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MIX最速企業(yè)微課開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程背景：
移動(dòng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為當(dāng)下企業(yè)培訓(xùn)體系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)配置。利用線上微課，提升培訓(xùn)工作效率，促進(jìn)知識(shí)沉淀，形成敏捷的混合式人才培養(yǎng)模式，也是當(dāng)前企業(yè)促進(jìn)業(yè)培融合的主要方式和方法。但對(duì)于許多企業(yè)而言，線上微課內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，相對(duì)于傳統(tǒng)的線下面授課程，不論是內(nèi)容梳理的難度，課程設(shè)計(jì)的技巧，以及工具的操作，難度都要更高。因此，企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，必須掌握一套能夠快速開(kāi)發(fā)和迭代的微課開(kāi)發(fā)工具方法，以便于更好的實(shí)現(xiàn)線上微課的開(kāi)發(fā)部署，提升培訓(xùn)工作效率。

《微課夢(mèng)工廠——MIX最速企業(yè)微課開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)》源自于企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，基于線上移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與部署“0到1”完整經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供了一套精簡(jiǎn)、高效、快速的微課開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)制作模式。課程完全采用“原生態(tài)PPT”技術(shù)，無(wú)需安裝多樣化的第三方軟件，就可以讓內(nèi)訓(xùn)師基于傳統(tǒng)PPT操作，完成精美微課的制作輸出，幫助企業(yè)快速規(guī)劃微課課程體系，實(shí)現(xiàn)敏捷的課程管理與迭代，最終實(shí)現(xiàn)微課體系和移動(dòng)學(xué)習(xí)的快速部署，提升培訓(xùn)體系建設(shè)效率，促進(jìn)知識(shí)沉淀、智慧傳承和組織發(fā)展。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程模型：課程方式：以“講授+引導(dǎo)+實(shí)操練習(xí)”作為核心，輔以“視頻+案例+研討“的方式開(kāi)展，確保學(xué)員快速掌握課程內(nèi)容和相關(guān)工具方法，學(xué)以致用。

課程收益：
.掌握一套完整的企業(yè)微課開(kāi)發(fā)方法工具
.提升開(kāi)發(fā)效率和敏捷性，實(shí)現(xiàn)快速迭代
.減輕線下知識(shí)型培訓(xùn)量，降低培訓(xùn)成本
.實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)，提升員工學(xué)習(xí)的自主性
.提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，形成混合人才培養(yǎng)模式
.加速組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化，促進(jìn)智慧經(jīng)驗(yàn)傳承

課程風(fēng)格：
精華干貨：源自企業(yè)大學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與落地實(shí)施核心經(jīng)驗(yàn)
換位思考：始終圍繞業(yè)務(wù)和管理進(jìn)行課程講授，結(jié)合實(shí)際，通俗易懂
方法新穎：采用創(chuàng)新式開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與工具方法，快速便捷高效輸出成果
全程高能：知識(shí)點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計(jì)合理，讓學(xué)員全程保持極高關(guān)注度
工具簡(jiǎn)化：提供簡(jiǎn)單完整易用的模型工具，助力內(nèi)訓(xùn)師快速開(kāi)發(fā)輸出
快速落地：所有內(nèi)容均與實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景結(jié)合，能夠快速融入業(yè)務(wù)進(jìn)行落地

課程工具（節(jié)選部分）：
1：體系劃分四象限法
2：微課體系信息表
3：微課腳本信息表
4：MIX軟件

課程大綱
競(jìng)賽機(jī)制：分組、團(tuán)建、全程PK（采用撲克牌得分決策機(jī)制，小組間相互比拼）
第一講：微課價(jià)值趨勢(shì)
一、培訓(xùn)中的*痛點(diǎn)
1. 基礎(chǔ)知識(shí)必須培訓(xùn)
2. 耗費(fèi)成本集中培訓(xùn)
3. 還是不懂反復(fù)培訓(xùn)
案例分析：R企業(yè)微課化解培訓(xùn)難題
二、微課助力解決難題
1. 固化內(nèi)容系統(tǒng)提煉
2. 核心要點(diǎn)高效呈現(xiàn)
3. 經(jīng)驗(yàn)干貨快速分享
4. 知識(shí)技能快速傳播
5. 學(xué)習(xí)需求及時(shí)獲取
三、企業(yè)學(xué)習(xí)必然趨勢(shì)
1. 搶占沙發(fā)上的時(shí)間
2. 從學(xué)習(xí)到績(jī)效支持
3. 個(gè)體經(jīng)驗(yàn)社群效應(yīng)
4. 自我學(xué)習(xí)知識(shí)管理

