基于學習地圖的人才與組織發(fā)展
講師：藍旻 瀏覽次數：2652
課程描述INTRODUCTION
人才培養(yǎng)體系公開課
· 人事經理· 中層領導· 高層管理者· 培訓經理· 人事總監(jiān)
培訓講師：藍旻
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才培養(yǎng)體系公開課
一、課程背景
如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統(tǒng)學習
培訓如何為組織服務
該用什么作為燈塔和風向標指導人才培養(yǎng)和組織發(fā)展
基于組織學習地圖的人才與組織發(fā)展 系統(tǒng)地思考和解決了這個問題.
人才培養(yǎng)體系的構建分為課程體系，教材體系和師資體系，及管理體系，這四大體系之首為基于崗位能力的崗位課程體系，俗稱——崗位學習地圖成為人才培養(yǎng)體系構建的技術和思想瓶頸。
二、課程特點
通過十幾個行業(yè)的崗位學習地圖的咨詢項目大數據的分析總結出的方法論，經受了不同類型的客戶的實踐檢驗和運行，以實用和企業(yè)易用和落地為目的，突破了原有能力模型和培訓體系的理論束縛，*程度地簡化了崗位學習的構建過程，讓每個企業(yè)都能建立自己的崗位學習內容資源庫。課程中會展示不同行業(yè)的學習地圖的典型案例和成果。
三、課程學習目標
了解組織學習地圖繪制的依據和理由——關鍵任務分析的黑箱
掌握學習地圖的繪制流程和方法
深刻理解人才培養(yǎng)的3+1模型
深刻組織發(fā)展與組織學習的關系
學習從組織核心流程入手，剖析業(yè)務流程,轉變?yōu)閷W習地圖的神奇之旅
四、課程對象
培訓總監(jiān)培訓經理，人力資源總監(jiān)和經理，直線業(yè)務部門負責人,專業(yè)崗位業(yè)務中堅骨干
五、課程重要方法論和創(chuàng)新點
崗位黑箱四邊界
人才發(fā)展3+1模型
關鍵任務能力知識對應表
崗位學習地圖表
崗位學習地圖面授課程圖
六、課程時間
6-18小時
七、課程內容
（一）以學習地圖為導向的人才與組織發(fā)展 的核心思想
1、個人學習轉變?yōu)榻M織學習
2、健全的人才與組織發(fā)展的三要素
3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關聯
4、案例分享:某上市制造型綜合企業(yè)的人才發(fā)展體系
（二）崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景
1、培訓體系沙盤1：汽車4S店的培訓體系規(guī)劃
2、培訓體系構建的要素和條件
3、公司的戰(zhàn)略和組織核心優(yōu)勢
4、關鍵業(yè)務流程
5、崗位能力模型
6、員工能力水平
7、組織發(fā)展戰(zhàn)略
（三）崗位學習地圖
1、人才發(fā)展3+1模型
3、關鍵任務分析
4、關鍵任務-能力知識對應表
5、培訓沙盤2：店面銷售人員的崗位學習地圖
（四）組織的崗職體系和崗位規(guī)劃
1、崗位群
2、崗位任職資格和等級
3、崗位能力等級：N-S-E-M 四級
4、員工的職業(yè)發(fā)展路徑圖
（五）崗位學習地圖的繪制
1、崗位關鍵任務梳理
2、能力等級的知識分布
3、具體崗位的學習地圖繪制
（六）O3組織學習系統(tǒng)的設計原理和組成
1、學習地圖
2、知識庫
3、從經驗萃取到課程開發(fā)
4、人才發(fā)展的核心手段和方法
（七）學習地圖在人才與組織發(fā)展的應用
1、人才盤點與應用
2、人才培養(yǎng)大數據分析
3、組織的人工智能基礎
（八）業(yè)務流程信息與知識構建的核心工具
1、MINDMANAGER
2、VISIO
3、STAR
4、CASE STUDY
5、WORLD CAFEE
獨立完成某個崗位的學習地圖的繪制：崗位學習地圖和面授課程地圖、知識庫
包括：崗位晉升通道能力等級關鍵任務學習地圖知識庫
人才培養(yǎng)體系公開課
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/228304.html
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