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組織發(fā)展全景圖

課程收獲
企業(yè)收益：
1、將全球領(lǐng)先的OD方法融入組織設(shè)計(jì)，推動變革；
2、培養(yǎng)OD專業(yè)人才隊(duì)伍，優(yōu)化內(nèi)部人才結(jié)構(gòu)和能力；
3、解決組織診斷、設(shè)計(jì)及人才梯隊(duì)建設(shè)等關(guān)鍵問題。
崗位收益：
1、掌握OD經(jīng)典的三個組織診斷方法；
2、應(yīng)用組織流程圖重新設(shè)計(jì)匹配的組織架構(gòu)；
3、與高層、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者建立信任，抓住業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和需求，找到解決組織與團(tuán)隊(duì)問題的邏輯主線；
4、明晰ODer 的成長路徑與學(xué)習(xí)地圖。

課程特色
1、【豐富案例教學(xué)】理論講解結(jié)合實(shí)踐案例解析，便于學(xué)員理解吸收課程內(nèi)容；
2、【實(shí)在課程內(nèi)容】項(xiàng)目結(jié)合講師自身豐富的咨詢項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容切實(shí)有效；
3、【課后輔導(dǎo)加持】課后一個月內(nèi)講師將提供一次線上輔導(dǎo)，集中解答學(xué)員疑問。

課程大綱
一、OD理論脈絡(luò)與價值創(chuàng)造
1、OD是什么？OD做什么？
（1）傳說中的OD與我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)
（2）歐美OD興衰帶給我們的啟示
2、OD能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造什么價值？
3、OD怎么做？
（1）和信基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的組織發(fā)展體系
（2）OD循環(huán)

二、組織篇
1、組織生命周期與組織形態(tài)演進(jìn)
（1）組織生命周期與業(yè)務(wù)生命周期 
（2）組織形態(tài)演進(jìn) 
（3）組織管控模式與權(quán)責(zé)劃分
2、組織診斷與組織設(shè)計(jì)
（1）組織診斷的必要性
（2）組織診斷工具介紹：六個盒子與7S模型
（3）不同組織診斷模型的適用情境
（4）組織設(shè)計(jì)——由戰(zhàn)略大圖到組織大圖
3、組織效能：打造組織效能儀表盤
（1）如何站在老板的角度理解效能的本質(zhì)
（2）如何建立直擊經(jīng)營本質(zhì)的組織效能指標(biāo)體系
（3）如何運(yùn)用核心抓手提升組織效能

三、文化篇
1、企業(yè)文化為什么重要？
（1）企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績的關(guān)系
（2）文化如何應(yīng)對企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張過程中的挑戰(zhàn)
2、企業(yè)文化的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)文化診斷
（1）問卷調(diào)研設(shè)計(jì)
（2）企業(yè)文化訪談
4、企業(yè)文化澄清與落地
（1）企業(yè)文化體系的構(gòu)成要素：使命、愿景、價值觀、行為規(guī)范
（2）企業(yè)文化落地的方式：知、信、習(xí)、行 

四、機(jī)制篇
1、力出一孔的核心：價值鐵三角
2、績效考核與評價機(jī)制
（1）戰(zhàn)略解碼：化戰(zhàn)略為行動
（2）組織績效管理：貫通上下的關(guān)鍵抓手
（3）個人績效管理：PBC與績效循環(huán)
3、激勵機(jī)制
（1）激勵機(jī)制全景圖與應(yīng)用原則
（2）事業(yè)合伙人機(jī)制的打造

五、人才篇
1、戰(zhàn)略性人力資源管理的邏輯 
2、人才畫像——清晰的標(biāo)準(zhǔn)體系
（1）從工作標(biāo)準(zhǔn)到人才標(biāo)準(zhǔn)
（2）RBC-KEEP 模型 
3、人才標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用
（1）精準(zhǔn)選才的手段與信效度分析
（2）人才盤點(diǎn)體系打造：核心邏輯、評價維度與工具解析
（3）有效的發(fā)展體系：構(gòu)建人才發(fā)展通道與多樣化的發(fā)展方式

六、ODer的權(quán)力運(yùn)用與個人成長
1、ODer 的權(quán)力運(yùn)用
2、ODer的成長路徑

專家簡介
人力資源發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專家、資深*  康傳偉
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
逾十年大型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和外資人力資源咨詢公司咨詢經(jīng)驗(yàn)；先后任職于政府部門，金融、地產(chǎn)等行業(yè)，歷任學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、商學(xué)院常務(wù)副院長等職，擔(dān)任多家公司高管團(tuán)隊(duì)教練。
專業(yè)背景
在組織診斷與設(shè)計(jì)、人才發(fā)展與績效提升、文化診斷與落地等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對組織、文化、人才有自己獨(dú)到的見解。其首創(chuàng)組織發(fā)展OCT方法論，有豐富咨詢項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時，康老師首創(chuàng)關(guān)鍵崗位解碼方法論，應(yīng)用于戰(zhàn)略性人力資源管理與業(yè)績倍增等項(xiàng)目，獲客戶高度贊譽(yù)。
授課特點(diǎn)
授課體系性邏輯性強(qiáng)、互動實(shí)戰(zhàn)，并配有大量實(shí)踐案例。
主講課程
OD組織發(fā)展認(rèn)證班-從人力資源專家變身OD高手、關(guān)鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器、工作任務(wù)分析。
服務(wù)客戶
旺旺集團(tuán)、中國電信、惠氏集團(tuán)、中金集團(tuán)、光大證券、華立集團(tuán)、新城控股集團(tuán)、泰禾集團(tuán)、廣汽菲克、寶龍地產(chǎn)、新力地產(chǎn)、旭輝集團(tuán)、海康威視、南派泛娛、寰圖中國……

組織發(fā)展全景圖