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管理者的四型系統(tǒng)思維培訓(xùn)

課程介紹：
思維的質(zhì)量決定管理的質(zhì)量！思維的質(zhì)量決定未來(lái)的質(zhì)量！
本課程為基于管理者的系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程，分別為《思維導(dǎo)圖》、《金字塔原理的邏輯思維》、《*》、《創(chuàng)新思維》，均為被國(guó)際公認(rèn)的思維體系的品牌課程。
系統(tǒng)思維一：思維導(dǎo)圖
1、開(kāi)發(fā)大腦潛能，開(kāi)發(fā)右腦思維，讓1個(gè)腦袋變成2個(gè)腦袋；
2、提高思考的速度，思維過(guò)程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。
系統(tǒng)思維二：金字塔原理的邏輯思維
1、結(jié)構(gòu)化的思維，讓你的寫作、溝通更有質(zhì)量；
2、最有效的邏輯思考，讓你的問(wèn)題分析和解決能力大有提升。
系統(tǒng)思維三：*
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力，讓團(tuán)隊(duì)的潛能發(fā)揮到極限；
2、提供高效會(huì)議的方法，喚醒團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力，讓團(tuán)隊(duì)從此高效執(zhí)行。
系統(tǒng)思維四：創(chuàng)新思維
1、掌握利用創(chuàng)新思維快速處理巨量信息的方法；
2、熟練使用各種思維的工具與方法實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的創(chuàng)新思維。

課程特色：
1、案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2、工具模型：課程將提供各種具體類型的工具與模型；
3、落地支撐：課程提供博客、微博的交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

課程大綱
系統(tǒng)思維一：思維導(dǎo)圖
課程提綱：
第一講：思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景
一、清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景
二、左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景
三、關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景

第二講：思維導(dǎo)圖的繪制與思維分析
一、思維導(dǎo)圖機(jī)理與效用拆解
二、思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1、創(chuàng)意圖形的達(dá)意繪制
2、關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
3、邏輯架構(gòu)的快速梳理
4、關(guān)聯(lián)思維的有效表達(dá)
三、思維導(dǎo)圖的繪制注意事項(xiàng)

第三講：思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用
一、思維導(dǎo)圖與記憶術(shù)
1、高效記憶的7大核心法則
2、導(dǎo)圖達(dá)成記憶的3大要領(lǐng)
二、思維導(dǎo)圖與商務(wù)呈現(xiàn)
1、思維導(dǎo)圖的軟件介紹與呈現(xiàn)
2、思維導(dǎo)圖的手繪版與軟件版比較
三、思維導(dǎo)圖與魅力表達(dá)
1、電梯30秒與思維導(dǎo)圖記錄方法
2、剃刀法則的思維導(dǎo)圖精準(zhǔn)提取
四、思維導(dǎo)圖與戰(zhàn)略決策
1、決策思維的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
2、戰(zhàn)略決策的3大步驟
五、思維導(dǎo)圖與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
1、基于思維導(dǎo)圖的PDCA
2、基于思維導(dǎo)圖的日清法則
六、思維導(dǎo)圖與親子教育
1、親子教育的思維與工具分析
2、思維導(dǎo)圖親子教育的傳授技巧

系統(tǒng)思維二：金字塔原理的邏輯思維
課程內(nèi)容：
第一講：金字塔原理的邏輯結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1、歸類分組，將思想組織成金字塔
2、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3、自下而上思考，總結(jié)概括
二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1、縱向關(guān)系
2、橫向關(guān)系
3、序言的結(jié)構(gòu)與序言的構(gòu)建
三、演繹推理與歸納推理
1、演繹推理
2、歸納推理
3、演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別
四、應(yīng)用邏輯順序
1、時(shí)間順序
2、結(jié)構(gòu)順序
3、程度順序
五、概括各組思想
1、行動(dòng)性思想概括
2、描述性思想概括

第二講：金字塔原理與商務(wù)寫作應(yīng)用
一、WORD商務(wù)公文寫作
1、通知/請(qǐng)示/報(bào)告/函件
2、會(huì)議紀(jì)要
3、計(jì)劃/總結(jié)/述職報(bào)告
二、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)公文寫作講解
1、郵件/網(wǎng)站
2、博客/微博
三、商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與演示技巧
1、PPT設(shè)計(jì)與金字塔原理體現(xiàn)
2、PPT的模板/文字/圖片/表格/顏色/頁(yè)面/風(fēng)格設(shè)計(jì)

系統(tǒng)思維三：*
課程內(nèi)容：
第一講：傳統(tǒng)思維的誤區(qū)與*的益處
一、傳統(tǒng)思維誤區(qū)
1、局限性思維及弊端
2、對(duì)抗性思維及弊端
二、*：*與*思維

第二講：*思維訓(xùn)練
一、*思維
1、事實(shí)與數(shù)據(jù)
2、事實(shí)的分級(jí)與可信度
3、*思維訓(xùn)練
二、*思維
1、直覺(jué)與情緒
2、品味與價(jià)值觀
3、*思維訓(xùn)練
三、*思維
1、謹(jǐn)慎與小心
2、風(fēng)險(xiǎn)控制的邏輯支撐
3、*思維訓(xùn)練
四、*思維
1、正面與利益
2、建設(shè)性思考的邏輯支撐
3、*思維訓(xùn)練
五、*思維
1、創(chuàng)造性思考
2、*法
3、*思維訓(xùn)練
六、*思維
1、設(shè)計(jì)與控制
2、集中與結(jié)論
3、*思維訓(xùn)練

第三講：*的系統(tǒng)序列應(yīng)用
一、*的十項(xiàng)注意事項(xiàng)
二、*的序列安排
1、如何使用初始序列
2、如何使用中間序列
3、如何使用結(jié)尾序列
4、如何使用*的長(zhǎng)序列

第四講：*思維
一、P:優(yōu)勢(shì)思維
二、M:劣勢(shì)思維
三、I:興趣點(diǎn)思維

系統(tǒng)思維四：創(chuàng)新思維
課程內(nèi)容：
第一講：創(chuàng)新思維的背景
一、創(chuàng)新思維的時(shí)代背景
二、創(chuàng)新思維的標(biāo)桿背景

第二講：創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛
一、創(chuàng)新思維的社會(huì)背景束縛
二、創(chuàng)新思維的組織機(jī)制束縛
三、創(chuàng)新思維的個(gè)人意識(shí)束縛
1、個(gè)人束縛——惰性思維
2、個(gè)人束縛——經(jīng)驗(yàn)思維
3、個(gè)人束縛——從眾思維
4、個(gè)人束縛——權(quán)威思維
5、個(gè)人束縛——自我思維
四、從束縛中解困與突圍

第三講：創(chuàng)新思維的工具與方法
一、創(chuàng)新思維工具：不一樣的看
1、抽象問(wèn)題法
a、WHY-HOW外延法
b、上推平行下切法
2、問(wèn)題細(xì)節(jié)法
3、換詞提問(wèn)法
二、創(chuàng)新思維工具：不一樣的畫
1、大腦的潛能與開(kāi)發(fā)
2、曼陀羅圖法
3、蓮花圖法
4、魚骨圖法
5、力場(chǎng)分析圖法
6、系統(tǒng)圖法

第四講：創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)
一、創(chuàng)新思維的概率
二、創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)3要素
三、創(chuàng)新思維的決策模型
1、過(guò)程—結(jié)果法
2、風(fēng)險(xiǎn)—收益法
3、*思維決策法
4、必須—愿景決策矩陣
a、方案決策的必須要求
b、方案決策的愿景要求

管理者的四型系統(tǒng)思維培訓(xùn)