第二講：微課概念知識(shí)
一、與你似曾相識(shí)
1. 知識(shí)付費(fèi)都是微課
1）各種學(xué)習(xí)平臺(tái)
2）知識(shí)隨處可學(xué)
2. 付費(fèi)微課三大體征
1）時(shí)間為五至十分鐘
2）視頻音頻形式居多
3）連續(xù)連載專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題
二、企業(yè)中的微課
1. 圍繞業(yè)務(wù)主題
2. 多個(gè)小集構(gòu)成
3. 一次一知識(shí)點(diǎn)
4. PPT+語(yǔ)音形式
案例分析：SCORM與微課的差別

第三講：微課體系規(guī)劃
一、體系規(guī)劃價(jià)值
1. 微課本身的弱點(diǎn)
2. 規(guī)劃后的優(yōu)勢(shì)
1）系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
2）顯性化知識(shí)
二、掌握核心原則
1. 從業(yè)務(wù)流程中來(lái)
2. 從線下課程中來(lái)
3. 從實(shí)際痛點(diǎn)中來(lái)
三、規(guī)劃關(guān)鍵要領(lǐng)
1. 明確業(yè)務(wù)內(nèi)容
2. 過(guò)濾教學(xué)形式
3. 明確課程目的
工具：體系劃分四象限法
4. 課題切割劃分
四、范圍選擇定題
1. 范圍禁忌
1）面授轉(zhuǎn)線上，偽提升效率
2）管理課空講，缺輔導(dǎo)答疑
3）操作課復(fù)雜，看不清細(xì)節(jié)
2. 正確定題
1）良構(gòu)精準(zhǔn)提煉
2）舍棄才有體系
3）選題注意標(biāo)準(zhǔn)
3. 特別說(shuō)明
五、課表統(tǒng)一輸出
1. 課表維度說(shuō)明
2. 注意表述要領(lǐng)
工具：微課體系信息表
實(shí)操練習(xí)：完成你的微課課程體系規(guī)劃并制表輸出

第四講：腳本頁(yè)面框架
一、做好腳本設(shè)計(jì)
1. 腳本模板
2. 概要填寫(xiě)
3. 單集腳本
1）時(shí)間軸線
2）頁(yè)面劃分
3）內(nèi)容策劃
4）分頁(yè)鏡頭
5）講解概要
工具：微課腳本信息表
實(shí)操練習(xí)：為你的其中一門(mén)微課做腳本設(shè)計(jì)
二、PPT框架編寫(xiě)
1. 關(guān)于模板
2. 框架模型
3. 五步建框
1）封面封底
2）目錄速成
3）單頁(yè)提煉
4）引導(dǎo)過(guò)渡
5）特效強(qiáng)化
實(shí)操練習(xí)：完成你的一門(mén)微課編寫(xiě)PPT頁(yè)面框架

第五講：頁(yè)面排版美化
一、強(qiáng)內(nèi)容
1. 干貨
2. 模型
3. 工具
二、大呈現(xiàn)
1. 大字
2. 大圖
三、全統(tǒng)一
1. 字體
2. 色調(diào)
3. 動(dòng)畫(huà)
四、少字眼
1. 去無(wú)用
2. 去過(guò)載
實(shí)操練習(xí)：完成你的一門(mén)微課的PPT美化

第六講：錄音稿件編寫(xiě)
一、錄音原則
1. 本人講解
2. 不要念稿
3. 聲情并茂
二、稿件編寫(xiě)
1. 按段統(tǒng)籌
2. 單頁(yè)編寫(xiě)
案例分析：寫(xiě)的多一定好嗎？
3. 算準(zhǔn)時(shí)間
4. 試講體驗(yàn)
實(shí)操練習(xí)：在備注區(qū)為PPT編寫(xiě)講稿

第七講：軟件錄音輸出
一、MIX插件模式
1. 界面展示
2. 主要按鈕
3. 單頁(yè)錄制
工具：MIX軟件
二、課程成品輸出
1. 預(yù)覽調(diào)整
2. 輸出格式
1）SCORM
2）MP4視頻
實(shí)操練習(xí)：使用MIX完成你的第一門(mén)微課成品
【課程回顧，回崗實(shí)操作業(yè)及補(bǔ)充說(shuō)明】

MIX最速企業(yè)微課開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)