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班組長職業(yè)道德與安全管理實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)

【課程時間】2-3天（6小時/天）
【授課方式】理論講解+現(xiàn)場實操訓(xùn)練+案例分析+視頻分享+小組互動討
【課程大綱】
第一部分：班組長的職業(yè)道德
一、什么是職業(yè)道德
1、什么是道德？
2、什么是職業(yè)？
3、什么是職業(yè)道德？
4、職業(yè)道德與個人發(fā)展的關(guān)系
二、為什么要講職業(yè)道德
1、職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要組成部分
2、職業(yè)道德是增強企業(yè)凝聚力的手段
3、職業(yè)道德可以提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量

三、班組長需要具備哪些職業(yè)道德
1、文明禮貌
案例現(xiàn)場互動：借東西
2、遵紀(jì)守法
案例：最后的榮耀
3、愛崗敬業(yè)
案例：庖丁解牛
4、良好的品德
案例：李嘉誠的家法
5、團結(jié)互助，和諧關(guān)系，凝聚團隊
案例：看誰牛？
6、處事公道
案例：為劉總點贊
7、勤勞節(jié)儉
8、誠實守信
9、勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。

第二部分：班組安全管理
一、安全意識
1、安全為了誰？
視頻分享：螺絲
2018年典型安全事故分析
2、樹立七個意識讓你遠離安全事故
（1）實在意識
（2）變化意識
（3）聽勸意識
（4）學(xué)習(xí)意識
（5）換位意識
（6）確認(rèn)反饋意識
（7）關(guān)愛意識
3、習(xí)慣的影響
案例：小和尚剃頭
4、容易發(fā)生事故的20種心態(tài)分析

二、安全法規(guī)
1、安全生產(chǎn)法制建設(shè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向
2、國家監(jiān)管制度和監(jiān)管方式
（1）強化監(jiān)督管理制度
（2）明確、規(guī)范安全生產(chǎn)的主體
（3）從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)
（4）安全生產(chǎn)社會提供服務(wù)
（5）開展有效的救援和應(yīng)急處置
3、未能履職的責(zé)任追究
（1）企業(yè)的責(zé)任追究
（2）個人的責(zé)任追究
4、安全生產(chǎn)法中的十大亮點解讀
（1）堅持以人為本，推進安全發(fā)展；
（2）建立完善安全生產(chǎn)方針和工作機制；
（3）落實“三個必須”，明確安全監(jiān)管部門的執(zhí)法地位；
（4）明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府以及街道辦事處、開發(fā)區(qū)管理機構(gòu)的安全生產(chǎn)職責(zé)；
（5）進一步強化生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任；
（6）建立事故預(yù)防和應(yīng)急救援的制度；
（7）建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度；
（8）推行注冊安全工程師制度；
（9）推進安全生產(chǎn)責(zé)任保險制度；
（10）加大對安全生產(chǎn)違法行為的責(zé)任追究力度。

三、安全主體責(zé)任
1、國家出臺了《關(guān)于全面加強企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制工作的通知》，《通知》核心內(nèi)容解讀
2、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
（1）應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任
（2）對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的執(zhí)行
（3）應(yīng)當(dāng)履行的安全生產(chǎn)工作職責(zé)
（4）應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件
（5）應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

四、班組安全管理方法和技巧
1、班組安全管理的基礎(chǔ)工作
（1）必須了解的班組安全管理基本法則
.抓住關(guān)鍵，授權(quán)
.樹立安全管理熱爐法則
.安全管理容不得“差不多先生”
.安全管理不可以“下不為例”
.對全員的安全承諾
.安全工作從基礎(chǔ)做起
.安全管理的重心下移
.安全行為激勵
（2）班組安全管理7項基礎(chǔ)工作
.崗位與職責(zé)落實
.規(guī)章制度、規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)制定
.基層安全管理臺賬建設(shè)
.安全教育與培訓(xùn)
.設(shè)備與設(shè)施安全管理
.人員安全管理
.作業(yè)環(huán)境安全管理
.員工健康安全管理

