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培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)課

課程大綱
1. 5種培訓(xùn)策略的建立：
1) 分級(jí)培訓(xùn)
01) 通用級(jí)、公司級(jí)
02) 專業(yè)級(jí)、部門(mén)級(jí)
2) 分段培訓(xùn)
01) 新員工
02) 轉(zhuǎn)正員工
03) 管理崗
3) 建立內(nèi)部培訓(xùn)師機(jī)制
01) 內(nèi)部培訓(xùn)師甄選的3個(gè)原則
02) 內(nèi)部培訓(xùn)師組建的實(shí)施方案
03) 內(nèi)部培訓(xùn)師物質(zhì)激勵(lì)的4種方式
04) 內(nèi)部培訓(xùn)師精神激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)及7種方式
4) 外部培訓(xùn)師甄選方式
01) 合作機(jī)構(gòu)選擇的5個(gè)步驟
02) 外部培訓(xùn)師甄選的注意事項(xiàng)
03) 需要引起重視的8種培訓(xùn)師
04) 外部培訓(xùn)師甄選的6個(gè)注意事項(xiàng)
05) 外部培訓(xùn)師甄選的3個(gè)建議
5) 建立管理者培訓(xùn)機(jī)制
01) 管理者講師隊(duì)伍起到2個(gè)作用
02) 管理者講師隊(duì)伍的4個(gè)優(yōu)勢(shì)
03) 管理者講師隊(duì)伍的3個(gè)不足

2. 培訓(xùn)課程體系：
1) 課程分類：
01) 企業(yè)課程體系分類的誤區(qū)
02) 企業(yè)課程體系應(yīng)該分為10-15類
2) 培訓(xùn)課程的2個(gè)來(lái)源
3) 通用課程體系的建立：拿來(lái)主義
01) 公司通用課程體系案例參考
02) 高級(jí)經(jīng)理3大類培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
03) 中級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
4) 專業(yè)課程體系的2種方法 

3. 培訓(xùn)需求分析：
1) 培訓(xùn)需求的概念
2) 培訓(xùn)需求分析第1個(gè)方面的內(nèi)容：
01) 培訓(xùn)需求分析的3個(gè)層面：
A. 組織與戰(zhàn)略分析
B. 工作與任務(wù)分析
C. 個(gè)人與績(jī)效分析
3) 培訓(xùn)需求分析第2個(gè)方面的內(nèi)容：
01) 資源方面
4) 培訓(xùn)需求分析的成果體現(xiàn)在3個(gè)層面：
01) 培訓(xùn)的內(nèi)容層面：
02) 存在的問(wèn)題層面：
03) 資源層面：
5) 4種培訓(xùn)需求分析方法優(yōu)缺點(diǎn)介紹
01) 培訓(xùn)需求分析理論的三個(gè)層面優(yōu)缺點(diǎn)介紹
02) 調(diào)查問(wèn)卷法優(yōu)缺點(diǎn)介紹
03) 標(biāo)桿分析法優(yōu)缺點(diǎn)介紹
04) 基于勝任能力模型的需求調(diào)查優(yōu)缺點(diǎn)介紹
6) 基于三層面的培訓(xùn)需求分析概念明確
01) 組織與戰(zhàn)略培訓(xùn)需求
02) 工作與任務(wù)培訓(xùn)需求
03) 個(gè)人與績(jī)效培訓(xùn)需求
7) 組織與戰(zhàn)略需求分析的3個(gè)步驟
01) 熟諳公司戰(zhàn)略方向和重點(diǎn)工作
02) 明確培訓(xùn)可以解決的問(wèn)題
03) 安排部署培訓(xùn)資源、形成具體課程培訓(xùn)規(guī)劃
8) 工作與任務(wù)需求分析4大流程
01) 模型來(lái)排序
02) 課程來(lái)對(duì)應(yīng)
03) 送上點(diǎn)菜單
04) 主管留簽名
9) 個(gè)人與績(jī)效需求分析4個(gè)關(guān)鍵步驟
01) 人員匹配
02) 開(kāi)展評(píng)估
03) 我來(lái)確認(rèn)
04) 輸入系統(tǒng)
05) 個(gè)人與績(jī)效需求分析管理案例參考

4. 培訓(xùn)數(shù)據(jù)量化管理
1) 量化的意義：用數(shù)據(jù)指導(dǎo)工作
2) 月度培訓(xùn)部門(mén)6個(gè)常規(guī)指標(biāo)
3) 9個(gè)培訓(xùn)指標(biāo)簡(jiǎn)介：
01) 人均培訓(xùn)小時(shí)
02) 培訓(xùn)百分比
03) 組織與戰(zhàn)略需求：落實(shí)到課程
04) 工作與任務(wù)需求：落實(shí)到課程
05) 個(gè)人與績(jī)效需求：落實(shí)到課程
06) 需求人次數(shù)
07) 培訓(xùn)完成率
08) 培訓(xùn)普及率
09) 講師負(fù)荷

5. 基于培訓(xùn)需求的年度培訓(xùn)規(guī)劃制定4大環(huán)節(jié)
1) 資源明確會(huì)議
2) 培訓(xùn)數(shù)據(jù)預(yù)估
01) 圖1、餅圖1：參訓(xùn)人次數(shù)占比
02) 圖2、餅圖2：課程類別課時(shí)占比
03) 圖3、折線1：人均培訓(xùn)小時(shí)數(shù)
04) 圖4、折線2：培訓(xùn)百分比
3) 制定年度培訓(xùn)規(guī)劃
4) 審批公布執(zhí)行

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