課程描述INTRODUCTION
高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)培訓(xùn)
課程背景:
如果你有這樣的困擾:匯報(bào)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說(shuō);熬夜寫(xiě)的方案客戶說(shuō)看不明白,不想看;項(xiàng)目匯報(bào)講不清楚;開(kāi)會(huì)發(fā)言很難一語(yǔ)中的;下屬匯報(bào)的重點(diǎn)我總是抓不到……
如果你有這樣的期望:用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、聽(tīng)明白、記得??;文章/方案/講話/培訓(xùn),讓聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)、能理解、能執(zhí)行;希望給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象;希望快速提高思考、管理下屬和解決問(wèn)題的邏輯思維能力……
金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材,是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課,是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問(wèn)題,提高組織運(yùn)營(yíng)效能等方面。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,表達(dá)方式和分析解決問(wèn)題的方式,金字塔原理以結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚,說(shuō)明白是我們的目標(biāo)。
課程宗旨:
思考:用*思維提高結(jié)構(gòu)化思維能力,像咨詢顧問(wèn)一樣思考清晰闡述復(fù)雜問(wèn)題;
表達(dá):提高溝通能力、寫(xiě)作表達(dá)能力、匯報(bào)技巧等;
邏輯:提升條理性,能夠重點(diǎn)突出,有針對(duì)性,快速構(gòu)思,科學(xué)組織表達(dá)
課程對(duì)象:
高/中層管理人員、核心骨干員工、部門(mén)負(fù)責(zé)人、基層員工
課程方式:
專題講授+案例分析+學(xué)員研討+視頻學(xué)習(xí)等
課程大綱
前言導(dǎo)入:思想的力量
案例分析:現(xiàn)代版四大發(fā)明
第一講:金字塔結(jié)構(gòu)
一、金字塔在思維中的構(gòu)建
1. 結(jié)構(gòu)的魅力
1)有形結(jié)構(gòu)-建筑中的呈現(xiàn)
2)無(wú)形結(jié)構(gòu)-劇本的秘密
3)思維結(jié)構(gòu)-思維創(chuàng)造世界
二、全方位感受結(jié)構(gòu)的力量
1. 記憶感受
2. 認(rèn)知感受
記憶練習(xí):加深對(duì)結(jié)構(gòu)邏輯的認(rèn)識(shí)
視頻播放:大腦關(guān)注及思考特性
第二講:金子塔原理實(shí)踐運(yùn)用--職場(chǎng)高效匯報(bào)
一、工作匯報(bào)呈現(xiàn)--匯報(bào)思路的梳理
1. 金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解
1)結(jié)論先行的條件-時(shí)間緊/信息多/他需要
場(chǎng)景模擬:請(qǐng)學(xué)員判斷什么情況下結(jié)論先行
2.分類清楚的原則-MECE原則
aMECE原則使用兩步驟
3. 上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)-相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的“=”
案例分析:郵件/文案/匯報(bào)中的對(duì)應(yīng)現(xiàn)象剖析
4. 排序邏輯的應(yīng)用-職級(jí)排序是硬邏輯
a排序邏輯的職場(chǎng)應(yīng)用
b時(shí)間排序和結(jié)構(gòu)排序的應(yīng)用
場(chǎng)景再現(xiàn):工作案例再現(xiàn),分析如何高效匯報(bào)
課堂練習(xí):標(biāo)題就是主題句
案例分享:會(huì)議時(shí)間預(yù)定
案例分享:人民日?qǐng)?bào)新聞
知識(shí)重點(diǎn):金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)-結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖
二、如何讓匯報(bào)更有吸引力--標(biāo)桿企業(yè)案例分享
1. 向麥肯錫學(xué)PPT--標(biāo)題金句
案例分析:今日頭條,標(biāo)題黨
2. 向華為學(xué)習(xí)PPT--FAB原則,利益顯性化
1)FAB原則多種使用場(chǎng)景
三、結(jié)構(gòu)性聽(tīng)--接收信息與高效會(huì)議
1. 文件/郵件等閱讀時(shí),如何精準(zhǔn)get匯報(bào)人的精髓
2. 開(kāi)會(huì)/電話等傾聽(tīng)匯報(bào)時(shí),怎么做才能有結(jié)構(gòu)的聽(tīng)
3. 接收信息的步驟
1)識(shí)別-找出中心結(jié)論
2)對(duì)應(yīng)-關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)
3)結(jié)構(gòu)-畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖
4)表達(dá)-用公式輕松表達(dá)
案例分享:某世界500強(qiáng)公司布置任務(wù)的步驟
工具分享:開(kāi)會(huì)高效的*
課堂練習(xí):金字塔文字練習(xí)
第三講:結(jié)構(gòu)性表達(dá)--縱向溝通結(jié)構(gòu)
一、搭建金字塔--上下*(概括總結(jié)和提問(wèn)回答)
1. 自上而下-提問(wèn)與回答的過(guò)程
1)提問(wèn)的深度與廣度
案例分享:不同行業(yè)的案例典范
2)說(shuō)服別人的方法
2. 自下而上-概括總結(jié)的過(guò)程
1)嚴(yán)格的上下對(duì)應(yīng)
2)改變語(yǔ)言,改變世界
課堂練習(xí):王老板損失了多少錢(qián)?
視頻播放:女孩在紙板上寫(xiě)了什么字?
第四講:橫向溝通結(jié)構(gòu)
一、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)(演繹和歸納)
1. 歸納法
1)時(shí)間順序
2)結(jié)構(gòu)順序
3)重要順序
2. 演繹法
1)標(biāo)準(zhǔn)式:大前提-小前提-結(jié)論
2)常見(jiàn)式:現(xiàn)象-原因-解決方案
視頻播放:從廣告中學(xué)習(xí)兩種橫向結(jié)構(gòu)
視頻播放:演繹標(biāo)準(zhǔn)式的呈現(xiàn)
課堂練習(xí):演繹式兩種結(jié)構(gòu)的練習(xí)
二、表達(dá)之序言:完美表達(dá)的大門(mén)--序言結(jié)構(gòu)(四種結(jié)構(gòu))S C Q A
1. 標(biāo)準(zhǔn)式
2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
3. 突出憂患式
4. 突出信心式
課堂練習(xí):練習(xí)不同方式的序言結(jié)構(gòu),體會(huì)不同效果
行動(dòng)學(xué)習(xí):郵件、報(bào)告、PPT撰寫(xiě)需要搭建金字塔結(jié)構(gòu)
高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/244931.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊尚澤
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
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- 正向思維管理 劉艷萍
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