2、班組安全管理的6個技能
（1）作業(yè)前安全準(zhǔn)備（五想五不干）
.明確任務(wù)
.落實責(zé)任
.危險源識別與風(fēng)險評估
.措施制定與落實
.工具與設(shè)備
.作業(yè)環(huán)境
.人員技能
（2）班前班后會
.班前/班后會的方式
.班前/班后會的內(nèi)容
.班前/班后會的風(fēng)險溝通
（3）行為安全控制
.不安全行為安全觀察
.不安全行為溝通技巧
（4）作業(yè)現(xiàn)場安全管理
.作業(yè)現(xiàn)場7S管理
.作業(yè)現(xiàn)場可視化管理
（5）作業(yè)過程安全控制
.班前風(fēng)險分析
.班中監(jiān)督檢查
.班后現(xiàn)場恢復(fù)
.班后溝通交接
.班組中高風(fēng)險作業(yè)安全控制與管理
（6）作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化
.作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化的意義
.執(zhí)行作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)的重要性
.制定作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)的注意事項

3、*安全觀察與溝通(反三違措施)
（1）行為安全
（2）安全觀察
（3）溝通的重要性
（4）檢查、審核與觀察、溝通的比較
（5）行為安全觀察與溝通需遵循的原則
（6）行為安全觀察與溝通的關(guān)鍵因素
案例分析：海勃灣發(fā)電廠劃定七條“安全紅線” 高壓反違章

五、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
1、雙重預(yù)防機制建設(shè)要求
2016年4月下發(fā)《標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南》（安委辦【2016】3號）文件核心內(nèi)容解讀
2、幾個重要的 概念
（1）安全、風(fēng)險、可接受風(fēng)險、重大風(fēng)險；
（2）事故隱患、隱患處置、事故；
3、危險源辨識
.危險源辨識原則
.危險源辨識方法
.危險源辨識技巧
4、風(fēng)險評價方法
（1）風(fēng)險矩陣分析法（LS）
(2)作業(yè)條件危險性分析法（LEC）
(3)IRCC風(fēng)險控制層次理論（MES）
（4）危險指數(shù)方法（RR）
(5)職業(yè)病危害分級法
5、風(fēng)險控制措施類別
（1）工程技術(shù)措施
（2）管理措施
（3）培訓(xùn)教育措施
（4）個體防護措施
（5）應(yīng)急處置措施
6、隱患排查
.隱患排查方法
.隱患管理流程
7、隱患治理
（1）事故隱患的分類
（2）事故隱患的責(zé)任主體
（3）如何做好事故隱患的排查處理
互動實操訓(xùn)練：培訓(xùn)現(xiàn)場事故隱患的排查

六、應(yīng)急處置與救援
1、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急救援
（1）應(yīng)急救援的目的和重要性
（2）應(yīng)急救援的原則和方法
（3）應(yīng)急救援的流程
案例分析：某公司全面開展安全大檢查工作
2、現(xiàn)場急救處置
（1）外傷救治基本技術(shù)
a.止血
b.包扎
c.固定
d.搬運和輸送
(2)燒燙傷救治
a.原則
b.輕度燒燙傷處理程序
c.重度燒傷救治
d.其他重大事故的應(yīng)急處置
(3) 吸入中毒救治方法
(4)心肺復(fù)蘇法
a.實施的條件要求
b.心肺復(fù)蘇法實施步驟
c.心肺復(fù)蘇法實施的注意事項。
現(xiàn)場練習(xí)：現(xiàn)場實操訓(xùn)練心肺復(fù)蘇法
(4)各類事故現(xiàn)場應(yīng)急處置
a.火災(zāi)的應(yīng)急處置；
b.觸電事故的應(yīng)急處置；
c.其他重大事故的應(yīng)急處置。
說明：以上應(yīng)急處置預(yù)案選擇一種開展桌面演練
復(fù)盤：課程回顧總結(jié)，小組對所學(xué)知識點進行PK分享。

班組長職業(yè)道德與安全管理實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)