職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
講師：張城瑋 瀏覽次數(shù)：2543
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：張城瑋
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
課程價(jià)值：
本課程幫助湖南**有限責(zé)任公司學(xué)員學(xué)習(xí)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)必備的職業(yè)化思維和工作方法，增強(qiáng)員工責(zé)任心和執(zhí)行力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)、心理學(xué)等角度分享和掌握*實(shí)操性的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方法，直接提升員工團(tuán)隊(duì)凝聚力。使學(xué)員在個(gè)人職業(yè)化素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和溝通成果在學(xué)習(xí)后得到明顯和直接的提升。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者及全體員工
授課形式：本課程授課時(shí)間2天（13課時(shí)），課程形式多樣，講師講授時(shí)間占總課程40%；學(xué)員通過案例互動(dòng)體驗(yàn)時(shí)間占總課程60%。通過經(jīng)典的理論分析和深入的互動(dòng)探討，讓學(xué)員親身體會(huì)到職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)。
課程收益：
學(xué)習(xí)職業(yè)化員工必備責(zé)任和價(jià)值觀
以目標(biāo)為基礎(chǔ)的職業(yè)意識(shí)提升
掌握職場(chǎng)工作技巧提升協(xié)作的能力
學(xué)習(xí)保障執(zhí)行力落地的步驟和工具
打造高凝聚力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法
課程詳細(xì)內(nèi)容及授課形式：
一、職業(yè)化素養(yǎng)提升 --- 職業(yè)人的使命、責(zé)任和實(shí)務(wù)
收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員迅速掌握職業(yè)化素養(yǎng)的思維及理念，讓學(xué)員建立職業(yè)化最本質(zhì)的績(jī)效觀念，學(xué)習(xí)職業(yè)化的思維方式，加強(qiáng)學(xué)員自我管理和自我提升的能力。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：職業(yè)化認(rèn)知---職業(yè)化的思維---職業(yè)的本質(zhì)---職業(yè)化素養(yǎng)重點(diǎn)---職業(yè)化素養(yǎng)提升方法。
授課方式及內(nèi)容：
1、 專業(yè)講授：職業(yè)化團(tuán)隊(duì)必備思維 --- 檢測(cè)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的職業(yè)思維及意識(shí)
2、互動(dòng)游戲：對(duì)常規(guī)認(rèn)知的挑戰(zhàn)。
3、互動(dòng)研討：我們?nèi)粘９ぷ髀殬I(yè)化? --- 突破慣有思維模式，加強(qiáng)自我管理。
4、案例講授：職業(yè)化素養(yǎng)的五大重點(diǎn) --- 學(xué)會(huì)用什么提升職業(yè)化
5、經(jīng)典研討：“職業(yè)人”的使命感、責(zé)任感和務(wù)實(shí)精神
二、職業(yè)化協(xié)作技能提升 --- 快速提升職場(chǎng)內(nèi)的協(xié)作互助技能
收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員充分了解團(tuán)隊(duì)中最本質(zhì)的協(xié)作問題和狀況，學(xué)習(xí)在職場(chǎng)情境中*的應(yīng)對(duì)協(xié)作要求，快速的提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力和凝聚力，讓學(xué)員在學(xué)會(huì)溝通互動(dòng)工作中馬上提升協(xié)作能力的方法和工具。
授課方式及內(nèi)容：
1、案例圖解：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本質(zhì) --- 以人為尊、以己為始！
2、互動(dòng)研討：你為什么會(huì)懷疑？--- 從管理心理學(xué)角度學(xué)習(xí)如何建立信任感
3、互動(dòng)游戲：突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作*的難點(diǎn) --- 掌握因人而異的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)方法
4、案例互動(dòng)：工作流程協(xié)作 --- 由組織內(nèi)流程引發(fā)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作思考
5、案例研討：管理協(xié)作漏斗認(rèn)知
三、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造 --- 提升團(tuán)隊(duì)的力量
收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員學(xué)習(xí)高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造的有效方法和技巧，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力提升的技巧，并在形成良好團(tuán)隊(duì)氛圍的前提下，快速提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
授課方式及內(nèi)容：
1、互動(dòng)講授：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力---從性格開始打造團(tuán)隊(duì)文化
2、視頻教學(xué)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力
3、實(shí)戰(zhàn)技能：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行成果掌控、團(tuán)隊(duì)情感建設(shè)
4、互動(dòng)講授：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)體系---從優(yōu)秀到卓越的高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)飛輪
四、影響力績(jī)效管理技能提升 ---- 運(yùn)用影響的技能提升績(jī)效成果
收益：本部分內(nèi)容運(yùn)用獨(dú)有的心理行為方式與大量工具輔助實(shí)戰(zhàn)效果，使學(xué)員不只是學(xué)到，同時(shí)能轉(zhuǎn)換運(yùn)用到實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理工作中，提升管理績(jī)效。
授課方式及內(nèi)容：
1、視頻教學(xué)：突破自己 --- 學(xué)習(xí)幫助自我突破管理績(jī)效的方法
2、互動(dòng)研討：學(xué)習(xí)怎樣迅速建立與團(tuán)隊(duì)的親和力
3、案例互動(dòng)：如何運(yùn)用心理行為學(xué)的強(qiáng)大力量增強(qiáng)管理成果
A—心錨的力量：怎樣在團(tuán)隊(duì)中建立正面的“心錨”。
B—互惠的力量：用互惠不斷提升管理成果。
C—對(duì)比的力量：用對(duì)比影響團(tuán)隊(duì)的感知和決策。
4、工具傳授：管理工具包的傳授與學(xué)習(xí) --- 將訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生管理績(jī)效的工具
職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
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