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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課
 
講師:王建華 瀏覽次數(shù):2538

課程描述INTRODUCTION

職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課 

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王建華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

溝通藝術(shù)培訓(xùn)課
課程大綱:
一、溝通的相關(guān)概述
1.體驗(yàn)式活動(dòng):風(fēng)箏
2.什么是溝通?有效溝通的三要素?
3.什么是教練式溝通
4.有效溝通的十大前提假設(shè)
5.成果框架與問(wèn)題框架
 
二、有效溝通中親和建立的四大工具
1.語(yǔ)言柔順劑
2.回放的精致藝術(shù)
3.提前說(shuō)明目的
4.進(jìn)入教練位置
 
三、高效溝通藝術(shù)
1.高效溝通能力——傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的三個(gè)層次
傾聽(tīng)匹配度
練習(xí)活動(dòng):傾聽(tīng)練習(xí)
 
2.高效溝通能力——區(qū)分
感知類(lèi)型區(qū)分
對(duì)方語(yǔ)言?xún)?nèi)容的區(qū)分:語(yǔ)言的邏輯層次
 
3.高效溝通能力——回應(yīng)
語(yǔ)言的復(fù)述與總結(jié)
語(yǔ)言的跟隨與換框
肢體語(yǔ)言的回應(yīng)
 
4.高效溝通能力——發(fā)問(wèn)
封閉式問(wèn)題
開(kāi)放式問(wèn)題
發(fā)問(wèn)的6類(lèi)問(wèn)題:What?Why?When?Where?How?Who?
開(kāi)放式問(wèn)題線
練習(xí)活動(dòng):基于覺(jué)察的開(kāi)放式問(wèn)題的行動(dòng)學(xué)習(xí)
 
5.高效溝通能力——表達(dá)
清晰語(yǔ)言?xún)?nèi)容
 結(jié)構(gòu)明晰:漢堡包模型
 
四、沖突處于與與溝通風(fēng)格
1.五種不同溝通沖突處理方式
2.不同溝通沖突處理方式的應(yīng)用范圍
3.認(rèn)識(shí)自己-性格分析
4.認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格及特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)
5.不同性格的不同溝通策略
 
五、GROW模型在溝通中應(yīng)用
1.GROW模型
目標(biāo):GOALS
現(xiàn)狀:REALITY
解決方案:OPTIONS
規(guī)劃:WRAP-UP
2.目標(biāo)設(shè)定與清晰及SMART原則
3.現(xiàn)狀平衡輪:通過(guò)平衡輪了解自己已經(jīng)做得好的以及需要提升的短板
 
六、總結(jié)應(yīng)用
1.活動(dòng):團(tuán)隊(duì)淘金, 挖掘出每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),讓團(tuán)隊(duì)成員之間相互欣賞,達(dá)成共同目標(biāo)
2.課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化與落地,提升溝通能力
職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課 

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/230454.html

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    參加課程:職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
王建華
[僅限會(huì)員]