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整體型創(chuàng)新方式培訓(xùn)

【課程背景】
我們知道：在今天，開(kāi)拓新業(yè)務(wù)、新市場(chǎng)，使公司能夠生存下去、發(fā)展壯大，是任何企業(yè)、部門(mén)都面臨的時(shí)代課題，也是企業(yè)*正確、積極的戰(zhàn)法——避開(kāi)紅海，開(kāi)拓高收益的藍(lán)海新天地，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！
創(chuàng)新能力是企業(yè)必備的生存技能。
日本企業(yè)在創(chuàng)新領(lǐng)域其實(shí)是非常成功的：方便面、新干線、豐田生產(chǎn)方式、隨身聽(tīng)、智能馬桶蓋、任天堂游戲機(jī)、電飯鍋、電子計(jì)算器、卡拉OK、自動(dòng)檢票機(jī)、碳素材料、快遞服務(wù)、ATM、數(shù)碼相機(jī)、索尼PS游戲機(jī)、液晶顯示屏、鋰電池、3.5英寸軟盤(pán)、超薄型電視機(jī)、衛(wèi)星電視服務(wù)、IC卡、二維碼……大量的創(chuàng)新成果改變了我們的生活。

長(zhǎng)期以來(lái)，他們積累了豐富的成功創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；并且，很少聽(tīng)說(shuō)有“大潮退后，一地雞毛”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
日本整體型創(chuàng)新方式（JII）就是日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的創(chuàng)新方式，上述產(chǎn)品、服務(wù)、管理系統(tǒng)即是其成功案例。只不過(guò)日本企業(yè)做得多，說(shuō)得少。目前的系列課程是劉老師當(dāng)初與日本生產(chǎn)性本部一起總結(jié)、開(kāi)發(fā)的。
他山之石，可以攻玉！
本課程運(yùn)用大量實(shí)例分析，講解創(chuàng)新方法、工具。
作為員工基本技能，本課程適合全體員工學(xué)習(xí)，尤其適用于新員工入職培訓(xùn)。

【課程目標(biāo)】
1、運(yùn)用大量成功案例進(jìn)行分析、練習(xí)，刺激創(chuàng)新思維，成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
2、普遍提高學(xué)員的創(chuàng)新能力，提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在變幻莫測(cè)的時(shí)代立于不敗之地。
3、為企業(yè)培養(yǎng)一批具有創(chuàng)造力的骨干人才，為公司開(kāi)拓贏利新天地。
4、根據(jù)課程設(shè)定、學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握20種創(chuàng)意創(chuàng)新工具。

【課程收益】
1、理解創(chuàng)新的本質(zhì)、類(lèi)型及各自的應(yīng)用場(chǎng)景。
2、了解日系創(chuàng)新“創(chuàng)造價(jià)值”的特色及成功秘訣
3、深刻理解企劃的地位及重要性
4、理解創(chuàng)新矩陣并以此深刻領(lǐng)會(huì)不同創(chuàng)新類(lèi)型的重點(diǎn)難點(diǎn)注意點(diǎn)。
5、深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新難點(diǎn)的分析與解決方式、創(chuàng)新矩陣，并由此建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化。
6、理解創(chuàng)新矩陣、創(chuàng)新羅盤(pán)，并以此深刻領(lǐng)會(huì)四種創(chuàng)新路徑、各自步驟。
7、了解人的思維機(jī)制，架起新思維的橋梁，以此大量制造有效創(chuàng)意。
8、掌握創(chuàng)新各階段的常用工具，尤其是創(chuàng)意階段的一定數(shù)量的工具，大量制造創(chuàng)意。
9、為培養(yǎng)、管理90以后的新生代員工提供方法。

【課程對(duì)象】
1、傳統(tǒng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、中高層管理人員、儲(chǔ)備干部
3、一般員工
4、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)部門(mén)、產(chǎn)品經(jīng)理及項(xiàng)目組成員
【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)）am9：00～12：00pm14：30～17：30
【授課方式】講師培訓(xùn)+討論互動(dòng)+提問(wèn)解答+案例分析+課后訓(xùn)練等
【課程工具清單】創(chuàng)新矩陣、創(chuàng)新羅盤(pán)、課題文、問(wèn)題定義文、用戶體驗(yàn)地圖、需求列舉法、同理心地圖、群族地圖、機(jī)會(huì)推演表、故事板、BW法、寵物法、仿生法、檢表法、暗喻法、曼陀羅法、人性檢查表、未來(lái)趨勢(shì)檢查表、高科技推演表、親和圖、評(píng)選矩陣

