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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
出口成章--內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤
 
講師:楊曉璐 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

內(nèi)訓(xùn)師表達技巧培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師· 其他人員

培訓(xùn)講師:楊曉璐    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

內(nèi)訓(xùn)師表達技巧培訓(xùn)

課程背景:
       敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗內(nèi)化,這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎?
       崗位經(jīng)驗總結(jié)出來了,但知識的傳承需要表達!
       遇到一個抽象的概念,卻沒有辦法說清楚!
       工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味!
       課堂沉悶,老師煞費苦心,學(xué)員昏昏欲睡!
       內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤--
       快速提升內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力;讓企業(yè)的知識經(jīng)驗得到真正有效的傳承!
對公司的價值:
1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感,增強培訓(xùn)活力
2、打造精品課程,提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量
3、使組織經(jīng)驗得到有效傳遞
4、使內(nèi)部溝通更加有效
對個人的價值:
1、提高課堂呈現(xiàn)能力,提升培訓(xùn)效果
2、提升個人表達、溝通和說服能力

課程特點:
科  學(xué):基于腦科學(xué)的研究成果:好的表達要成功激發(fā)聽眾的左腦、右腦、情緒腦。
好  玩:沙盤式的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí),樂此不疲。
高  效:21輪練習(xí),讓表達提升和行為改變發(fā)生在課堂之中。

課程對象:
需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師

課程形式:
沙盤模擬+演練點評
沙盤模擬的英文是simulation,模擬器的意思,可以簡單地把它想象成一個大型的桌面游戲,它可以在很短的時間把培訓(xùn)課程的知識點放到學(xué)員的頭腦里面,而且是在不知不覺,寓教于樂的時候。

課程大綱:
第一部分:認知篇

1-走進表達
1.1 什么是表達
1.2 表達的誤區(qū)
1.3 表達的要求
2-走進*
2.1 三位一體人腦
2.2 左右腦
2.3 *優(yōu)勢
3-走進*表達
3.1 理性的左腦
3.2 感性的右腦

第二部分:左腦篇
1-時間結(jié)構(gòu)
1.1 講解陳述:定義與特點
1.2 展示示范:時間結(jié)構(gòu)的運用
1.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
2-空間結(jié)構(gòu)
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:空間結(jié)構(gòu)的運用
2.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
3-支點結(jié)構(gòu)
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:支點結(jié)構(gòu)的運用
3.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
4-鐘擺結(jié)構(gòu)
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:鐘擺結(jié)構(gòu)的運用
4.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
5-變焦結(jié)構(gòu)
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:變焦結(jié)構(gòu)的運用
5.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答
6-遞推結(jié)構(gòu)
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:遞推結(jié)構(gòu)的運用
6.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明/問題解答

第三部分:右腦篇
1-對比刺激
1.1 講解陳述:定義與特點
1.2 展示示范:對比刺激的運用
1.3 練習(xí)演練:逆向?qū)Ρ扰c順向比較的運用
2-視覺刺激
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:視覺刺激的運用
2.3 練習(xí)演練:顯性視覺與隱性視覺的運用
3-節(jié)奏刺激
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:節(jié)奏刺激的運用
3.3 練習(xí)演練:韻律重復(fù)與詞句重復(fù)的運用
4-比喻刺激
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:比喻刺激的運用
4.3 練習(xí)演練:明喻與暗喻的運用
5-幽默刺激
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:幽默刺激的運用
5.3 練習(xí)演練:肢體反差與語言反差的運用
6-情緒刺激
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:情緒刺激的運用
6.3 練習(xí)演練:感染情緒與平淡情緒的運用

第四部分:*篇
1-任務(wù)背景
2-任務(wù)目的
3-任務(wù)形式
4-任務(wù)規(guī)則

第五部分:成果篇
1-綜合運用案例
2-綜合運用設(shè)計
3-綜合運用考核

內(nèi)訓(xùn)師表達技巧培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/244527.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:出口成章--內(nèi)訓(xùn)師表達技能提升訓(xùn)練沙盤

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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楊曉璐
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