課程描述INTRODUCTION
克服團隊協(xié)作的五種障礙
培訓(xùn)講師：閃燕
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
克服團隊協(xié)作的五種障礙
課程背景
本課程所用的理論模型由**咨詢公司Table Group開發(fā)，作者帕特里克• 蘭西奧尼（Patrick Lencioni）被《財富》雜志評選為“你應(yīng)知道的 10 大新銳管理大師之一”，是國際*的商業(yè)演說家、管理咨詢師和暢銷書作者。
本課程系統(tǒng)地分析了團隊協(xié)作的障礙，并通過運用“克服團隊協(xié)作五障礙“模型來幫助學(xué)員學(xué)習(xí)提升團隊的凝聚力、協(xié)作的高效性以及目標達成的執(zhí)行力的相關(guān)工具和方法。
在當今信息和變化無處不在的時代，團隊的高效協(xié)作已成為*的一項可持續(xù)、有競爭力的優(yōu)勢！但是，如何做才能使團隊成員凝聚在一起，使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢，從而打造一 個高效的團隊，進而創(chuàng)造理想的甚至讓人驚喜的業(yè)績結(jié)果呢？如果你對上述問題感到困惑，或者正面臨以下問題：
對目前所帶團隊的表現(xiàn)不滿意，但又不知從何下手
在組織轉(zhuǎn)型中、在新的挑戰(zhàn)下，希望帶領(lǐng)團隊更快地步入正軌
希望得到改善團隊協(xié)作的系統(tǒng)指引和工具方法
那么，來參加本工作坊將是一個非常明智的選擇!
課程收益
兩天的《克服團隊協(xié)作的五種障礙》課程，系統(tǒng)地研討涉及到提升團隊協(xié) 作的五大策略，通過學(xué)習(xí), 讓學(xué)員達成以下目標：
分析團隊協(xié)作的現(xiàn)狀，對自己作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)和行動進行深入反思
了解團隊協(xié)作的必要條件，以及提高團隊協(xié)作能力的途徑與方法
體驗在團隊信任、沖突管理、承諾、責任、結(jié)果等方面改進的方法工具
掌握團隊協(xié)作工具方法的應(yīng)用重點，為持續(xù)提升團隊協(xié)作能力打下基礎(chǔ)
課程大綱
一、什么是健康的組織
課程背景介紹及導(dǎo)入
組織健康的四原則
如何打造一個高度健康的團隊？
初識五項障礙模型
二、團隊協(xié)作測評
團隊協(xié)作障礙測評
分數(shù)匯總及解讀
團隊協(xié)作現(xiàn)狀分析
三、建立信任
為什么團隊缺乏信任
基于脆弱性（弱點）的團隊信任
基本歸因錯誤
建立信任的練習(xí)
個人經(jīng)歷練習(xí)
行為描述練習(xí)（*個性風(fēng)格測試的應(yīng)用）
四、掌控沖突
關(guān)于沖突的內(nèi)涵
使用《沖突的深度和頻率模型》評估和他人的沖突
良性沖突的特點
制定團隊沖突規(guī)則，訂立“沖突契約”
應(yīng)用沖突解決模型，分析沖突障礙
五、做出承諾
與承諾有關(guān)的兩個關(guān)鍵：澄清和認同
關(guān)于清晰度的關(guān)鍵問題
明確承諾：團隊領(lǐng)導(dǎo)需要列出團隊集體做出的所有決定
逐級溝通：直到團隊每一個人全部弄清楚為止
設(shè)定主題目標（首要目標）及練習(xí)
制定團隊“議事規(guī)則”
六、擔當責任
為什么團隊成員彼此負責不易
責任感的定義
團隊有效性練習(xí)
如何相互負起責任
七、關(guān)注結(jié)果
關(guān)注結(jié)果：四種常見的干擾
應(yīng)用可視化的手段提高結(jié)果關(guān)注度
團隊記分板工具
八、總結(jié)和行動
回顧團隊測評報告
關(guān)鍵點總結(jié)與后續(xù)行動
講師簡介
閃燕
專業(yè)背景：
擁有20年的人才管理工作經(jīng)驗，曾任中國惠普商學(xué)院常務(wù)副院長，惠普商學(xué)院授權(quán)講師以及中國海洋石油總公司集團總部培訓(xùn)處處長，曾擔任《培訓(xùn)》等雜志的專家委員會成員。在大型國企、外企及民企的經(jīng)營管理及人才培養(yǎng)方面均擁有豐富的實踐與教學(xué)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格：
思維敏銳，語言生動簡練，講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣, 內(nèi)容富有深度。通過與學(xué)員互動議題，分析案例，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。
克服團隊協(xié)作的五種障礙
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/240625.html