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《思維的答案》作者
互聯(lián)網原創(chuàng)自媒體【*思維】所有人
【工作經歷】
當納利RRD（中國）有限公司企劃中心總監(jiān)
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》創(chuàng)意主編
【簡要介紹】
李偉希生于1974年11月，有10余年【點擊詳細】
做到這五點，你不升職加薪都難，職場一定要拋除掉在學校的學生思維，培養(yǎng)職場邏輯。 第一，接受工作問標準。接到需求的時候，一定要問清楚工作的具體要求，比如完成時間、權限、底線、結果的呈現(xiàn)方式。 第二，請示工作帶方案。給老板匯報新項目
按部就班條件，具備開始實施是絕大多數(shù)普通職場人完成目標的習慣，但有沒有可能這個順序反了，多年的應試教育給了我們思維定式，在今天這樣一個競爭，一片紅海的職場角逐中，可能顯得越來越力不從心不合適宜，我們的思維是擁有什么再去做什么，比如完成項目需
無論是企業(yè)還是學校，都希望能夠培養(yǎng)出，具有創(chuàng)造性思維的員工或者學生，要怎么樣才能夠具備有創(chuàng)造性的思維？ 一、需要擁有足夠的知識。知識不僅可以激發(fā)個人的知識界面，更能成就思維的深度和廣度。 二、要有好奇心。保持對周圍世界的好奇，愿
如何快速高效的解決問題呢？常見有八個步驟。 1、是描述問題。因為我們很多時大家都在解決問題，突然發(fā)現(xiàn)大家對問題的理解不一樣，不能描述問題是無法解決問題。 2、抓住問題的主要矛盾。也就是我們常說的28原則，80%的問題是因為20%
思維混亂，講話沒條理怎么辦？這個也好辦，我這兒有初級中級高級三個技巧。 1、初級技巧是講三點，在做自我介紹的時候，你有可能會這么講。本人性格開朗，待人友善啊工作勤奮會用百分之百的熱情和精力投入到工作中，為人具有親和力，善于與人溝輯，忠
認知決定了一個人的思想深度、事業(yè)高度和幸福指數(shù)，那么如何來判斷自己的認知層級？法國托里德定律，把認知從低到高分為三層。 第一個層級，一元思維模式。其表現(xiàn)就是以自我為中心，幾乎聽不見其他聲音和外界思維無法兼容，也不能交流，又稱嬰兒模式。
沒有退路才有出路，這是高管必須具備的破局思維。在企業(yè)做咨詢，沒有退路，一旦想著有退路，十有八九解決不了真問題，干不成事。當人意識到自己沒有退路時，往往會更加專注當前的任務和目標，不再分心于可能的失敗或逃避，這種背水一戰(zhàn)的心態(tài)，促使我們全力以
建議所有人一定要擺脫學生思維，讓你在社會上少走彎路。 一、覺得自己很努力，自我感動。領導和老板看重的是結果不是過程，不要覺得自己熬夜通宵就是付出，結果沒有達到預，就是所謂的無用功，對老板而言，重要的是你能給公司帶來多少價值。 二
龔致勛 
曾貝貝
董彥彩
唐小飛 
盧海波
王吉鳳
梁蕊琳
王晶
陸堯
朱小蘭
翟紅亮
高偉(BJCX)
肖莉莎
張維明
金玉玲