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創(chuàng)新思維課

培訓(xùn)目標(biāo)：
1、使學(xué)員突破思維的瓶頸；
2、開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；
3、學(xué)習(xí)日常工作、企業(yè)/組織管理及生活中可運(yùn)用的若干種創(chuàng)新方法。

預(yù)期收獲：
1、了解自己的思維瓶頸所在；
2、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；
3、現(xiàn)場運(yùn)用組織管理的創(chuàng)新方法解決本單位的實際問題；
4、提升領(lǐng)導(dǎo)管理的創(chuàng)新能力。

課程背景：
       知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展速度太快了，無論是社會、企業(yè)還是其它組織，我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的日夜都忙于應(yīng)付日常工作，但常常是效果不佳；還百思不得其解：我們的工作瓶頸何在？從另一個角度思考：這瓶頸不正是我們創(chuàng)新的機(jī)會嗎？但怎么進(jìn)行創(chuàng)新呢？有哪些領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)新方法呢？本課程為此而設(shè)計。
注：
1、題目可以根據(jù)客戶的需要修改。
2、內(nèi)容：本提綱中的內(nèi)容（案例、練習(xí)等）上課時將會有更新
3、座位：將按分團(tuán)隊的形式上課；每個團(tuán)隊座位設(shè)置成◆字形。

課程大綱：
開場思維題練習(xí)：
動杯子
第一部分   世界上的新一輪競爭
內(nèi)容提要：
現(xiàn)代國與國之間的競爭已經(jīng)進(jìn)入了不同以往特點(diǎn)的一個新時代，對此我們每個領(lǐng)導(dǎo)需要有清醒的認(rèn)識，并需要有應(yīng)對策略。
一、發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家的競爭策略
聰明與低工資
新加坡只有陽光
二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”  
發(fā)達(dá)國家對我國的封鎖、敲詐、間諜活動
三、“殺手锏”-- 自主創(chuàng)造力的成功
自主創(chuàng)造力保證了我國的國防安全

第二部分   突破頭腦的思維障礙
內(nèi)容提要：
你了解自己在成功的道路上*的障礙是什么嗎？這些障礙是如何妨礙我們進(jìn)行思維創(chuàng)新的呢？在此我們將運(yùn)用故事、游戲、道具訓(xùn)練等方法，讓大家體驗這些障礙，以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。
一、慣性思維--創(chuàng)新思維的頑癥
什么是慣性思維？
案例：鞋帶松了怎么辦
練習(xí)：“分格子”游戲及啟迪
慣性思維形成的原因
故事：猴子與草帽
情景模擬：盲人買東西
動動手：如何打開魯班鎖等
二、迷信權(quán)威--創(chuàng)新思維的屏障
迷信的來源與危害
案例：迷信喪失了創(chuàng)新的機(jī)會
          袁隆平破除迷信獲得成功
練習(xí)：他是第幾名？
三、從眾思維---創(chuàng)新思維的群體失聰
中國人的從眾文化
西方的實驗
黃鼠狼吃雞嗎--華師大教授的實驗
四、自卑、麻木--創(chuàng)新思維的自殘
自卑的表現(xiàn)
麻木的表現(xiàn)
案例：（屆時將進(jìn)行更新）
開天窗信封的來歷
      高樓救生降落傘的發(fā)明
女性的創(chuàng)造發(fā)明
五、環(huán)境因素--創(chuàng)新思維的生態(tài)
環(huán)境障礙的因素
環(huán)境障礙的突破
案例：錢學(xué)森對待小人物
六、神秘性--創(chuàng)新思維的幻覺
名人談神秘性

第三部分   妙用創(chuàng)新思維
內(nèi)容提要：
我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M(jìn)行創(chuàng)新活動？許多人的成功都是他們有意識或無意識地運(yùn)用了創(chuàng)新思維的各種形式，在此我們學(xué)習(xí)部分創(chuàng)新思維形式，分享生動的案例，動手操作道具等，從而受到啟發(fā)，使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、擴(kuò)散性思維
什么是擴(kuò)散性思維
擴(kuò)散性思維的特征
動動手：如何擺成一個“T”？
三、逆向思維
什么是逆向思維？
案例：洛杉磯奧運(yùn)會怎么舉辦？ 
練習(xí)：8秒鐘能贏得出線嗎？
交流：
四、想象思維
什么是想象思維
想象思維的特征
想象的類型
案例：“天空未留痕跡，鳥兒卻已飛過”
動動手：運(yùn)用想象力作畫
交流：
五、聯(lián)想思維
什么是聯(lián)想思維？
聯(lián)想思維的特征
聯(lián)想思維的類型
案例：營業(yè)員--大手大腳
練習(xí)： 
交流：
六、換位思維
什么是換位思維
故事：初中小車司機(jī)幫助“微軟”員工
         毛澤東與陸游的詩詞
練習(xí)：工作、生活怎么換位思維
交流：
七、右腦思維
我們的現(xiàn)狀
讓右腦從休閑中走出來
◆多用形象思維
我國古典詩詞中的形象思維
◆培養(yǎng)對文學(xué)、藝術(shù)、音樂的愛好
科學(xué)家談文藝與思維
*對國家競爭力的反思
◆發(fā)展視覺文化
*普及“思維導(dǎo)圖”
◆調(diào)動左手左腳的潛能
中國人必須轉(zhuǎn)變的觀念
◆右腦潛力無限
現(xiàn)場實踐：右腦怎么會記住20樣?xùn)|西？

