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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)
 
講師:錢科宇 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,眾多知名企業(yè)紛紛跨界發(fā)展,例如恒大進(jìn)軍汽車業(yè),格力生產(chǎn)手機(jī),小米自建工廠,大白兔生產(chǎn)化妝品,同仁堂牌黃酒,泰康人壽經(jīng)營(yíng)養(yǎng)老地產(chǎn)。 在這個(gè)變革時(shí)代,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬(wàn)萬(wàn)不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項(xiàng)。 而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時(shí),另一個(gè)更為嚴(yán)峻的問(wèn)題就是如何將新戰(zhàn)略落實(shí)執(zhí)行。 老板好比頭腦,員工好比手腳,頭腦向左,手腳向右,這個(gè)人就“撕裂”了。原有的團(tuán)隊(duì)跟不上變革的步伐,企業(yè)將蒙受巨大的損失和痛苦,而對(duì)于企業(yè)更為可怕的是,企業(yè)將錯(cuò)過(guò)大好的發(fā)展機(jī)遇。 那么,到底是規(guī)劃有問(wèn)題,還是執(zhí)行出了錯(cuò)?本課程的目標(biāo)就是要將戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行之間不協(xié)調(diào)的根源找出來(lái),并提供系統(tǒng)的解決方案和整體流程,同時(shí)輔之以一系列的管理工具,解決決策層對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃不全面、管理層對(duì)戰(zhàn)略理解不統(tǒng)一、執(zhí)行層對(duì)目標(biāo)執(zhí)行不到位等三大問(wèn)題。使企業(yè)自上而下學(xué)之解惑,學(xué)之能用,戰(zhàn)略得以落實(shí),進(jìn)而使企業(yè)在關(guān)鍵階段的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:錢科宇    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略落地與執(zhí)行

【課程收益】
?理解企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的六個(gè)維度;
?剖析六個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí);
?制定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)體系,并根據(jù)不同的企業(yè)特征進(jìn)行目標(biāo)分解;
?學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用“GROW”模型工具,產(chǎn)出科學(xué)的計(jì)劃清單;
?掌握“三表三會(huì)”進(jìn)行計(jì)劃管控,保證戰(zhàn)略層層落實(shí);

【課程特色】
?現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物:直接研討課程現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè);
?流程與工具:實(shí)操為主,理論為輔;
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門中層。
【課程時(shí)間】12 小時(shí)。

【主要內(nèi)容】
第一章  為什么我們的戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)現(xiàn)?——戰(zhàn)略認(rèn)知
一:戰(zhàn)略的誤區(qū):
1.常見(jiàn)的幾種“偽戰(zhàn)略”;
2.股東利益和客戶利益,哪個(gè)在先?
3.戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關(guān)系?
二、經(jīng)營(yíng)管理的系統(tǒng)觀
1.系統(tǒng)的邊界超出我們想象;
2.系統(tǒng)越不穩(wěn)定,資源消耗越大;
3.信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈;
4.完美的局部構(gòu)不成完美的整體;
5.系統(tǒng)具有時(shí)間延遲的特征;
三、戰(zhàn)略管理的六個(gè)維度:
1.心智模式 —— 使命、愿景、價(jià)值觀;
2.產(chǎn)業(yè)定位 —— 在環(huán)境中所處的位置;
3.競(jìng)爭(zhēng)策略 —— 如何戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;
4.組織設(shè)計(jì) —— 組織的運(yùn)營(yíng)方式;
5.人才發(fā)展 —— 核心團(tuán)隊(duì)建設(shè);
6計(jì)劃管理 —— 有效的執(zhí)行落實(shí);