【課程核心】
第一模塊創(chuàng)新基本原理
一、創(chuàng)新的定義、本質(zhì)
1、創(chuàng)新的定義
2、創(chuàng)新的本質(zhì)
所謂“顛覆性創(chuàng)新”、“跨界”
案例分享&互動(dòng)思考：富士膠片的危機(jī)與轉(zhuǎn)型
二、創(chuàng)新的價(jià)值
1、時(shí)代特征：一大變化
2、經(jīng)營(yíng)課題變化：兩大挑戰(zhàn)
3、創(chuàng)新的重要性
三、創(chuàng)新的重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、需求與不確定性
溯因思維、游戲思維
2、人類(lèi)思維機(jī)制
路徑依賴、空杯理論
創(chuàng)新與創(chuàng)意
案例分享&互動(dòng)思考：初音未來(lái)的成功
案例分享&互動(dòng)思考：海洋堂的成功之道
四、關(guān)于創(chuàng)新理論
1、當(dāng)前各種創(chuàng)新理論解析
特征、優(yōu)缺點(diǎn)分析、各自的應(yīng)用場(chǎng)景
2、日本創(chuàng)新理論特色

第二模塊創(chuàng)新方法論
一、創(chuàng)新類(lèi)型
1、需求的定義、類(lèi)型及其創(chuàng)新類(lèi)型
2、創(chuàng)意的類(lèi)型及其創(chuàng)新類(lèi)型
二、創(chuàng)新路徑
1、創(chuàng)新矩陣
2、創(chuàng)新類(lèi)型與不同路徑
問(wèn)題討論&工具演練：以下四個(gè)案例分別屬于哪個(gè)象限、使用了哪種類(lèi)型的創(chuàng)意工具？
三、創(chuàng)新流程
1、創(chuàng)新羅盤(pán)
2、創(chuàng)新類(lèi)型與不同流程
四、創(chuàng)新的底層邏輯
案例分享&互動(dòng)思考：從上述四個(gè)案例看出創(chuàng)新的底層邏輯是什么？不同類(lèi)型的創(chuàng)新，其流
程分別是什么？
五、模塊小結(jié)
問(wèn)題討論&工具演練：怎樣開(kāi)發(fā)創(chuàng)意吉他？

第三模塊痛點(diǎn)與機(jī)會(huì)
一、確定主題
1、理解內(nèi)涵
2、制作課題文
問(wèn)題討論&工具演練：怎樣撰寫(xiě)課題文。
3、確認(rèn)要點(diǎn)
二、洞察需求
1、定義課題
問(wèn)題討論&工具演練：怎樣制作問(wèn)題定義文
2、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
問(wèn)題討論&工具演練：不同類(lèi)型的創(chuàng)新如何尋找新機(jī)會(huì)？
問(wèn)題討論&工具演練：怎樣使用用戶體驗(yàn)地圖、需求列舉法、同理心地圖、群族地圖、機(jī)會(huì)推
演表
3、課題共有
問(wèn)題討論&工具演練：故事板
三、抽象概念

第四模塊制造創(chuàng)意
一、創(chuàng)意與創(chuàng)造力
1、人類(lèi)大腦思維機(jī)制與創(chuàng)新
所謂π型人才、T型人才
2、創(chuàng)意存活率
創(chuàng)意與創(chuàng)新成功秘訣
3、創(chuàng)意激發(fā)工具
縱向思維工具、橫向思維工具
4、創(chuàng)意活動(dòng)
創(chuàng)意活動(dòng)三大規(guī)則
問(wèn)題討論&工具演練：BW法、寵物法、仿生法、檢表法、暗喻法、曼陀羅法、人性檢查表、
未來(lái)趨勢(shì)檢查表、高科技推演表

第五模塊原型與評(píng)估
一、制作原型
1、決定要素
2、制作原型
3、制作腳本
問(wèn)題討論&工具演練：請(qǐng)制作創(chuàng)意原型。
二、呈現(xiàn)測(cè)試
路演呈現(xiàn)
問(wèn)題討論&工具演練：分組匯報(bào)創(chuàng)意。
三、反饋意見(jiàn)
四、修正方案
五、評(píng)估與實(shí)施
1、價(jià)值評(píng)估
①價(jià)值評(píng)估
②可行性評(píng)估
③戰(zhàn)略評(píng)估
問(wèn)題討論&工具演練：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)創(chuàng)新方案的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并說(shuō)明理由。
2、行動(dòng)計(jì)劃
3、實(shí)施項(xiàng)目
4、迭代調(diào)整

第六模塊小結(jié)
一、課堂小結(jié)
二、綜合練習(xí)
案例分享&互動(dòng)思考：佳能案例分析
三、內(nèi)容延伸
概念創(chuàng)新與問(wèn)題解決
四、課后訓(xùn)練

整體型創(chuàng)新方式培訓(xùn)