課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)建企業(yè)高效人才機(jī)制培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)建企業(yè)高效人才機(jī)制培訓(xùn)
課程對象Curriculum object :
董事長、總裁(經(jīng)理)、副總經(jīng)理及總監(jiān)級管理人員
課程目標(biāo)Curriculum goal :
講師通過生動的游戲與學(xué)員分享人才機(jī)制與人才誰更重要?通過大量案例揭示如何對企業(yè)人才隊伍進(jìn)行規(guī)劃?如何建立企業(yè)個性化的人才標(biāo)準(zhǔn)?如何利用高效的手段選拔各類型的員工?如何對員工進(jìn)行富有成效的培訓(xùn)與開發(fā)?如何將企業(yè)的績效制度轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的推進(jìn)器?如何成為睿智的人才管理者?我們的課程將為您回答以上七個問題。
課程內(nèi)容Curriculum content :
(游戲)折紙游戲——人才重要還是人才管理重要?
一、未雨綢繆——人才規(guī)劃
1.討論:諸葛亮與劉備的陰間會晤
2.案例:萬科十年之后會有多少人
3.案例:華為的國際化戰(zhàn)略
4.人才規(guī)劃的六大作用
5.企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃
6.人才規(guī)劃模型
7.人才規(guī)劃的九部曲
二、器之所重——品質(zhì)之道
1.討論:李寧、楊瀾、吳士宏誰是人才
2.視頻:聯(lián)想集團(tuán)如何確定人才標(biāo)準(zhǔn)
3.案例:深圳華為、雅戈爾、用友、安利、GE、IBM
4.人才的相對性與有限性
5.五種人才標(biāo)準(zhǔn):官方、社會、企業(yè)、崗位、個人
6.影響人才標(biāo)準(zhǔn)的八大因素
7.匹配與互補(bǔ):把合適的人放到合適的崗位上
8.建立人才標(biāo)準(zhǔn)的兩個階段:定義與定位
9.尋找人才路線圖
10.發(fā)現(xiàn)及格線——任職資格分析
11.發(fā)現(xiàn)優(yōu)異線——發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工的特點(diǎn)
12.建立分析人才標(biāo)準(zhǔn)的工具
三、量才適用——選聘之道
1.視頻:龍泉集團(tuán)面試為什么會失敗
2.選人失敗的原因分析
3.選人也是賺錢的生意
4.討論:企業(yè)為什么找不到合適的人才
5.招聘計劃書——約束的策略
6.招聘渠道分析
7.哪些崗位適合內(nèi)部招聘
8.形形色色的選人方法
9.基層員工的選拔工具——關(guān)鍵行為量表、工作樣本、在線模擬
10.中層員工的選拔利器——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演
11.視頻:*挑戰(zhàn)之壓力面試
12.高層員工的選拔工具——公文處理、模擬面談
四、厚積薄發(fā)——育才之道
1.視頻:惠普商學(xué)院
2.討論:為什么要對員工進(jìn)行培訓(xùn)
3.案例:摩托羅拉、西門子
4.當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)工作的誤區(qū)
5.企業(yè)培訓(xùn)存在的五大問題
6.培訓(xùn)的三個層次
7.培訓(xùn)的八大價值
8.培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)
9.如何規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)體系
10.企業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)原則
11.企業(yè)培訓(xùn)計劃如何形成
12.領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
13.基于企業(yè)戰(zhàn)略個性化培訓(xùn)體系
五、高瞻遠(yuǎn)矚——績效之道
1.案例:新東方
2.傳統(tǒng)績效考評的七大問題
3.考評什么內(nèi)容:業(yè)績考評、能力考評、態(tài)度考評、道德指標(biāo)
4.如何對非量化素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行評估?
5.根據(jù)考評結(jié)果使用人才
6.建立績效管理系統(tǒng)
7.績效目標(biāo)體系
8.績效輔導(dǎo)體系
9.績效考評體系
10.績效改善體系
六、深謀遠(yuǎn)慮——領(lǐng)導(dǎo)之道
1.尊重人性
2.尊重個性
3.注重個人發(fā)展
4.認(rèn)可員工的價值
5.滿足員工個性化需求
6.建立完善的人才管理體系
創(chuàng)建企業(yè)高效人才機(jī)制培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 寇家倫