第二章   如何使團(tuán)隊(duì)對(duì)公司戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)?——戰(zhàn)略解碼“六問(wèn)”
一,我們的顧客是誰(shuí)?
1.用戶和客戶分別是誰(shuí)?
2.客戶重要還是用戶重要?
3.顧客的選擇為什么要聚焦?
二,顧客的需求是什么?
1.顧客并不想購(gòu)買商品,而是想解決問(wèn)題;
2.究竟是顧客需要,還是我們認(rèn)為顧客需要?
3.哪些是顧客未被滿足的需求?
4.哪些是顧客自己都不知道的需求?
5.我們選擇滿足目標(biāo)顧客的哪些需求?
6.我們選擇滿足顧客的哪些需求?
三、我們?nèi)绾螡M足顧客需求,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?
1.銀行業(yè)舉例;
2.機(jī)械制造業(yè)舉例;
3.互聯(lián)網(wǎng)舉例;
4.餐飲業(yè)舉例;
5.服裝業(yè)舉例;
6.家電業(yè)舉例;
四,我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)?
1.上游、下游最好不要同時(shí)變;
2.既然選擇了就要認(rèn)真并堅(jiān)持;
3.不要把成熟業(yè)務(wù)的管理模式用于新業(yè)務(wù);
4.建議采用“專精+股權(quán)”模式;
5.“生存”與“發(fā)展”要平衡兼顧。
五,我們的定位和策略是什么?
?加工業(yè)模式
?產(chǎn)業(yè)鏈模式
?生態(tài)模式
?低成本策略
?差異化策略
?集中化策略
六,我們還需要加強(qiáng)哪些資源和能力?
1.SWOT分析:外部機(jī)會(huì)與威脅分析、內(nèi)部能力和資源分析;
2.形成四種戰(zhàn)略:進(jìn)攻、扭轉(zhuǎn)、多元化、防御;
3.四種戰(zhàn)略的互相驗(yàn)證與貫通;

第三章  如何將戰(zhàn)略重點(diǎn)工作落實(shí)到人?——目標(biāo)體系
一、什么是目標(biāo)?
1.目標(biāo)的定義;
2.目標(biāo)的六大要素;
3.目標(biāo)與計(jì)劃的三種關(guān)系。
二、從戰(zhàn)略到目標(biāo)的三個(gè)工具:
1.SWOT分析法;
2.重要領(lǐng)域法;
3.戰(zhàn)略地圖。
三、從目標(biāo)到計(jì)劃:“GROW模型”
1.設(shè)定科學(xué)合理目標(biāo);
2.分析現(xiàn)狀,找到問(wèn)題;
3.策略研討,制定解決方案;
4.制定計(jì)劃與評(píng)審方案。

第四章 如何破除達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的障礙?——工作輔導(dǎo):
一、什么是問(wèn)題?
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具:
1.五個(gè)為什么;
2.情景再現(xiàn)法;
3.思維導(dǎo)圖;
三、問(wèn)題分析的關(guān)鍵步驟:
1.找到根源;
2.定義問(wèn)題;
3.問(wèn)題排序;
四、群策群力的工具運(yùn)用;
五、策略表述的五個(gè)要點(diǎn);

第五章  如何將各項(xiàng)戰(zhàn)略重點(diǎn)工作計(jì)劃管控到位?——計(jì)劃管控
一、公司各層級(jí)之間的計(jì)劃管理流程;
二、書寫計(jì)劃的“十六字方針” ;
三、計(jì)劃管理“三張表”
四、召開(kāi)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)的操作流程;
五、如何辦好月度計(jì)劃燒烤會(huì)和周例會(huì);

第六章 績(jī)效改善——變革時(shí)代下績(jī)效管理的正確理念。
一、績(jī)效管理的三個(gè)發(fā)展階段:
1.以態(tài)度和能力作為績(jī)效依據(jù)的階段;
2.以業(yè)績(jī)結(jié)果為導(dǎo)向的階段(KPI);
3.側(cè)重于溝通協(xié)調(diào)、過(guò)程管理、與自我管理的階段——六種不同的工作形態(tài)與評(píng)價(jià)方法(OKR)
二、績(jī)效管理與戰(zhàn)略的關(guān)系:
1.績(jī)效方案不到位,說(shuō)明對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃缺乏共識(shí);
2.績(jī)效輔導(dǎo)不到位,導(dǎo)致戰(zhàn)略管理未形成閉環(huán);
3.績(jī)效教練不到位,導(dǎo)致組織的執(zhí)行效率低;
三、從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到績(jī)效教練的三個(gè)轉(zhuǎn)型:
1.從“不相信”到“相信”;
2.從“預(yù)設(shè)立場(chǎng)”到“中立”;
3.從“告知”到 “詢問(wèn)”

戰(zhàn)略落地與執(zhí)行


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245383.html

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錢科宇
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)