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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
逆向突破:落地式創(chuàng)新4步法
 
講師:陸武 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)創(chuàng)新 公開(kāi)課

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:陸武    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)創(chuàng)新 公開(kāi)課

【課程背景】
    限制對(duì)我們達(dá)成目標(biāo)構(gòu)成某種約束--在時(shí)間、資源、方法等方面,對(duì)我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力造成切實(shí)影響。在傳統(tǒng)觀念中,限制也會(huì)阻礙我們創(chuàng)新,我們想要?jiǎng)?chuàng)新,就得取消限制。但事實(shí)上,限制能激發(fā)我們擺脫路徑依賴,突破思維定勢(shì),逼迫我們尋找新的對(duì)策。卓越的企業(yè)不僅能接受甚至主動(dòng)給自己設(shè)定某些限制,他們善于轉(zhuǎn)化限制,將限制視為極佳的創(chuàng)新機(jī)會(huì)并從中發(fā)現(xiàn)新的契機(jī),激勵(lì)自身發(fā)掘嶄新的達(dá)成目標(biāo)的方式。
    通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)員深刻理解創(chuàng)新的內(nèi)涵,改變對(duì)限制的消極認(rèn)識(shí),懂得積極利用和轉(zhuǎn)化限制,打破思維定勢(shì),掌握創(chuàng)意思維的工具與操作方法,實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新

【課程特色】
方法成熟:源于眾多創(chuàng)新型企業(yè)的實(shí)踐總結(jié),方法成熟、行之有效
課程生動(dòng):?jiǎn)l(fā)式培訓(xùn)融合引導(dǎo)式工作坊,結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)及大量實(shí)際案例分析
實(shí)操落地:提供創(chuàng)新模板,現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn),針對(duì)學(xué)員實(shí)際工作課題當(dāng)場(chǎng)生成創(chuàng)意

【課程收益】
了解創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、多維度商業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵與創(chuàng)新的難點(diǎn)所在
重塑創(chuàng)新理念,掌握利用限制激發(fā)創(chuàng)新的核心法則
理解落地式創(chuàng)新的流程步驟,掌握如何正確界定問(wèn)題和定義創(chuàng)新課題
深入理解洞察的特征和對(duì)于創(chuàng)新的意義,掌握獲得洞察的方法與技巧
深入體驗(yàn)并深刻理解思維定勢(shì),掌握打破思維定勢(shì)和有效生成創(chuàng)意的步驟與工具
掌握澄清、推銷并驗(yàn)證創(chuàng)意的方法,有效推動(dòng)從創(chuàng)意到成果的轉(zhuǎn)化

【課程大綱】
導(dǎo)論:關(guān)于創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新為什么:創(chuàng)新的兩種動(dòng)機(jī)
2. 創(chuàng)新是什么:多維度商業(yè)創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新的痛點(diǎn)與創(chuàng)意的難點(diǎn)
4. 落地式創(chuàng)新四步法
一、界定問(wèn)題,定義創(chuàng)新課題
1. 提出問(wèn)題
2. 確認(rèn)問(wèn)題:找到落差
3. 檢驗(yàn)問(wèn)題:放大與縮小
4. 構(gòu)建矛盾:列出限制
案例、視頻、練習(xí):定義創(chuàng)新課題
二、發(fā)現(xiàn)洞察,明確創(chuàng)新對(duì)象
1. 洞察:創(chuàng)造力基石
2. 洞察的三個(gè)特征
3. 如何獲得洞察:四個(gè)關(guān)鍵
4. 洞察指引創(chuàng)意方向:明確創(chuàng)新對(duì)象
案例、視頻、練習(xí):發(fā)現(xiàn)洞察
三、生成創(chuàng)意,突破思維定勢(shì)
1. 分析現(xiàn)狀:浮現(xiàn)思維定勢(shì)
2. 打破思維定勢(shì):五種創(chuàng)意策略
3. 細(xì)化創(chuàng)意:構(gòu)建解決方案
4. 評(píng)估創(chuàng)意:三個(gè)維度
案例、視頻、練習(xí):生成創(chuàng)意五步驟
 5.經(jīng)驗(yàn)萃取第四步:做案例
四、驗(yàn)證轉(zhuǎn)化,付諸積極行動(dòng)
1. 澄清創(chuàng)意:NABC 模板
2. 推銷創(chuàng)意:六大要素
3. 快速打造原型:MVP
4. 驗(yàn)證關(guān)鍵假設(shè)
案例、視頻、練習(xí):NABC 澄清創(chuàng)意

【講師簡(jiǎn)介】
 陸武 老師
n 資深培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、咨詢顧問(wèn)
n “**領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)”及“*PDP”認(rèn)證培訓(xùn)師
n 在通信與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具有十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),相繼在央企、外企及民企中擔(dān)任中高層管理職位,具有多領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)及豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
n 專注于企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新等領(lǐng)域的培訓(xùn)和咨詢,為企業(yè)提供富有實(shí)效的管理咨詢和培訓(xùn)。
n 服務(wù)客戶:
聯(lián)想中國(guó)、中國(guó)電信、京東商城、阿里巴巴、百度網(wǎng)絡(luò)、巨人網(wǎng)絡(luò)、世紀(jì)互聯(lián)、平安保險(xiǎn)、龍湖地產(chǎn)、天華建筑、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中興通訊

企業(yè)創(chuàng)新 公開(kāi)課


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245348.html

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    參加課程:逆向突破:落地式創(chuàng)新4步法

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
陸武
[僅限會(huì)員]