幸福家庭智慧公開課
講師：程龍 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
幸福家庭智慧公開課
培訓(xùn)講師：程龍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
幸福家庭智慧公開課
課程大綱
第一講：家庭經(jīng)營智慧價值——為什么有些人事業(yè)成功卻家庭不幸福？
討論：事業(yè)的成功無法彌補(bǔ)家庭破碎及子女教育遺憾
一、和諧家庭、和諧社會——為什么家庭影響事業(yè)？
1. 妻賢夫禍少、相處無爭端
1）夫妻間爭吵影響心情
2）社會中冷靜化解沖動
3）一心為家便無心其他
2. 犯罪的根本是教育的遺憾
1）心靈成長造成的傷害
2）性格形成造成的缺陷
3）教育缺失造成的無知
3. 一切個人行為是家教呈現(xiàn)
二、遠(yuǎn)離痛苦、幸福快樂——為什么工作缺乏責(zé)任心？
1. 爭吵冷戰(zhàn)或冷漠等生活痛苦
2. 婚姻破碎帶來的遺憾與傷害
3. 子女叛逆不孝等懊悔與無奈
4. 望子成龍卻不成材的失望感
5. 幸福分享風(fēng)雨共擔(dān)余生可待
三、延長壽命、免除病痛——員工為什么無心工作？
1. 精神蕭索
2. 損傷元?dú)?/span>
3. 規(guī)律錯亂
1）飲食不規(guī)律
2）睡眠不規(guī)律
3）精神不規(guī)律
案例：曾國藩家書
第二講：子女性格教育影響一生——為什么孩子毛病多？
一、性格教育無可替代——為什么孩子性格產(chǎn)生缺陷？
1. 孩子教育區(qū)分
1）學(xué)歷教育——老師
2）性格教育——家長
3）習(xí)慣引導(dǎo)——師長
2. 性格教育的特性
1）時間固定
2）難以改變
3）環(huán)境影響
案例：催婚的經(jīng)歷
討論：子女不孝誰的錯？
3. 性格教育的價值——生存能力
討論：同學(xué)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)對比
二、性格教育重在明理——為什么教育孩子卻沒有改變？
討論：事件——問題——原因——方案
1. 自私
2. 自卑
3. 任性
4. 叛逆
5. 脆弱
6. 墮落
7. 陰陽
三、性格教育種因得果——為什么約束孩子卻沒有改變？
1、厭學(xué)如何引導(dǎo)
2、早戀如何避免
3. 沉迷游戲如何挽救
討論：孟母三遷——環(huán)境測評
第三講：夫妻家庭幸福——為什么離婚率高？
一、夫妻婚姻現(xiàn)狀——為什么產(chǎn)生婚姻危機(jī)？
1. 對婚姻的理解認(rèn)知
2. 自我婚姻現(xiàn)狀評分
3. 原因分析責(zé)任歸屬
二、夫妻點(diǎn)滴故事——為什么產(chǎn)生家庭矛盾？
1. 婆媳關(guān)系處理
2. 七年之癢化解
3. 婚姻情感冷淡
4. 夫妻爭吵不斷
1）爭吵的過程原因
2）情緒控制與表達(dá)
3）避免爭吵的機(jī)制
5. 大男子主義平衡
6. 旺夫相修煉方法
7. 女強(qiáng)人家庭角色
8. 提升家庭幸福感
三、夫妻相處智慧——為什么幸福感減少？
1. 妻子角色智慧
1）美麗
2）夸贊
3）撒嬌
4）依靠
5）選對人
6）被需要
2. 男人角色智慧
1）養(yǎng)家
2）教子
3）夸贊
3、家人角色智慧
1）人情不討
2）留有空間
3）孝敬父母
4）改變自己
第四講：人生場景體驗(yàn)珍惜擁有——為什么忽視了生活的美好？
一、靜心感受
1、最后的擁抱
2、淡去的面容
二、場景再現(xiàn)
1、喋喋不休
1）爭辯
2）冷漠
3）破碎
2、付出與責(zé)任
1）生死之門
2）烈酒溫粥
3）能量之源
3、最后三天的你我
1）過去不留——遺憾
2）未來無期——虧欠
三、漫漫人生路
1、經(jīng)歷磨難
2、攙扶走過
3、發(fā)現(xiàn)美好
體驗(yàn)：見證幸福公眾承諾
幸福家庭智慧公開課
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