第四部分   創(chuàng)造技法的運(yùn)用
內(nèi)容提要：
創(chuàng)新有沒有什么技法可用？許多專家研究出了幾十種技法，現(xiàn)介紹幾種；這些技法使我們在創(chuàng)新的過程中少走彎路，節(jié)約時間，減少成本，比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。
引子：方法--力量無限
案例：流浪漢的“美味石頭湯”
一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵法
具體方法及要點(diǎn)
現(xiàn)場實踐：結(jié)合本單位的實際問題
二、信息交合法及其派生法
信息交合法的產(chǎn)生及方法
信息交合法的派生法--蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法
現(xiàn)場實踐：運(yùn)用信息交合法創(chuàng)造
三、檢核表法
檢核表法的九個“能否”
四、和田十二法及運(yùn)用
五、列舉法（缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法）
現(xiàn)場實踐：結(jié)合本單位的實際問題
六、觀察法
科學(xué)家談觀察
觀察的類型
圖片觀察：
◆你看到了什么？
◆你數(shù)得準(zhǔn)嗎？
◆最后應(yīng)畫什么？
七、組合法

第五部分   營銷創(chuàng)新
內(nèi)容提要：
營銷是企業(yè)獲益的重要途徑，在營銷手段雷同的今天，如何別出心裁？營銷創(chuàng)新尤為企業(yè)和銷售員的思索，這部分提供多個案例供大家分享與研討。
一、文化營銷
二、缺點(diǎn)利用
三、情感營銷
四、廣告創(chuàng)新
五、定價創(chuàng)新
六、信息見商機(jī)
七、零成本贏利
八、經(jīng)營策略
九、多贏策略
十、活動營銷
十一、發(fā)散性思維營銷

第六部分   創(chuàng)新就在我們身邊
內(nèi)容提要：
許多人會感到不知如何去創(chuàng)新，其實創(chuàng)新機(jī)會多多。這部分將從多方面使我們發(fā)現(xiàn)：只要我們改變了觀念，有了創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的機(jī)會就在我們身邊。 
一、建立創(chuàng)新意識
工人發(fā)明家孔利明的故事
二、崗位創(chuàng)新
檢驗工胡鴻雁一天一個金點(diǎn)子怎么來的
三、把批評轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新的機(jī)會
徒弟批評孔利明
四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機(jī)會
不可思議的請求
五、思路超前，領(lǐng)先一步
“9.11.” 、“歐元”的商機(jī)
六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題
農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘
七、追求完美
流程再造
八、不放過意外現(xiàn)象
抽煙 -- 霧中飛機(jī)激光導(dǎo)航
九、從質(zhì)量問題中找課題
機(jī)頭落地事故
十、從各種需求中去找創(chuàng)新項目
高樓擦玻璃窗，
廢水泥的利用
中藥的理論
城市中雨水的利用

第七部分   創(chuàng)新在管理中的應(yīng)用
內(nèi)容提要：
許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在*何提高本單位的管理效果，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，但苦于找不到有效的方法、途徑。在此，與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國管理者的有效做法，另一部分是*培訓(xùn)專家在中國的實踐。
一、管理模式創(chuàng)新
什么管理模式適應(yīng)你們單位？
波音飛機(jī)公司的企業(yè)管理“控制程序”
學(xué)習(xí)型組織的管理理念與方法
二、觀念創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)帶頭創(chuàng)新觀念
更新陳舊觀念的規(guī)章制度
三、激勵創(chuàng)新
激勵創(chuàng)新方法種種
案例：茅臺酒與酒鬼
      唐駿發(fā)月餅新法
四、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新
教練領(lǐng)導(dǎo)法
◆開會怎么創(chuàng)新？（案例2則）
◆波音飛機(jī)公司接班人培養(yǎng)三步法
◆放心管理法
◆發(fā)問式管理
◆領(lǐng)導(dǎo)--內(nèi)訓(xùn)師
◆游戲式培訓(xùn)（演練：爭取*贏利）
管理方法創(chuàng)新
◆領(lǐng)導(dǎo)分工創(chuàng)新（案例）
◆面試題創(chuàng)新（案例，演練）
◆用什么方法解決難題？（視頻）
五、決策新方法
1、團(tuán)隊決策--如何尋找問題與解決問題
     案例：培訓(xùn)中心的問題
     演練（分團(tuán)隊）：結(jié)合培訓(xùn)單位的實際問題
2、理性決策法--決策方案的判斷
   案例：績效考核方案的選擇
六、團(tuán)隊評價創(chuàng)新法
1、管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀
      演練（分團(tuán)隊）：結(jié)合培訓(xùn)單位的實際
2、你是哪種管理型格
      演練（分團(tuán)隊）：結(jié)合培訓(xùn)單位的實際：你是哪種管理型格？

創(chuàng)新思維課