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中層管理領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過課程學(xué)習(xí)您將可以：
1、系統(tǒng)的了解管理者應(yīng)具有的綜合知識(shí)與技能。
2、培養(yǎng)管理者應(yīng)有的變革思維和正確職業(yè)態(tài)度。
3、掌握如何識(shí)別員工狀態(tài),差異化領(lǐng)導(dǎo)員工，提高領(lǐng)導(dǎo)效率。
4、建立自我領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。
5、掌握如何激勵(lì)員工的技巧與方法，激發(fā)員工的主動(dòng)性,提高生產(chǎn)效率。
6、掌握如何構(gòu)建執(zhí)行力的技巧與方法，更高效的推動(dòng)企業(yè)效率與效率的提高。
7、掌握項(xiàng)目管理的要領(lǐng)，提升項(xiàng)目管理意識(shí)和水平。
培訓(xùn)方式
采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。
適合對象：中層管理人員

課程綱要（僅供參考）
第一個(gè)半天
內(nèi)容要點(diǎn)：如何認(rèn)清中層干部的角色定位，并快速適應(yīng)角色，為企業(yè)發(fā)展起到承上啟下的腰部的作用？中層管理需具備哪些能力？如何提高這些能力？（經(jīng)營管理意識(shí)、人力資源、營銷意識(shí)等等）
講解順序：中層管理崗位的特點(diǎn)，從而引出中層管理的角色定位—》中層管理干部的角色認(rèn)識(shí)、認(rèn)知—》中層管理的能力要求……過程中以華為做案例進(jìn)行講解。

第一部分：中層的角色定位與價(jià)值實(shí)現(xiàn)
一、中層與基層和高層的區(qū)別
二、中層的價(jià)值體現(xiàn)
三、影響圈與關(guān)切圈
二、如何擴(kuò)大你的影響圈
三、如何用影響圈工作
討論分析：影響圈與關(guān)切圈
四、四種職業(yè)意識(shí)形態(tài)
五、如何改變你的職業(yè)形態(tài)
六、管理者的六種角色
1、規(guī)劃者
2、運(yùn)營者
3、溝通者
4、教練員
5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
6、業(yè)務(wù)骨干
七、角色轉(zhuǎn)換的困境
八、如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換
案例分析與討論：華為的中層是如何承上啟下，起到腰部作用的？

第二部分：鍛造經(jīng)營管理能力
一、經(jīng)營管理意識(shí)
1、  企業(yè)存在的理由？
2、  企業(yè)如何才能持續(xù)“活下去”
3、  “活下去”基礎(chǔ)上追求穩(wěn)健成長
二、經(jīng)營管理能力提升
1、  財(cái)務(wù)三張表解讀能力
2、  人均效益/人均產(chǎn)出/成本控制
3、  阿米巴經(jīng)營管理
三、鍛造營銷能力
1、  營銷是企業(yè)發(fā)展的根本
2、  向華為學(xué)習(xí)狼性營銷
四、人力資源管理能力
1、  戰(zhàn)略人力資源管理
2、  以奮斗者為本的人力資源管理
3、  績效管理、任職資格、薪酬管理
案例分析與討論：華為的管理手段如何做到環(huán)環(huán)相扣？

第二個(gè)半天
內(nèi)容要點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力決定你能帶領(lǐng)多大的隊(duì)伍，影響中層干部的職業(yè)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力該如何有意識(shí)培養(yǎng)和提升？如何注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，使得基層愿意追隨你？
講解順序：中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力該如何有意思提升，使得員工信服并追隨？—》認(rèn)識(shí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)，中層如何打磨自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—》揚(yáng)長避短，提升自己領(lǐng)導(dǎo)力……穿插講解研討一些案例

第三部分：如何領(lǐng)導(dǎo)員工---情境領(lǐng)導(dǎo)力
一、員工的能力與意愿
1、關(guān)于能力與意愿的分析
2、建立準(zhǔn)備度是動(dòng)態(tài)的觀念
3、理解能力和意愿之間的相互作用
4、問題：是什么決定了你的領(lǐng)導(dǎo)成效的高低？
5、案例討論：這個(gè)案例里，此時(shí)的員工表現(xiàn)出他的能力和意愿了么？
6、決定準(zhǔn)備度
7、準(zhǔn)備度提示
8、準(zhǔn)備度特別注意事項(xiàng)
案例分析：案例中員工的準(zhǔn)備度問題

第四部分：情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成熟度
一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S1]命令型
2、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S2]教練型
3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S3]支持型
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S4]授權(quán)型
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試：
領(lǐng)導(dǎo)力測試：
二、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)與成熟度之配合
三、情境領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
案例分析：提出解決問題的策略
錄像分析:案例中領(lǐng)導(dǎo)者的問題
五、關(guān)于360度領(lǐng)導(dǎo)力測試

第三個(gè)半天
內(nèi)容要點(diǎn)：中層干部如何團(tuán)結(jié)基層，如何多元化激勵(lì)自己的基層員工，使得他們追隨自己，努力拼搏，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出卓越績效？帶領(lǐng)基層完成組織交給自己的任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量？中層干部的執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，該如何提高執(zhí)行力？
講解順序：洞察人性，才明白激勵(lì)的工作重點(diǎn)—》中層干部多元化激勵(lì)該怎么做？—》執(zhí)行力提高的方法手段有哪些？……穿插講解研討華為案例

第五部分、員工激勵(lì)技巧
一、為什么需要激勵(lì)員工
二、員工動(dòng)機(jī)與工作績效
三、蓋洛普的Q12
四、激勵(lì)政策的制定
五、設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)體系
六、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
1、皮革馬利翁效應(yīng)
2、莫非定理
案例：如何平衡物質(zhì)與精神激勵(lì)，華為的多元化激勵(lì)怎么做？

中層管理領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)