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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
高效能的時(shí)間管理
 
講師:李修節(jié) 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

【課程收益】 
1.樹立正確的時(shí)間觀念和意識(shí); 
2.掌握管理時(shí)間效率常用的方法和策略;
3.通過學(xué)些時(shí)間管理與工作效率,發(fā)覺工作中諸多工作、生活原來不良的現(xiàn)象,剖析自身在時(shí)間管理和工作效率方面存在的問題,加以改進(jìn);
4.加強(qiáng)時(shí)間管理和提高工作效率的方法與技巧,提高對(duì)工作安排和結(jié)果的控制能力;
5.通過培訓(xùn)促使您養(yǎng)成良好的工作、生活習(xí)慣,讓您具備縱橫職場(chǎng)的基本能力;
6.強(qiáng)化自控力能力,提升個(gè)人績(jī)效; 
7.成功管理者的必備技能修煉指引和方法學(xué)習(xí)掌握。 

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者

培訓(xùn)講師:李修節(jié)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

【課程特色】

 1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。
 2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法,解決問題,提升自我,課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
 3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動(dòng)。
 4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具,現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。

【課程大綱】
第一講: 培養(yǎng)時(shí)間意識(shí),建立時(shí)間觀念
一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的本質(zhì)
1.高效的人生&生活的主人
2.時(shí)間作為資源的特殊性
3.日常工作中時(shí)間不夠用的三種典型狀態(tài)
4.時(shí)間意識(shí)的養(yǎng)成-方法和工具
5.時(shí)間管理的本質(zhì):效率與價(jià)值
■現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):分配你的72小時(shí);時(shí)間,都去哪兒了
二、從職場(chǎng)案例看時(shí)間管理
1.時(shí)間管理之屋的啟示
2.隨波逐流型:工作不積極,時(shí)間不夠用
3.高效率導(dǎo)向型:有效運(yùn)用時(shí)間,團(tuán)隊(duì)中的翹楚
4.高價(jià)值導(dǎo)向型:從梳理預(yù)測(cè)到價(jià)值確認(rèn),做職場(chǎng)中的精英
■現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):張倩的一天

第二講: 掌握時(shí)間管理的工具和方法
一、“時(shí)間規(guī)劃”和“事件規(guī)劃”
1.陷入時(shí)間規(guī)劃的誤區(qū)
2.柳比歇夫的時(shí)間管理啟示
3.時(shí)間管理的基本原則
4.艾森豪威爾原則的內(nèi)涵和運(yùn)用
5.帕累托原則的內(nèi)涵和運(yùn)用
6.時(shí)間規(guī)劃原則的職場(chǎng)使用實(shí)踐
■案例研討:這樣的時(shí)間規(guī)劃為什么沒有用
    現(xiàn)場(chǎng)演練:高效的一天
二、使用番茄工作法,提升你的專注力
1.什么是番茄工作法,番茄工作法的含義
2.番茄工作法的心理學(xué)原理
3.番茄工作法的基本步驟
4.番茄工作法的使用及注意事項(xiàng)
■實(shí)戰(zhàn)演練:再講年終總結(jié)報(bào)告撰寫
三、建立高效的GTD時(shí)間日志系統(tǒng)
1.GTD時(shí)間日志系統(tǒng)-重點(diǎn)清晰,有效梳理,高效復(fù)盤
2.GTD使用的前期準(zhǔn)備、運(yùn)用流程
3.GTD在使用過程中的注意事項(xiàng)
3.信息時(shí)代,用免費(fèi)高效的GTD軟件
■實(shí)戰(zhàn)演練:規(guī)劃你的時(shí)間日志系統(tǒng)
四、將目標(biāo)與時(shí)間管理進(jìn)行結(jié)合
1.什么是目標(biāo),什么是目標(biāo)管理
2.為什么要使用目標(biāo)管理,目標(biāo)管理與時(shí)間管理的聯(lián)系
3.目標(biāo)管理的基本原則
4.將目標(biāo)管理與時(shí)間管理進(jìn)行整合,做有效率的人生
5.學(xué)會(huì)三個(gè)動(dòng)作,時(shí)間管理就是自我管理
■案例研討:目標(biāo)與時(shí)間管理;為什么總是完不成
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):施瓦辛格的目標(biāo)時(shí)間管理

第三講: 克服人性的弱點(diǎn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣
一、拖延是職場(chǎng)和生活的壞習(xí)慣
1.拖延行為的產(chǎn)生和后果
2.拖延癥的根源在哪里
3.戰(zhàn)勝拖延的兩大法寶
■案例研討:小艾的一天
二、啟動(dòng)力-戰(zhàn)勝拖延的前提
1.3-2-1簡(jiǎn)單,粗暴,好用
2.捆綁策略,指引未來
3.簡(jiǎn)化原則,行動(dòng)比選擇更加重要
■現(xiàn)場(chǎng)演練:提升自控力,要用簡(jiǎn)單實(shí)用的方法
三、行動(dòng)力-戰(zhàn)勝拖延的根本
1.拖延癥的復(fù)循環(huán)圈
2.進(jìn)行有效的任務(wù)分解
3.快+早的行為習(xí)慣模式
■現(xiàn)場(chǎng)演練:撰寫年終報(bào)告的任務(wù)分解

第四講: 學(xué)習(xí)提升工作效率的工作方法
一、提升人生效率的結(jié)構(gòu)化思維
1.工作生活,無處不在的結(jié)構(gòu)化思維
2.缺乏結(jié)構(gòu)化的工作,效率*
3.結(jié)構(gòu)化思維在職場(chǎng)情景中的運(yùn)用
4.快速構(gòu)建你的結(jié)構(gòu)化思維
■互動(dòng)游戲:看誰(shuí)記得住
案例研討:花了一樣的時(shí)間,卻有不一樣的工作效果
二、提升職場(chǎng)效率的兩大好習(xí)慣
1.職場(chǎng)溝通的四個(gè)基本原則,事半功倍
2.掌握“說話”的學(xué)問和要點(diǎn),提升溝通效率
3.會(huì)“提問”,做到心中有數(shù)
■情景模擬:為什么要返工
行動(dòng)學(xué)習(xí):時(shí)間管理,做時(shí)間的朋友


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/239523.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:高效能的時(shí)間管理

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