優(yōu)秀班組長管理提升實務
講師：劉進 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
優(yōu)秀班組長管理 培訓
培訓講師：劉進
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀班組長管理 培訓
課程背景
企業(yè)內(nèi)兼職講師缺乏專業(yè)授課意識、區(qū)別受眾能力較弱，對課程開發(fā)流程缺乏系統(tǒng)性培訓。
培訓對象
企業(yè)內(nèi)兼職講師
課程收獲
通過針對兼職講師TTT工作坊設置，賦予參訓學員專業(yè)講師的教練技術、演講能力和課程設計方法，通過體驗式教學，讓學員短時間內(nèi)掌握專業(yè)講師技巧，提升綜合素質。
培訓方式
授課式、教練式、腦力風暴、研討、小組展示、線上線下工具相結合等方式
培訓對象
生產(chǎn)線長、組長、領班、班組長、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、品管員、生產(chǎn)主管；
課程收獲
開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業(yè)實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例)，同時也總結了不少優(yōu)秀班組長成功的工作經(jīng)驗、案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)班組長共同分享。
課程大綱
第一部分：班組長角色定位
班組長的作用及職責
班組長必須具備的三大能力
班組長肩負的重要使命
上司對班組長的期望
下屬對班組長的期望
班組長對不同階層人員的不同立場
新上任班組長角色轉變案例
優(yōu)秀班組長工作模式
問題班組長與優(yōu)秀班組長的區(qū)別案例
班組長人際關系的基本準則
第二部分：班組長的職業(yè)品質（品格第一）
班組長必須修煉的十大職業(yè)操守
服從上司，服從是一種美德
如何提高團隊服從力，維護上級權威的藝術
積極心態(tài)，銳意進取
敢于承擔責任，正確對待問題和不足
不講哥們義氣，但求工作原則
對公司及上司*忠誠
自信、自律、理解
公、私分明，禍從口出
班組長怎樣做才能讓上司更滿意
班組長高效管理八法則
第三部分：車間班組現(xiàn)場管理
現(xiàn)場觀念：1%的細節(jié)失誤=100%的失敗
車間現(xiàn)場問題圖片案例分析與討論
規(guī)范的車間現(xiàn)場圖片學習與借鑒
現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍
車間現(xiàn)場優(yōu)化的十大標志
如何在車間開展區(qū)域規(guī)劃和定置管理
車間三定管理、目視管理、顏色管理案例
成功推行5S的注意要領和有效技巧
如何做好車間班組的安全管理工作
如何落實和開展白手套現(xiàn)場檢查法案例模擬
如何在現(xiàn)場推進TPM活動
第四部分：班組日常管理
班組日常管理中實用文件和可操作性表格推廣
如何開好班前現(xiàn)場早會案例模擬
如何做好周、日生產(chǎn)排程工作?
流水線管理技巧，排線時如何平衡工時
產(chǎn)能、效率、稼動率、物耗的計算案例
如何提高產(chǎn)線效率案例
按5M1E方法進行班前準備工作確認
如何做好班中監(jiān)督和紀律管理工作
如何做好交接班管理
班后的三大重要報告：品質/成本/效率
如何做好設備儀器的日常點檢、維護工作
閑置設備、工夾具及模具如何管理
IE手法介紹及應用狀況
如何做好標準化管理
如何應對緊急插單、急單、緊急訂單變更
如何有效地處理工序瓶頸
如何進行新產(chǎn)品試管理
第五部分：班組材料及成本管理
車間現(xiàn)場七種典型浪費分析與改進
如何對物料實施ABC分類管理
車間現(xiàn)場物料、呆滯料、廢料管理
如何正確地處理車間過剩余料
如何處理現(xiàn)場不良物料
現(xiàn)場如何對待特采作業(yè)
如何配合財務做好現(xiàn)場在制物料盤點工作
如何通過控制備品、備件減少浪費
車間成本控制四大方向(物耗.勞動工時.能耗.浪費)
如何強化員工的成本意識？成本控制方法案例
如何防止員工虛報加班
第六部分：班組人員管理
管理無小事案例分析
班組長如何樹立自己的威信，獲得員工的支持
如何考核班組長，衡量優(yōu)秀班組長的標準
班組長如何使用教練法培訓員工及案例分析
一線干部如何挖掘員工潛能及案例分析
如何激勵員工？批評和表揚員工的技巧
激勵理論與實戰(zhàn)
有效溝通的六個要領、三個層次、四解、兩容
怎樣與上、下、平級進行溝通
如何正確處理上、下、平級之間的沖突與實務，如何預防沖突發(fā)生
如何提高溝通的技能與技巧，有效說服別人的藝術
班組長開會的技巧與布置工作任務的藝術
如何與前任交接，如何與新領導相處
現(xiàn)場溝通實務技能案例
班級長哪些可以授權哪些不可以授權
如何處置跟你唱對臺戲的員工
如何批評性格暴躁的員工
如何引導性格孤僻員工
如何處置總找借口搪塞的員工
如何正確引導獨生子女員工
如何改造員工的不良態(tài)度與行為，如何利用考核等手段來矯正人的不良行為
試分析一線員工流失率偏高的原因及對策
三個"一對一"工作法
如何在班組內(nèi)營造愉快的工作氛圍
第七部分：班組現(xiàn)場質量控制
觀念：品質=90%的意識+10%的知識
如何預防不合格的產(chǎn)生，提高全員質量意識
首檢、巡檢及首檢適應的范圍
如何利用自檢、互檢、專檢進行交叉管理
5M1E質量分析法，5W1H質量改進步驟
班組長如何運用腦力風暴法解決質量問題
典型實用的QC工具的正確使用案例
品質異常處理案例。如何進行返工返修?
質量異常時，不良問題追溯處理案例
如何做好換線品質控制
如何將顏色管理巧妙應用于現(xiàn)場質量控制及案例
如何做好現(xiàn)場不合格品的控制
第八部分：時間管理
觀念：時間是人生最寶貴的資產(chǎn)
時間管理及四種時間觀念
班組長浪費時間的十七大誤區(qū)
時間管理象限法
如何樹立班組長的時間價值觀
班組長日常工作與實戰(zhàn)分析
怎樣減少工作中的“救火”現(xiàn)象
班組長時間管理的具體方法
如何做好時間管理
如何活用時間四招（五）享受演講的樂趣
優(yōu)秀班組長管理 培訓
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/229495.html
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