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如何打造學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)

課程收益：
.知識(shí)方面：了解學(xué)習(xí)型組織的概念、熟悉“第*”的深刻含義，了解腦科學(xué)、記憶學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的部分重要知識(shí)；
.技能方面：掌握快速閱讀的6個(gè)方法、提高記憶的6個(gè)方法、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的6個(gè)方法，掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)等；
.公司方面：提高員工的學(xué)習(xí)意愿和能力，豐富企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)到學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。

課程大綱
課程導(dǎo)入：
1.人為什么要學(xué)習(xí)？
2.知識(shí)更新的速度有多快？
3.知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力有多快？

第一講：如何提高個(gè)人學(xué)習(xí)意愿？
一、人的潛能有多大？
1.冰山理論
2.人腦的開(kāi)發(fā)程度
二、提高意愿的四個(gè)方法
1.與好學(xué)者為伍
2.找到適合自己的學(xué)習(xí)方式
3.從有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)始
4.及時(shí)激勵(lì)自己
研討：我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？

第二講：如何提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力？
研討：成人學(xué)習(xí)的障礙有哪些？
一、衡量學(xué)習(xí)能力的三大要素
1.學(xué)得快
2.記得牢
3.會(huì)運(yùn)用
二、人是如何學(xué)習(xí)的？
1.人是通過(guò)什么獲得信息的？
2.不同學(xué)習(xí)方式的記憶留存率
三、如何提升個(gè)人記憶力？
測(cè)試：記憶力測(cè)試
1.記憶的本質(zhì)
2.大腦是如何記憶的？
3.艾賓浩斯遺忘曲線
4.世界記憶*的六大記憶術(shù)

四、如何提高個(gè)人閱讀速度？
測(cè)試：閱讀速度測(cè)試
1.閱讀速度快有哪些好處？
2.提高閱讀速度的三大步驟
3.提高閱讀速度的六個(gè)方法
4.主題閱讀法
五、如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
案例：李嘉誠(chéng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
1.固定時(shí)間法
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃
練習(xí)：擬定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第三講：學(xué)習(xí)型組織概述
案例：學(xué)習(xí)型的民族
一、學(xué)習(xí)型組織的由來(lái)
二、何謂學(xué)習(xí)型組織？
1.學(xué)習(xí)型組織的概念
2.對(duì)學(xué)習(xí)型組織的理論定位的誤解
三、學(xué)習(xí)型企業(yè)
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的特點(diǎn)
1.工作學(xué)習(xí)化
案例：微軟的學(xué)習(xí)三理念
2.學(xué)習(xí)工作化
案例：聯(lián)想集團(tuán)的第一理念
3.組織的學(xué)習(xí)
4.學(xué)以致用
案例：寶鋼人學(xué)后要有新行為
5.創(chuàng)新
案例：華為的技術(shù)專利
四、學(xué)習(xí)型組織有哪*？
1.第一項(xiàng)修煉：自我超越
2.第二項(xiàng)修煉：心智模式
3.第三項(xiàng)修煉：共同愿景
4.第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5.第*：系統(tǒng)思考

第四講：為什么要建學(xué)習(xí)型組織？
一、企業(yè)的壽命
1.發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的企業(yè)壽命
2.世界500強(qiáng)企業(yè)的壽命
二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)
1.盈利模式
2.資源
3.人力
三、未來(lái)企業(yè)變革的前三大趨勢(shì)
1.創(chuàng)新
2.知識(shí)
3.學(xué)習(xí)型組織
四、學(xué)習(xí)型企業(yè)與等級(jí)權(quán)利控制型企業(yè)的區(qū)別
1.利潤(rùn)對(duì)比
2.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的作用對(duì)比
3.管理重心與創(chuàng)造力對(duì)比

第五講：如何建立學(xué)習(xí)型組織？
一、自我超越
實(shí)驗(yàn)：挑戰(zhàn)極限的實(shí)驗(yàn)
1.自我設(shè)限
案例：尼克胡哲的幸福人生
2.如何自我超越？
二、心智模式
案例：鏈鎖大象
案例：挨打的小猩猩
1.心智模式的概念
2.心智模式的遞進(jìn)層次
3.如何修煉情商？
1）修煉情商的10個(gè)法則
2）修煉情商的5個(gè)方法
4.如何修煉逆商？
案例：優(yōu)步創(chuàng)始人卡拉尼克的曲折和巔峰
三、共同愿景
1.企業(yè)使命
案例：阿里巴巴的企業(yè)使命
2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
3.個(gè)人目標(biāo)

四、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
1.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的四個(gè)障礙
2.深度匯談
研討：當(dāng)前企業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)有哪些形式和內(nèi)容？
3.如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍？
4.領(lǐng)導(dǎo)人在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的作用
5.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的六個(gè)方法
五、系統(tǒng)思考
案例：買土豆的故事
1.為什么必須從整體上進(jìn)行系統(tǒng)思考？
2.系統(tǒng)思考的三個(gè)要求
3.系統(tǒng)思考工具箱
研討：如何提高企業(yè)利潤(rùn)？
六、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化
案例：海爾集團(tuán)的學(xué)習(xí)文化
1.制度保障
2.資源支持
3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭
4.持續(xù)運(yùn)行

第六講：從學(xué)習(xí)型組織到教學(xué)型組織
1.學(xué)習(xí)型組織的缺陷
2.教學(xué)型組織的基礎(chǔ)
課程回顧和總結(jié)
注：課綱大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整，最終以課件內(nèi)容

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