TTT企業(yè)內講師培育與講師管理
講師：鄭中夏 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
TTT企業(yè)內講師培育培訓
培訓講師：鄭中夏
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT企業(yè)內講師培育培訓
課程大綱
一、如何掌握學習好本課程的方法
1.提供你本課程的關鍵知識
2.讓你從內容中知其所以然
3.引導你設想如何將學習變成運用
4.運用研討從實踐中獲得成長
二、認識TTT
1.概述TTT的歷史與含意
2.TTT對企業(yè)與對部門的幫助到底有多深
3.TTT的系統(tǒng)結構
三、TTT各結構操作技術
1.所有<好的授課>都必須掌握的8大范圍
2.想要設計<好的教案>, 所需要的關鍵手法
3.想要<講好課程>,所需要的五大關鍵
4.制作PPT五大手法與應用
5.如何讓PPT自動引導教學避免中輟(內容引導法、翻頁指引法)
6.如何運用手法讓學員熱衷于案例研究
7.如何運用<案例教學法>(案例編制與引動課堂討論競賽)
8.短講能力訓練。(授課藝術的演譯)
9.認識與學習<訓練的行為表達能力>
10.開課前的12項作業(yè)
11.掌握簡易有效的講課手法(JI表達法、大綱簡要法、對照直觀法)
四、課堂管理技術
1.接受課程從進教室開始。
2.有歡樂才有意愿, 但如何引動歡樂
3.學員上課<常見心態(tài)>的處理手法
4.如何拉住學員的專注抓住眼球
5.如何讓與會人員有意愿發(fā)言
6.有內容才有吸引, 但如何有內容
7.如何避免遲到, 有人遲到如何處理讓大家樂意接受
8.課堂手機處理原則。
9.課桌、教具的安排與對教學的影響
10.如何避免或處理打嗑睡并讓打嗑睡者樂意接受你的處理,并不再打嗑睡
五、講師候選評鑒系統(tǒng)
1.如何產(chǎn)生講師候選人
2.由誰來評鑒是*的<講師候選評鑒團>組合(評鑒成員組合三方案)
3.如何借助<講師候選評鑒表>的設計來引導候選者的努力追求
(合理有效的候選評鑒工具設計)
4.如何讓<候選評鑒成績>公平合理(如何使用評鑒得分均化法)
5.如何讓所候選參賽者在候選評鑒發(fā)布時都高興
6.如何規(guī)劃快速統(tǒng)計系統(tǒng).并立即產(chǎn)出名次結果
六、講師管理
1.如何決定全公司儲備講師人數(shù)
2.如何訂定內部講師報酬
3.聘書設計與頒發(fā)過程處理
4.<講師授課評鑒表>的設計
5.<講師授課評鑒表>的應用(統(tǒng)計與回饋手法)
6.事先明訂公開化的改聘規(guī)則
7.讓講師成為榮耀而不是負擔的五種手法。
8.如何設計與應用企業(yè)內<督課管理系統(tǒng)>
七、活化講師資源
1.講師復活處理
2.如何讓講師不斷進步
3.如何讓講師與企業(yè)進步掛勾
4.認識<開發(fā)講師潛能>的幾種方法
八、個案討論:
1.短講訓練
2.老王的成功與失敗
3.成績均化處理練習
TTT企業(yè)內講師培育培訓
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/238309.html
已開課時間Have start time
- 鄭中夏
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