的關系
—企業(yè)與外部的關系
—如何學習與掌握產(chǎn)品知識
模塊八:如何優(yōu)化采購業(yè)務操作?
通過提升企業(yè)內(nèi)部的采購整合能力,獲得采購效率與采購成本降低的機會。
—采購與供應的權限
—采購的目錄管理
—采購有哪幾種方法?
—下定單時要注意什么?
—產(chǎn)品質量考核的八個指標
—驗收和檢查
—常見的發(fā)票與實物不符現(xiàn)象
—如何做好采購的原始記錄
【講師簡介】
湯曉華 先生
Mr. Tag Xiaohua
商業(yè)談判策略、采購與供應管理方面的實戰(zhàn)專家,旅居*馬薩諸塞州波士頓,頻繁往返*負責國際采購業(yè)務,并幫助企業(yè)改善采購管理水平。在采購與供應管理、商務談判技巧領域頗有影響力。他曾在日本跨國公司中國集團公司擔任采購部長,主要負責領導國際采購工作。作為*的采購專家,他具有超過20年的采購實戰(zhàn)經(jīng)驗和超過10年的培訓教育經(jīng)歷。他具備獨立開發(fā)和定制采購管理領域和商務談判領域培訓課程的能力。
一直以來,他努力的提供啟發(fā)性與實用性兼?zhèn)涞母哔|量培訓課程。他說:“教育的目的,不能只是教我們掙得面包,而是讓每一口都更加香甜。”在課程教學方面,他堅稱:“如何掙面包是低層次的學習,使面包更加香甜是高層次的學習”。事實上他的課程不僅能教學生如何快速掙得面包,同時他還努力通過課堂使每一口面包都更加香甜。
他服務的客戶從國際跨國在華企業(yè)諸如:奔馳汽車、飛利浦、西門子,到國內(nèi)大中型企業(yè)諸如:蒙牛、德力電器、煙臺萬華,湯老師均為這些企業(yè)提供過采購服務和談判輔導。他作為先進理論和技能的傳播者,已經(jīng)有超過10萬采購與銷售人員接受過其系統(tǒng)的采購和談判策略培訓,實用性被廣泛認同。參加過湯曉華培訓課程的學員,除了國內(nèi)企業(yè)的采購工作者,還有大量來自臺灣、香港、德國、*和新加坡地區(qū)的人士。
北京采購管理課程
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