新任經(jīng)理人管理技能提升
課程描述INTRODUCTION
· 新晉主管
培訓(xùn)講師:楊文華
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任經(jīng)理人管理技能提升課程
課程背景:
一名優(yōu)秀的部門(mén)主管,需經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的磨練。一個(gè)未接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀荆?br />
對(duì)于企業(yè)而言,新任經(jīng)理人是不可忽視的中堅(jiān)力量。企業(yè)重視他們的培育與成長(zhǎng),然而,新任經(jīng)理人面對(duì)著新的環(huán)境,往往存在著很多困惑:
與同事之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,怎樣更好的處理上下級(jí)以及與同事間的關(guān)系
新官上任,躊躇滿志,如何迅速打開(kāi)局面
如何在同事和下屬心目中盡快樹(shù)立威信
如何做好事務(wù)管理及人員管理,盡快勝任自己的工作崗位
新任經(jīng)理人需要從自身和管理方式 同時(shí)尋求改變!本課程針對(duì)新任經(jīng)理人在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為基點(diǎn),通過(guò)思想認(rèn)知和管理方法上的培訓(xùn),促成新任經(jīng)理人向職業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換及技能提升。
培訓(xùn)目標(biāo):
建立對(duì)管理的整體和系統(tǒng)思維
理解管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識(shí)
掌握把工作管好的方法和技巧
掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法
促進(jìn)自我提升
授課對(duì)象:新晉管理崗位的業(yè)務(wù)骨干、新任經(jīng)理、新任主管、公司儲(chǔ)備管理者。
課程大綱:
第一部分 角色認(rèn)知
一、什么是管理
二、管理者的角色轉(zhuǎn)變
三、做好三種角色
上司的下屬
平級(jí)的同事
下屬的上司
第二部分 自我管理
一、知己知彼
知己——SWOT個(gè)人分析
知彼——認(rèn)清環(huán)境
認(rèn)清現(xiàn)存問(wèn)題
建立良好人際關(guān)系
二、時(shí)間管理
認(rèn)識(shí)時(shí)間管理
計(jì)算時(shí)間價(jià)值
時(shí)間管里存在的問(wèn)題
時(shí)間管理的四大工具及應(yīng)用
三、目標(biāo)管理
目標(biāo)的價(jià)值
制定目標(biāo)的步驟
衡量目標(biāo)的原則
行動(dòng)計(jì)劃制定5W2H
第三部分 人員管理
一、高效溝通
不同行為特質(zhì)人際風(fēng)格溝通技巧
管理者更應(yīng)善于傾聽(tīng)
高效暢通的溝通藝術(shù)
同理心溝通
跨部門(mén)溝通
二、輔導(dǎo)激勵(lì)下屬
如何進(jìn)行激勵(lì)分析
如何認(rèn)可贊美和激勵(lì)下屬
對(duì)不同的人采取不同的激勵(lì)方式
管理者要通過(guò)輔導(dǎo)主動(dòng)提升員工的各項(xiàng)技能
管理者輔導(dǎo)員工的一套“組合拳”
有效輔導(dǎo)的技巧及建議
三、團(tuán)隊(duì)管理
什么是團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與成員組成
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程及階段
團(tuán)隊(duì)沖突解決
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚方法
提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 培育團(tuán)隊(duì)精神
第四部分 事務(wù)管理
一、有效授權(quán)
什么是授權(quán)
授權(quán)的重要性
授權(quán)的方法
授權(quán)的控制技巧
二、執(zhí)行到位
知道文化——知道不等于做到
影響執(zhí)行力的因素
提升管理者自身素質(zhì)
提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
如何提高下屬的執(zhí)行力
提升組織執(zhí)行力的重點(diǎn)
三、績(jī)效管理
績(jī)效考核的目的
評(píng)估考核的原則
績(jī)效管理的內(nèi)容
評(píng)估考核的標(biāo)準(zhǔn)
新任經(jīng)理人管理技能提升課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/20273.html
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