TTT卓越培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（專業(yè)培訓(xùn)師的養(yǎng)成
講師：牛犇 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：牛犇
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練
課程目的：提升培訓(xùn)師成為一名卓越的專業(yè)培訓(xùn)講師
適合對(duì)象：培訓(xùn)師、講師、演講師、內(nèi)訓(xùn)師等從業(yè)者
課程時(shí)長(zhǎng)：3天精華版
培訓(xùn)方式：課堂講解、實(shí)戰(zhàn)演練、潛能激發(fā)、畢業(yè)表演。
課程大綱：
第一天
第一講: 培訓(xùn)師的角色定位
適合現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)
企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系
培訓(xùn)與教育的不同之處
培訓(xùn)講師的使命與角色
培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型
培訓(xùn)師的風(fēng)格方向定位
分享：我如何走向培訓(xùn)師行列（10分鐘）
第二講：培訓(xùn)師形象設(shè)定
主題VS服 飾
場(chǎng)景VS姿 態(tài)
課題VS眼 神
格調(diào)VS手 勢(shì)
氛圍VS禮儀
形象禁忌
分享形象設(shè)定與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）
第三講：培訓(xùn)師的技能培養(yǎng)
培訓(xùn)師的聲音訓(xùn)練
培訓(xùn)師的氣場(chǎng)訓(xùn)練
培訓(xùn)師的手勢(shì)訓(xùn)練
培訓(xùn)師的走位訓(xùn)練
培訓(xùn)師克服怯場(chǎng)的策略
培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)課程導(dǎo)入策略
培訓(xùn)師課程結(jié)束方式
課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：學(xué)員開(kāi)場(chǎng)手勢(shì)、語(yǔ)音、氣場(chǎng)訓(xùn)練（20分鐘）。
第四講：演講與培訓(xùn)授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練
語(yǔ)言應(yīng)用技巧
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用技巧
肢體語(yǔ)言的應(yīng)用技巧
手勢(shì)表達(dá)精要
感性表達(dá)的技巧
五種不同開(kāi)場(chǎng)技巧
“破冰”帶動(dòng)技巧演練
有效結(jié)尾的方法
有效演講的七大要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：學(xué)員演講演練與點(diǎn)評(píng)
（自備演講主題時(shí)間5分鐘/人）
第五講：生動(dòng)性趣味性的授課技巧
比喻技巧的應(yīng)用
案例技巧的應(yīng)用
故事的應(yīng)用技巧
證據(jù)的應(yīng)用技巧
感染力的塑造
實(shí)戰(zhàn)演講：闡述一個(gè)課題利用以上其中一個(gè)方法與點(diǎn)評(píng)（5分鐘/人）
第六講：培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法 演練
OJT演練
教練輔導(dǎo)演練
體驗(yàn)式培訓(xùn)法演練
案例分析法演練
角色扮演法演練
游戲法演練
小組討論法演練
實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)演練（10鐘/人）點(diǎn)評(píng)
第二天
第七講：培訓(xùn)課堂掌控
課堂問(wèn)答十項(xiàng)技巧
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策
精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則
學(xué)員不同類型解析
常見(jiàn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)策
吸引、保持聽(tīng)眾注意力的黃金法則
突發(fā)事件的預(yù)防與對(duì)策
實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)學(xué)員注意力不集中或分神進(jìn)行處理點(diǎn)評(píng)（10鐘/人）
第八講：培訓(xùn)需求分析
什么是培訓(xùn)需求分析
企業(yè)需求分析與項(xiàng)目需求分析
需求分析的方法
培訓(xùn)需求調(diào)查的方法與實(shí)踐
如何系統(tǒng)分析企業(yè)的培訓(xùn)需求
企業(yè)與員工，誰(shuí)更重要
如何判斷是否需要進(jìn)行需求調(diào)查
如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目需求分析
如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目需求調(diào)查
如何制定培訓(xùn)方案
實(shí)戰(zhàn)：銷售績(jī)效管理培訓(xùn)需求分析點(diǎn)評(píng)（5分鐘/人）
第九講：課程開(kāi)發(fā)的方法
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
課程復(fù)制法
釀蜜加工法
創(chuàng)意創(chuàng)新法
培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)方法選擇
實(shí)戰(zhàn)：溝通培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)邏輯思維點(diǎn)評(píng)（5分鐘/人）
第十講：課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施步驟
制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃
確定課程大綱
主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
編寫(xiě)課程主體
課程設(shè)計(jì)五線譜
授課方法的選擇
游戲的使用
分享案例：根據(jù)企業(yè)要求分享（20分鐘）
第十一講：如何進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)（課程優(yōu)化）
什么情況下需要進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)
二次開(kāi)發(fā)需要哪些步驟
二次開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)
羅列二次開(kāi)發(fā)的升級(jí)迭代關(guān)鍵點(diǎn)
分享：二次開(kāi)發(fā)的案例
第十二講：培訓(xùn)講義及PPT的制作
培訓(xùn)師要積累哪些素材
培訓(xùn)師如何收集和運(yùn)用素材
PPT制作及運(yùn)用
培訓(xùn)講義制作
分享：優(yōu)質(zhì)的講義與PPT制作案例
第十三講：組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造
如何讓高層管理者重視培訓(xùn)
如何讓中層管理者配合培訓(xùn)
如何讓員工愿意參加培訓(xùn)
如何提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率
分享：好的培訓(xùn)后結(jié)果就是高層的動(dòng)力（20分鐘）
第三天
第十四講：成功講師的內(nèi)在修煉
專業(yè)講師上臺(tái)九個(gè)流程
專業(yè)講師的八大教學(xué)心態(tài)
專業(yè)講師三項(xiàng)技能積累
分享：從業(yè)余走向?qū)I(yè)（職業(yè)）講師的歷程（20分鐘）
第十五講：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
學(xué)而即用解決當(dāng)下問(wèn)題
關(guān)鍵點(diǎn)記憶加深管中窺豹
需要跟原有知識(shí)相關(guān)聯(lián)
喜歡多元化學(xué)習(xí)方式
喜歡輕松環(huán)境鐘學(xué)習(xí)
成人學(xué)習(xí)的特征與應(yīng)對(duì)
成人學(xué)習(xí)四原則
分享：知己知彼培訓(xùn)得力（20分鐘）
第十六講：有效培訓(xùn)的八種方法演練
頭腦風(fēng)暴法演練
單項(xiàng)講授法演練
小組討論法演練
游戲體驗(yàn)法演練
雙向問(wèn)答法演練
角色扮演法演練
案例分享法演練
媒體運(yùn)用法演練
實(shí)戰(zhàn)：學(xué)員選項(xiàng)演練（10分鐘/人）
第十七講：實(shí)戰(zhàn)勝于理論之“演講吧培訓(xùn)師”
產(chǎn)品學(xué)術(shù)類培訓(xùn)之演練
企業(yè)行業(yè)內(nèi)訓(xùn)之演練
公開(kāi)課講堂之演練
結(jié)束演講：做一個(gè)靈魂培訓(xùn)師
專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/230965.html
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