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鍛造卓越團(tuán)隊(duì)主管培訓(xùn)

【課程背景】
任何一個(gè)企業(yè)和組織的戰(zhàn)略，只有在實(shí)踐過程中真正落地才能呈現(xiàn)出該有的績(jī)效，過程中作為一線指揮官的主管群體，其數(shù)量尤其是質(zhì)量如何，將直接決定組織的命運(yùn)。而優(yōu)秀主管的培養(yǎng)，有其客觀規(guī)律，也是有章可循的，只要遵循了這些客觀規(guī)律，就可以批量復(fù)制和培養(yǎng)一群軟硬實(shí)力兼具的卓越主管，這就是本堂課程設(shè)計(jì)的初衷。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取本堂課程精髓，一定會(huì)助力企業(yè)快速鍛造一批無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的卓越主管。
【課程收益】
1.掌握選拔潛力主管的個(gè)人特質(zhì)有哪些；
2.潛力主管如何進(jìn)行招聘、面試和簽訂心靈契約；
3.如何找到和分析問題，并進(jìn)行績(jī)效面談和grow面談；
4.如何打造既合作又競(jìng)爭(zhēng)的制度，并做好授權(quán)激勵(lì)；
5.學(xué)習(xí)如何塑造強(qiáng)者文化、結(jié)果意識(shí)、愿景使命；
6.掌握領(lǐng)導(dǎo)力打造的核心要素：溝通、影響力、創(chuàng)新。
【授課特色】
體系化的理論知識(shí)＋豐富的實(shí)戰(zhàn)案例＋現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演＋簡(jiǎn)單易用的管理工具
【課程對(duì)象】 中層管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】
第一部分 組織呼喚卓越主管
1.時(shí)代的挑戰(zhàn)
2.組織的挑戰(zhàn)
3.真相的挑戰(zhàn)
4.如何看待教育
5.管理者的認(rèn)知障礙
6. 認(rèn)知模式的真相
案例1：kpi考核制度
案例2：拆遷戶一夜暴富
演練：說出主管對(duì)于隊(duì)伍、業(yè)務(wù)、體制的苦惱

第二部分 劍胚：卓越主管的雛形
1.積極主動(dòng)
2.三種人生價(jià)值
3.以終為始
4.麥肯錫三段論
5.人生宣言的力量
6.時(shí)間管理四象限
7.要事第一的差異
案例1：以終為始的三個(gè)故事
案例2：*小鎮(zhèn)消防員的工作
演練：羅列工作中哪些該是重中之重

第三部分 調(diào)劑：納才和晉升推動(dòng)
1.招聘人才的三種渠道
2.招聘話術(shù)的設(shè)計(jì)邏輯
3.招聘流程的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
4.面試的形式與內(nèi)容
5.面試的套路預(yù)設(shè)定
6.面試六大動(dòng)機(jī)識(shí)別
7. 心靈契約的四個(gè)階段
8.入職前后的注意事項(xiàng)
9. 新人的十個(gè)第一次
案例1：劊子手的啟示
案例2：勞動(dòng)密集型行業(yè)的面試設(shè)計(jì)
演練：還原本部門的面試場(chǎng)景

第四部分 熔煉：訓(xùn)練輔導(dǎo)的必備技能
1.找出問題：SWOT模型
2.分析問題：魚骨圖分析法
3.績(jī)效面談的定義
4.績(jī)效面談五部曲
5.績(jī)效面談的九點(diǎn)注意
6.GROW教練技術(shù)
7.教練型領(lǐng)導(dǎo)如何產(chǎn)生
8.教練技術(shù)的六點(diǎn)注意
案例1：走動(dòng)管理中的“望聞問切”？
案例2：魚骨圖分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)困境
演練：模擬績(jī)效面談

第五部分 劍范：建章立制打造組織競(jìng)爭(zhēng)力
1.命運(yùn)共同體：三大組織
2.英雄主義塑造英雄群體
3.一致性為何勝過差異性
4.競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、淘汰
5.三比原則、激勵(lì)要素、淘汰規(guī)則
6.問責(zé)制、績(jī)效日、排名制
7.授權(quán)激勵(lì)的必要性
8.可授權(quán)和不可授權(quán)
9.授權(quán)六部曲
案例1：中國(guó)平安集團(tuán)的排名制度。
案例2：職場(chǎng)上疲于奔命的“救火隊(duì)長(zhǎng)”。

第六部分 鑲嵌：組織文化的建構(gòu)和解構(gòu)
1.強(qiáng)者文化和強(qiáng)盜文化
2.失敗者的三種特質(zhì)
3.華為的狼性文化
4.結(jié)果不等式解讀
5.結(jié)果三要素解讀
6.4R執(zhí)行流程
7.愿景和使命
8.愿景的作用
9.意志和想象
案例1：《速度與激情》團(tuán)隊(duì)解析
案例2：關(guān)于結(jié)果認(rèn)知的幾個(gè)小故事
演練：如何落實(shí)4R執(zhí)行流程

第七部分 劍靈：領(lǐng)導(dǎo)力讓組織無(wú)往不利
1.舌尖藝術(shù)：正向反饋
2.舌尖藝術(shù)：負(fù)向反饋
3.舌尖藝術(shù)：優(yōu)質(zhì)提問
4.氛圍營(yíng)造：一致性
5.氛圍營(yíng)造：競(jìng)爭(zhēng)性
6.氛圍營(yíng)造：娛樂性
7.突破創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的不同
5.思維創(chuàng)新：逆向思維、高度思維、換位思維
6.方法創(chuàng)新：金字塔結(jié)構(gòu)推動(dòng)模型
案例1：爸爸的眼淚
案例2：十字路口的設(shè)計(jì)
演練：用金字塔結(jié)構(gòu)模型探討解決目前團(tuán)隊(duì)面對(duì)最棘手的問題

鍛造卓越團(tuán)隊(duì)主管培訓(xùn)