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提升職業(yè)優(yōu)勢

【課程背景】
面對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時(shí)代的到來，越來越多的企業(yè)開始重新思考企業(yè)的價(jià)值定位及競爭力提升，員工由自主專精而產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力不僅會(huì)產(chǎn)生更高效的生產(chǎn)力，同時(shí)也會(huì)為組織帶來更多的創(chuàng)新，在驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代，支持鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢的企業(yè)，不僅可以與員工形成成長聯(lián)盟，同時(shí)也能為企業(yè)自身帶來不可替代的獨(dú)特市場競爭力。
本課基于蓋洛普天賦優(yōu)勢體系，將提升企業(yè)績效為導(dǎo)向，以能力升級為抓手，通過幫助員工通過發(fā)揮自己的天賦優(yōu)勢，快速成長，提升工作熱情和創(chuàng)新，提升工作效率效能，幫助團(tuán)隊(duì)通過優(yōu)勢組合布局充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績效。
【課程收益】
Ø 深度理解自己的天賦優(yōu)勢，并建立能夠識(shí)別出伙伴優(yōu)勢的欣賞視角
Ø 獲得新的視角看待工作，找到新的工作方法提升工作效能
Ø 知道如何在現(xiàn)有崗位中發(fā)揮優(yōu)勢，提升核心競爭力
Ø 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)深度了解溝通，重塑工作熱情和積極性
【課程特色】
Ø 以企業(yè)實(shí)際情境進(jìn)行問題導(dǎo)入和演練
Ø 將方法論轉(zhuǎn)換成簡單易操作的實(shí)用工具
Ø 游戲化教學(xué)，體驗(yàn)中升華認(rèn)知和反思
Ø 注重案例分析和演練，達(dá)到會(huì)應(yīng)用，會(huì)轉(zhuǎn)化的教學(xué)目的
【課程對象】后備干部，高潛人才，管培生
【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)）

【課程大綱】
一、 變革時(shí)代的職業(yè)發(fā)展重構(gòu)
1、 破冰游戲：BINGO，引出對個(gè)人職場標(biāo)簽及核心競爭力的思考
2、 AI時(shí)代的技能競爭金字塔
3、 個(gè)人價(jià)值定位地圖
4、 未來職業(yè)世界的六大核心競爭力

二、 探索天賦模式
1、 天賦理念
Ø 探索天賦的三大原則
Ø 天賦與優(yōu)勢的區(qū)別（是什么，來自哪里，有何不同）
Ø 探索天賦的常見方法
Ø 天賦的三個(gè)層面
2、 行為層面
Ø 9種行為屬性
Ø 職業(yè)技能現(xiàn)狀評估
Ø 繪制能力畫布，聚焦優(yōu)勢能力項(xiàng)
3、 性格層面
Ø 星座與人格
Ø 榮格與*
Ø 體液學(xué)說與氣質(zhì)類型
Ø 解讀我的天賦報(bào)告
Ø 分析天賦中的“同義詞組”和“反義詞組”
Ø 天賦故事會(huì)：自我解構(gòu)與重構(gòu)
4、 意愿層面
Ø 生命觀和工作觀
Ø 自我決定論
Ø 16個(gè)基本欲望
Ø 10個(gè)核心內(nèi)在驅(qū)動(dòng)
5、建立天賦啟動(dòng)卡片
游戲：內(nèi)驅(qū)力卡片
案例1：設(shè)計(jì)我的競聘述職
案例2：不會(huì)說話的銷售*

三、 天賦使用策略
1、尋找天賦使用*領(lǐng)域
Ø 工作任務(wù)盤點(diǎn)
Ø 鎖定天賦使用關(guān)鍵區(qū)和決定區(qū)
Ø 從天賦到優(yōu)勢有幾條路
2、養(yǎng)大天賦三步法
Ø 優(yōu)勢的四大特征及確認(rèn)測試
Ø 優(yōu)勢形成公式
Ø 養(yǎng)大天賦第一步：建立領(lǐng)域
Ø 養(yǎng)大天賦第二步：刻意練習(xí)
Ø 養(yǎng)大天賦第三步：及時(shí)反思
3、天賦培養(yǎng)計(jì)劃
Ø 建立“日歷”
Ø 建立“部落”
視頻：功夫熊貓
情境演練：快速閱讀
案例討論：如何在崗位中培養(yǎng)你的職業(yè)天賦

四、 打造核心優(yōu)勢
1、優(yōu)勢組合布局
Ø 四大優(yōu)勢領(lǐng)域類型
Ø 繪制個(gè)人優(yōu)勢組合地圖
Ø 四葉草模型尋找職業(yè)甜蜜點(diǎn)
2、尋求支持
Ø 與老板對話1：“聊優(yōu)勢”
Ø 與老板對話2：“我需要你如何支持我”
游戲：不可能完成的任務(wù)
實(shí)戰(zhàn)演練：與老板的“優(yōu)勢對話”

提升職業(yè)優(yōu)勢